Visedirektør i utdannings- og opplæringsdepartementet, Dam Thi Trung Thu, sa at det å bygge et kulturelt miljø i skolene spiller en viktig rolle i å lære elevene opp om personlighet, etikk, livsstil og samfunnsbevissthet. Derfor stopper ikke det nåværende utdanningsoppdraget bare med å formidle kunnskap, men fokuserer også på å orientere elevene om moralske verdier og livsstil.

Cao Bang identifiserer etisk og livsstilsbasert opplæring for elever knyttet til implementeringen av «Kodeksen for kulturell oppførsel i skolene» som en av hovedoppgavene i skoleåret. Derfor må skolene i provinsen innlemme og integrere etisk og livsstilsbasert opplæring for elever gjennom undervisningsaktiviteter i kjernefag, med balanse mellom å lære «ord» og å lære «mennesker».

Cao Bang 2 70927.png
Studenter i Cao Bang

Ifølge avdelingens visedirektør har avdelingen i den senere tid veiledet skolene til å implementere forpliktelsen mellom skoler, familier og offentlige organisasjoner for å forbedre elevenes utdanning. Følgelig har skolene iverksatt mange aktiviteter og tiltak for å koordinere med familier i utdanningen av elever, for eksempel gjennom foreldremøter, telefonsamtaler og programvare for å raskt informere familier om problemer knyttet til elevene.

Skoler øker også organiseringen av fritidsaktiviteter for å lære bort tradisjonell kultur, som erfaringsaktiviteter, tilbakevending til kilden, implementering av feltundervisning ved historiske og kulturelle relikvier, tradisjonelle håndverkslandsbyer i provinsen, organisering av utvekslinger og møter med historiske personer for å hjelpe elevene å lære om tradisjonell historie direkte og levende.

Med skolenes fleksibilitet og kreativitet har kvaliteten på moralsk utdanning for elever de siste årene i Cao Bang oppnådd mange positive resultater.

Skolen bygger skolekultur gjennom rader med «snakkende» trær . Under hver trestamme og rot på denne skolen finnes det budskap, vakre ord og ideer som bidrar til å forme skolens kultur.