Regjeringen foreslo løsninger for å forhindre lærebokmonopol.

Regjeringen vil pålegge Kunnskapsdepartementet å gjennomgå og fullføre forskrift om vurdering, inspeksjon og godkjenning av lærebøker, og avklare ansvaret til godkjenningsorganet.

Minimere påvirkningen på lærere og elever

Utdanningsminister Nguyen Kim Son signerte regjeringens rapport om mottak og forklaring av meningene fra representanter i nasjonalforsamlingen og tilsynsorganet om lovutkastet som endrer og utfyller en rekke artikler i utdanningsloven.

Gjennom diskusjonen var mange enige i statens policy om å utstede et enhetlig sett med lærebøker over hele landet og implementere det fra skoleåret 2026–2027, men det er nødvendig å tydelig definere omfanget: obligatoriske bøker eller standardbøker for valg. Samtidig er det nødvendig å avklare politikken for gratis, gjenbruks- og delte lærebokbiblioteker.

Angående dette innholdet forklarte regjeringen at lovutkastet fastsetter: Kunnskapsdepartementet vedtar et sett med lærebøker for allmenn utdanning som skal brukes ensartet over hele landet. Denne bestemmelsen skal sikre at departementet får velge mellom å sette sammen et nytt sett med lærebøker eller å velge og redigere fra eksisterende sett med lærebøker, avhengig av den praktiske situasjonen og den kompetente myndighetens beslutning.

Regjeringen mener at det på nåværende tidspunkt ikke er mulig å fastsette i loven om det enhetlige læreboksettet er satt sammen direkte av staten eller implementeres gjennom sosialisering, fordi den spesifikke planen vurderes av den kompetente myndigheten.

Åpne forskrifter som i utkastet vil sikre lovens stabilitet, og ikke skape rigide begrensninger mens politikken fortsatt undersøkes og dens virkninger vurderes.

I tillegg har regjeringen gitt Kunnskapsdepartementet i oppdrag å utvikle en rapport om planen om å distribuere et enhetlig sett med lærebøker over hele landet fra skoleåret 2026–2027, som sikrer publisitet, åpenhet, objektivitet, økonomi og anti-sløsing; samtidig som fordelene med eksisterende lærebøker arves og fremmes, konsekvensene for lærere og elever minimeres og undervisnings- og læringsaktiviteter ikke forstyrres.

Som svar på delegatenes uttalelser, etter den kompetente myndighetens beslutning, vil regjeringen lede gjennomgang og justering av gjeldende regelverk knyttet til lærebøker, og samtidig spesifisere gjenbruksmekanismen og delt bibliotek av bøker i regjeringens dekret om gratis lærebøker for å sikre et fullt juridisk grunnlag, egnethet for praksis og oppfylle kravene til offentlighet og åpenhet i implementeringen.

Avklaring av godkjenningsmyndighetens ansvar

Regjeringen bekreftet at lovutkastet fastsetter at utdanningsministeren skal bestemme et sett med lærebøker for landsdekkende bruk, som er utviklet for å utføre oppgavene angitt i resolusjon nr. 71-NQ/TW. Denne bestemmelsen tar sikte på å sikre stabilitet, konsistens og overvinne begrensninger i implementeringen av mange sett med lærebøker i den senere tid.

Som svar på delegatenes uttalelser vil regjeringen instruere Kunnskapsdepartementet til å gjennomgå og fullføre forskrift om vurdering, inspeksjon og godkjenning av lærebøker, klargjøre godkjenningsorganets ansvar, øke offentligheten og åpenheten, og sikre vurderingsrådets uavhengighet og objektivitet.

«Disse kravene har som mål å sikre kvaliteten på lærebøker, forebygge og imøtekomme undervisnings- og læringspraksis ved utdanningsinstitusjoner», understreket regjeringen.

Det ble spesielt foreslått at noen av meningene vurderte muligheten for å trykke lærebøker og gi dem til skolene slik at elevene kan låne dem (elevene må betale erstatning hvis de blir skadet eller mistet) for å sikre bærekraft og besparelser.

Med denne uttalelsen i betraktning vil regjeringen utrede og foreskrive en implementeringsplan for å sikre effektivitet, økonomi og bærekraft, inkludert å vurdere mekanismen for å administrere, bruke og gjenbruke lærebøker i samsvar med praktiske forhold, og bidra til en effektiv implementering av politikken med gratis lærebøker for studenter.

Det finnes også meninger som antyder å gjennomgå feil i lærebøker for allmenn utdanning fordi de nåværende lærebøkene har mange feil. Som svar på meningene uttalte regjeringen at regjeringen, parallelt med prosessen med å utvikle en plan for å distribuere et enhetlig sett med lærebøker over hele landet fra skoleåret 2026–2027, har pålagt Kunnskapsdepartementet å koordinere med forlag for å gjennomgå tekniske feil i nåværende lærebøker (hvis noen), for å sikre nøyaktighet og konsistens i bruken.

tienphong.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/chinh-phu-neu-giai-phap-ngan-chan-doc-quyen-sach-giao-khoa-post888233.html