Kunnskapsdepartementet ber om uttalelser om hvorvidt man skal fjerne eller beholde universitetsopptak basert på akademiske resultater

Ifølge rapporten fra Institutt for høyere utdanning var antallet kandidater som fullførte opptaksbekreftelsen ved slutten av den generelle universitetsopptaksrunden i 2025 625 477, hvorav universitetssektoren alene utgjorde 613 335 studenter, tilsvarende 52,87 % av det totale antallet kandidater som tok avgangseksamen fra videregående skole i 2025. Det totale antallet kandidater registrert for opptak var opptil 852 000, med 7,6 millioner søkere til mer enn 4000 hovedfag og opplæringsprogrammer ved mer enn 500 universiteter og høyskoler over hele landet.

Disse tallene viser elevenes læringsbehov og arbeidsmarkedets behov for menneskelige ressurser, samt konsolideringen og økningen av elevenes og samfunnets tillit til kvaliteten på høyere utdanning.

Det er verdt å merke seg at pedagogiske hovedfag og sentrale tekniske hovedfag, strategisk teknologi, tiltrekker seg gode kandidater, spesielt ved toppuniversiteter. Av de 74 hovedfagene med standardpoengsummer i henhold til eksamensresultater fra videregående skole på 28/30 eller høyere, er det 50 pedagogiske hovedfag og 17 sentrale tekniske hovedfag, strategisk teknologi ( informatikk , kunstig intelligens, halvledermikrobrikker, kontroll og automatisering...).

Kunnskapsdepartementet ber om uttalelser om hvorvidt man skal fjerne eller beholde universitetsopptak basert på akademiske resultater -0 — Opptak basert på akademiske resultater dominerer fortsatt universitetsopptakssesongen i 2025.

Når det gjelder opptaksmetoder, finnes det 17 opptaksmetoder, ikke lenger tidlig opptak. Alle metodene vurderes samtidig, etter at kandidatene kjenner karakterene sine fra videregående eksamen, i stedet for tidlig opptak med noen metoder som tidligere år.

Det er verdt å merke seg at opptaksraten basert på resultater fra videregående eksamen er 39,1 %; akademiske resultater er 42,4 % og andre metoder står for 18,5 %.

Kunnskapsdepartementet sa at de vil innhente synspunkter på hvorvidt metoden for opptak til videregående skolekarakterer skal avskaffes eller opprettholdes, når mer enn 42 % av kandidatene innen 2025 vil bruke karakterutskriftene sine til å komme inn på universitetet. I meningsmålingene vil Kunnskapsdepartementet foreslå to alternativer: avskaffe eller fortsette å bruke denne opptaksmetoden.

Å ta hensyn til akademiske resultater har vært den viktigste opptaksmetoden som brukes av mange universiteter i mange år, men har skapt mye kontrovers. Mange eksperter sier at denne metoden er urettferdig fordi det ikke finnes noen felles standard. For tiden kan vurderings- og poengsettingsmetodene være forskjellige fra lokalitet til lokalitet og fra skole, med en "skjevhet" i det generelle nivået i stor skala. Universitetene er imidlertid fortsatt i "kappløp" med å vurdere denne formen for opptak...

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-lay-y-kien-ve-viec-bo-hay-giu-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i781685/