Kunnskapsdepartementet planlegger å «forby» lærere å tvinge foreldre til å bidra med ulovlige pengesummer.

TPO – «Ikke diskriminer mellom elever i noen form; ikke fornærme, såre eller undertrykke elever; ikke utnytte eller tvinge foreldre eller elever til å bidra med penger eller varer i strid med lovens bestemmelser», er et av innholdene som Utdannings- og opplæringsdepartementet angir i utkastet til rundskriv som regulerer adferdskodeksen for lærere i utdanningsinstitusjoner.

Báo Tiền Phong•18/09/2025

Kunnskapsdepartementet har nettopp annonsert et utkast til rundskriv som regulerer adferdskodeksen for lærere i utdanningsinstitusjoner, for å innhente offentlige kommentarer.

Utkast til rundskriv som erstatter utdanningsministerens beslutning nr. 16/2008/QD-TTg om kunngjøring av forskrifter om læreres etikk.

Ifølge Kunnskapsdepartementet utstedte Kunnskapsdepartementet forskrifter om læreres etikk den 16. april 2008. Etter 17 års implementering har forskriftene avdekket mange mangler, er ikke lenger egnet og oppfyller ikke kravene til utvikling av lærerstaben i perioden med grunnleggende og omfattende reform av utdanning og opplæring.

Kunnskapsdepartementet har nettopp annonsert et utkast til rundskriv som regulerer adferdskodeksen for lærere i utdanningsinstitusjoner for å samle inn offentlige meninger.

Dessuten finnes det fortsatt tilfeller av lærere som har undermåls oppførsel og ord, noe som bryter med lærernes etikk, påvirker elevenes humør og fysiske helse betydelig, samt reduserer lærernes prestisje og image, noe som skaper forargelse i opinionen.

Derfor er det behov for en ny, hensiktsmessig forskrift angående læreres oppførsel i relasjoner i undervisnings- og pedagogiske aktiviteter ved utdanningsinstitusjoner og i samfunnet.

16. juni 2025 ble lærerloven utstedt, som fastsetter lærernes etikk, inkludert regler for lærernes oppførsel i deres forhold til elever, kolleger, elevenes familier og samfunnet, og som ga utdanningsministeren i oppdrag å kunngjøre reglene for oppførsel.

Kunngjøringen av etiske retningslinjer for lærere i utdanningsinstitusjoner bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring i skolene, implementere mottoet «lærere er lærere, elever er elever» når det gjelder etikk, personlighet og kunnskap; resolutt korrigere negativitet i utdanning, verdsette lærernes ære og hedre lærere i samfunnet.

Vurder studentenes evner riktig

Rundskrivet forventes å gjelde for lærere som utfører undervisnings- og utdanningsoppgaver i utdanningsinstitusjoner innenfor det nasjonale utdanningssystemet.

Der kodeksen fastslår: Lærere må ikke være likegyldige, unngå eller skjule brudd som forekommer i utdanningsinstitusjoner; må ikke fornærme eller påtvinge; må ikke tjene på eller tvinge foreldre, foresatte eller elever til å bidra med penger eller varer i strid med lovens bestemmelser; må bruke passende, ærlig, respektfullt, vennlig, samarbeidsvillig og delende språk; må bevare og fremme nasjonens kulturelle identitet, osv.

I utkastet til Kunnskapsdepartementet fastsettes det at lærere skal bruke et standardisert og lettforståelig språk overfor elever, og rose eller kritisere på en passende måte, avhengig av faget og situasjonen.

Lærere må korrekt vurdere elevenes faktiske kapasitet; respektere og behandle elevene rettferdig; ikke diskriminere mellom elever i noen form; ikke jukse eller med vilje forvrenge resultater i registreringsaktiviteter, elevvurdering osv.

Lærere må bruke passende, ærlig og vennlig språk over for kolleger; respektere kolleger, gi konstruktiv tilbakemelding; være villige til å dele, samarbeide og støtte kolleger; ikke fornærme, splitte eller forårsake intern splittelse, osv.

I tillegg til dette fastslår utkastet til rundskriv også ansvaret for folkekomiteene i provinser/byer underlagt sentralregjeringen og utdannings- og opplæringsdepartementene til å raskt rose og belønne organisasjoner og enkeltpersoner med god innsats, og strengt håndtere og disiplinere enkeltpersoner og organisasjoner som bryter loven.