Kunnskapsdepartementet inviterer kunstnere og idrettsutøvere til å undervise i allmennpedagogikk

(Dan Tri) – Kunnskapsdepartementet tillater at håndverkere, kunstnere, trenere og idrettsutøvere inviteres til å delta i utdanningsaktiviteter i allmennskoler.

Følgelig har eksperter, håndverkere, kunstnere, trenere og idrettsutøvere alle muligheten til å delta i pedagogiske aktiviteter i offentlige skoler.

Dette er hovedinnholdet i dokumentet som ble utstedt av Kunnskapsdepartementet i ettermiddag (15. september) for å implementere statsministerens direktiv om å organisere to undervisningsøkter per dag, forbedre kvaliteten på omfattende utdanning i etikk - intelligens - fysisk form - estetikk, og oppfylle kravene i det nye allmennutdanningsprogrammet.

Kunnskapsdepartementet fastsetter spesifikt at for fag og pedagogiske aktiviteter spesifisert i det generelle utdanningsprogrammet som er organisert for å bli undervist i første økt, kan skolene invitere eksperter, håndverkere, kunstnere, trenere og idrettsutøvere til å delta i undervisningen i henhold til leksjonene eller temaene for å sikre skolens pedagogiske plan.

Et team av kunstnere, idrettsutøvere ..., ble invitert til å undervise på videregående skoler (Illustrasjon: My Ha).

På samme måte kan skolen også invitere teamet ovenfor til å delta for berikende aktiviteter, opplevelser, kunstklubber, sport , livsferdigheter, kulturutvekslinger osv. som organiseres i den andre økten, for å sikre at kravene er oppfylt.

I følge veiledningsdokumentet fra Kunnskapsdepartementet prioriteres fire grupper av eksperter, håndverkere, kunstnere, trenere og idrettsutøvere til å inviteres, inkludert:

For det første: eksperter og forskere med høye faglige kvalifikasjoner, grader og sertifikater som er relevante for bransjen eller gruppen av bransjer; har praktisk erfaring og profesjonelt omdømme innen beslektede felt; har prestasjoner og anerkjent forskningsarbeid.

For det andre: kunsthåndverkere og kunstnere som har oppnådd titler tildelt av staten eller har vunnet priser på minister-, provinsielt nivå eller høyere, eller fra profesjonelle foreninger; har gitt bidrag som er anerkjent av fagfolk og publikum.

For det tredje: treneren har et diplom eller trenerbevis utstedt av en kompetent myndighet, eller har oppnådd resultater innen coaching av idrettsutøvere til å vinne priser i idrettsturneringer med høy ytelse; har praktisk erfaring innen coaching og trening.

4.: Idrettsutøvere som har oppnådd nivå 1 eller høyere, eller vunnet medaljer og premier i idrettsturneringer i høyprestasjonsstil.

Enhetene implementerer dette regimet ved å bruke statsbudsjettet i henhold til estimater (Illustrasjon: My Ha).

Når det gjelder koordineringsmekanismen, krever Kunnskapsdepartementet at skolelærere tar rollen med å lede og styre klasserommet. Eksperter, håndverkere, kunstnere, trenere og idrettsutøvere spiller rollen med å tilby spesialisert kunnskap, spesifikke evner og støtte til skolelærere.

Når det gjelder finans, veileder Kunnskapsdepartementet: bruk av statsbudsjettet i henhold til godkjente estimater; samtidig mobilisering og bruk av lovlige sosialiserte ressurser.

Betalingen må være offentlig, transparent og implementeres i samsvar med arbeidsavtalen, som sikrer at lovbestemmelsene overholdes, og som tydelig fastsetter partenes rettigheter og plikter, implementeringstid og godtgjørelse (hvis noen).

Tidligere utstedte Kunnskapsdepartementet offisiell melding nr. 4567/GDĐT-GDPT datert 5. august om instruksjoner for undervisning i to økter per dag for grunnskoler, ungdomsskoler og videregående skoler, der det ble instruert om å fokusere på å forbedre kvaliteten på omfattende pedagogiske aktiviteter innen moral - intelligens - fysisk form - estetikk for elever.

For å mobilisere mange sosiale krefter til å delta i skolene, spesielt ved å invitere eksperter, håndverkere, kunstnere, trenere og idrettsutøvere til å delta i utdanningsaktiviteter i allmennskoler, er det imidlertid behov for spesifikke retningslinjer for å forene og ikke overbelaste elever og tilknyttede parter.

Ifølge Kunnskapsdepartementet bidrar det til å berike undervisnings- og læringsaktivitetene å la disse teamene bli invitert; det bidrar til å mobilisere talentfulle mennesker utenfor lærerstanden til å delta i undervisning og opplæring i utdanningsinstitusjoner, og hjelper utdanningssektoren med proaktivt å utvikle et team av eksperter.

Kunnskapsdepartementet ber spesielt Kunnskaps- og opplæringsdepartementene om å råde folkekomiteene i provinser og byer til å utvikle og kunngjøre standarder og godtgjørelsespolitikk for ovennevnte ekspertteam i samsvar med den praktiske situasjonen; skape forutsetninger for sosialisering og mobilisering av juridiske ressurser fra lokalsamfunnet, bedrifter og sosiale organisasjoner til deltakelse i samsvar med lovbestemmelsene.

Se detaljert dokument fra Kunnskapsdepartementet HER

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm