Visedirektør i utdannings- og opplæringsdepartementet, Dam Thi Trung Thu, sa at det å bygge et kulturelt miljø i skolene spiller en viktig rolle i å lære elevene opp om personlighet, etikk, livsstil og samfunnsbevissthet. Derfor stopper ikke det nåværende utdanningsoppdraget bare med å formidle kunnskap, men fokuserer også på å orientere elevene om moralske verdier og livsstil.

Cao Bang identifiserer etisk og livsstilsbasert opplæring for elever knyttet til implementeringen av «Kodeksen for kulturell oppførsel i skolene» som en av hovedoppgavene i skoleåret. Derfor må skolene i provinsen innlemme og integrere etisk og livsstilsbasert opplæring for elever gjennom undervisningsaktiviteter i kjernefag, med balanse mellom å lære «ord» og å lære «mennesker».

Cao Bang 2 70927.png
Studenter i Cao Bang

Ifølge avdelingens visedirektør har avdelingen i den senere tid veiledet skolene til å implementere forpliktelsen mellom skoler, familier og offentlige organisasjoner for å forbedre elevenes utdanning. Følgelig har skolene iverksatt mange aktiviteter og tiltak for å koordinere med familier i utdanningen av elever, for eksempel gjennom foreldremøter, telefonsamtaler og programvare for å raskt informere familier om problemer knyttet til elevene.

Skoler øker også organiseringen av fritidsaktiviteter for å lære bort tradisjonell kultur, som erfaringsaktiviteter, tilbakevending til kilden, implementering av feltundervisning ved historiske og kulturelle relikvier, tradisjonelle håndverkslandsbyer i provinsen, organisering av utvekslinger og møter med historiske personer for å hjelpe elevene å lære om tradisjonell historie direkte og levende.

Med skolenes fleksibilitet og kreativitet har kvaliteten på moralsk utdanning for elever de siste årene i Cao Bang oppnådd mange positive resultater.

Skolen bygger skolekultur gjennom rader med «snakkende» trær. Under hver trestamme og rot på denne skolen finnes det budskap, vakre ord og ideer som bidrar til å forme skolens kultur.