Minister Nguyen Kim Son: I nær fremtid vil det bare være 3–4 pedagogiske høyskoler igjen.

Minister Nguyen Kim Son sa at det bare vil være 3–4 skoler igjen i planleggingen av universiteter, høyskoler og det kommende systemet med lærerutdanningshøyskoler.

Den 4. desember avga Nasjonalforsamlingens stående komité uttalelser om å forklare, godta og revidere en gruppe på fem utkast: Lov om endring og utfylling av en rekke artikler i utdanningsloven ; lov om høyere utdanning (endret); lov om yrkesfaglig utdanning (endret);

Resolusjon fra Nasjonalforsamlingen som fastsetter spesifikke mekanismer for en rekke retningslinjer og retningslinjer i resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra Politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling; Resolusjon om investeringspolitikk for det nasjonale målprogrammet for modernisering og forbedring av utdannings- og opplæringskvaliteten for perioden 2026–2035.

I rapporten om å motta og forklare meningene fra representanter fra nasjonalforsamlingen, sa regjeringen at lovutkastet om yrkesrettet utdanning (endret) har revidert paragraf 3, artikkel 7 i retning av kun å regulere høyere utdanningsinstitusjoner til å tilby opplæring på høyskolenivå innen spesifikke felt (kunst, idrett , lærerutdanning, nasjonalt forsvar, sikkerhet); slik at høyere utdanning og yrkesrettet utdanningsinstitusjoner opererer i samsvar med sine funksjoner og oppgaver som foreskrevet i gjeldende lover og i samsvar med opplæringsretninger og -mål, nærmere bestemt som følger:

«b) Høyere utdanningsinstitusjoner som tilbyr utdanning innen spesifikke hovedfag eller grupper av hovedfag innen kunst og idrett på universitetsnivå, implementerer opplæringsprogrammer på høyskole- og mellomnivå, og yrkesfaglige videregående utdanningsprogrammer i samme hovedfag eller gruppe av hovedfag.

c) Høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner lærerutdanningsgrupper på universitetsnivå implementerer opplæringsprogrammer på høyskolenivå i samme hovedfagsgruppe.

d) Høyere utdanningsinstitusjoner i folkets væpnede styrker implementerer opplæringsprogrammer på høyskole- og mellomnivå i grupper av hovedfag og yrker innen nasjonalt forsvar og sikkerhet.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son sa at systemet med pedagogiske høyskoler snart bare vil ha 3–4 skoler i planleggingen av universiteter og høyskoler, og trenden er at pedagogiske høyskoler vil slå seg sammen til pedagogiske universiteter. Foto: National Assembly Media

I en tale på møtet sa lederen av den økonomiske og finansielle komiteen, Phan Van Mai, at han var enig i tilsynsorganets mening om å tillate noen universiteter å åpne høyskoler, ikke bare innen pedagogikk.

Han understreket at åpningen av hovedfag må styres etter spesifikke kriterier og standarder. I tillegg til høyskoleutdanning bør universiteter med praksisskoler av høy kvalitet også vurderes for tillatelse til å implementere denne modellen.

Leder av den økonomiske og finansielle komiteen, Phan Van Mai. Foto: National Assembly Media

Han viste til at innen noen spesifikke felt, som musikk, må opplæringsinstitusjoner som vinterhager rekruttere studenter fra en svært tidlig alder, selv fra barnehage eller grunnskole. På samme måte må mange andre yrker også oppdage og pleie talent tidlig.

Ifølge ham er det nødvendig å legge til rette for at universitetene kan utdanne talentfulle innsatspersoner dersom de har menneskelige ressurser og fasiliteter.

«Vi bør være «åpne til en viss grad», styre med et system av kriterier og standarder for å fremme effektiviteten og styrkene til treningsfasilitetene» – foreslo Mai.

Når det gjelder muligheten for at universiteter utdanner på høyskolenivå, sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at i planleggingen av universiteter og høyskoler vil systemet med pedagogiske høyskoler snart bare ha 3–4 skoler, og trenden er at pedagogiske høyskoler vil slå seg sammen til pedagogiske universiteter. Ved pedagogiske universiteter vil det være utdanning for førskolelærere på høyskolenivå.

«Etter min mening kan universiteter tilby opplæring på høyskolenivå innen en rekke spesialiserte, spesialisert, fordypende og spesielle felt i henhold til landets behov for menneskelige ressurser. Etter min mening må vi inkludere et prinsipp i loven om at universiteter kan få lov til å organisere opplæring på høyskolenivå innenfor universitetene», kommenterte ministeren.

Ministeren gjorde det imidlertid også klart at opplæringen og kravene må ha separate, spesifikke forskrifter for å unngå at universitetene «massivt melder inn studenter på høyskolenivå», noe som ville nøytralisere og redusere høyskolenes opptakskapasitet.

«Loven kan ikke være for detaljert om dette innholdet. Loven definerer et prinsipp om at «det kan åpnes», «hvem som kan åpnes og hvordan, det bestemmer regjeringen», sa ministeren.

Kilde: https://laodong.vn/giao-duc/bo-truong-nguyen-kim-son-sap-toi-chi-con-3-4-truong-cao-dang-su-pham-1619100.ldo