Presidenten tildelte utdanningssektoren åtte nøkkeloppgaver.

Den 17. november holdt Kunnskapsdepartementet en seremoni for å feire 20. november og den patriotiske emulasjonskongressen, for å vise takknemlighet til lærerne og for å rose fremragende kollektiver og enkeltpersoner i hele sektoren.

Delegater som deltar på feiringen av den vietnamesiske lærerdagen 20. november og den 8. patriotiske emulasjonskongressen for utdanningssektoren . Foto: Tran Hiep

Arrangementet ble deltatt av president Luong Cuong, visepresident i nasjonalforsamlingen Nguyen Thi Thanh, visestatsminister Le Thanh Long, ledere og tidligere ledere for partiet og staten; ledere og tidligere ledere for Kunnskapsdepartementet gjennom periodene; representanter for ledere for departementer, avdelinger, grener, etater og sentrale organisasjoner; representanter for ledere for Kunnskapsdepartementer, utdanningsinstitusjoner; 39 folkelærere, 47 nasjonale emulasjonskjempere som ble tildelt priser i perioden 2020–2025; mer enn 300 fremragende delegater, typiske avanserte modeller.

President Luong Cuong holdt en tale under seremonien. Foto: Tran Hiep

President Luong Cuong understreket under seremonien at den patriotiske emuleringsbevegelsen i utdanningssektoren har hatt nye utviklinger de siste årene: Hvis «emulering for å undervise godt - lær godt» er den tradisjonelle kilden, har emuleringsbevegelsen i dag blitt utvidet og innovert med mange praktiske innhold som: «Hver lærer er et eksempel på moral, selvstudium og kreativitet», «innovasjon og kreativitet i undervisning og læring»...

I solidaritetens, kreativitetens og innovasjonens ånd ba presidenten utdanningssektoren om å fortsette å fremme sine styrker, overvinne sine begrensninger og fokusere på å implementere åtte oppgaver på en god måte:

For det første, fortsett å grundig forstå partiets retningslinjer, politikk og synspunkter, onkel Hos tanker om utdanning og opplæring, og senest resolusjon nr. 71 fra politbyrået; fokuser på å perfeksjonere juridiske forskrifter for raskt å fjerne flaskehalser og hindringer i institusjoner, mekanismer og politikk ...

For det andre, implementer lærerloven effektivt, utarbeid passende retningslinjer for å mobilisere talentfulle mennesker utenfor lærerstanden til å delta i undervisning og opplæring i utdanningsinstitusjoner ...

Samtidig må vi styrke omfattende utdanning i moral, intelligens, fysisk form og estetikk, og danne et verdisystem for vietnameserne i den nye tiden. Det viktigste innen utdanning er moralsk utdanning. Å dyrke mennesker må starte med personlighet, deretter kommer utdanning i kunnskap og ferdigheter.

For det fjerde, fremme omfattende digital transformasjon, popularisere og anvende digital teknologi og kunstig intelligens sterkt i utdanning og opplæring; utvikle det nasjonale informasjonssystemet for utdanning og menneskelige ressurser, koble til arbeidsmarkeds- og sysselsettingsinformasjonssystemet og integrere vitenskapelig, teknologisk og innovasjonsinformasjon fra utdanningsinstitusjoner.

For det femte, modernisere yrkesopplæringen, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser; omorganisere og omorganisere yrkesopplæringsinstitusjoner for å sikre at de er strømlinjeformede, effektive, oppfyller nasjonale standarder og når internasjonale standarder.

For det sjette, modernisere og forbedre universitetsutdanningen, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser og talenter, lede forskning og innovasjon ...

For det syvende, fortsette å fremme samarbeid og dyp internasjonal integrasjon innen utdanning og opplæring. Fremme forhandlinger og signering av avtaler og traktater om samarbeid innen utdanning, opplæring, vitenskap, teknologi osv.

Til slutt, fortsett å lede, styre og effektivt organisere implementeringen av direktiv nr. 41, datert 26. februar 2024 fra Politbyrået, om å styrke partiets lederskap over etterlignings- og belønningsarbeid i den nye situasjonen.

Kunnskapsministeren tildelte Kunnskapsdepartementets emuleringsflagg til kollektiver med fremragende prestasjoner innen emuleringsbevegelsen «Innovasjon og kreativitet i ledelse, undervisning og læring» for perioden 2020–2025. Foto: Phuong Anh

Under seremonien sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at et av de fremragende resultatene de siste fem årene på det generelle utdanningsnivået er at utdanningssektoren har fullført implementeringssyklusen for det nye generelle utdanningsprogrammet i 2018, der det er et sterkt skifte fra kunnskapsgivende utdanning til å utvikle elevenes kapasitet.

Vietnams yrkesfaglige utdanning har blitt stadig dypere og bredere integrert i regionen og verden gjennom organisering og deltakelse i nasjonale yrkesfaglige konkurranser, ASEAN og internasjonale yrkesfaglige konkurranser med stadig større omfang og resultater ...

Utdanningsminister Nguyen Kim Son taler under seremonien. Foto: Tran Hiep

Minister Nguyen Kim Son la til at læreryrket i år for første gang har blitt institusjonalisert av lærerloven. «Frem til nå, med kunngjøringen av lærerloven, har forfremmelse av lærere, utvikling av lærerpersonalet, lærernes ansvar og forpliktelser, beskyttelse av lærere ... blitt legalisert. Etikk, kultur og skikker er nå kodifisert, noe som skaper legitimitet, bærekraft og åpenhet for læreryrket. Dette er en ære og en juridisk betingelse for lærere til å fremme sin sosiale rolle», bekreftet ministeren.

Ministeren understreket at lærere også må strebe etter å kultivere, øve og studere kontinuerlig for alltid å være et lysende eksempel for elevene å følge, dyktige nok til å veilede elevene, verdifulle nok til å inspirere og overtale, spesielt eksemplariske i personlighet, læringsånd og kreativitet, kjærlighet og rettferdighet.

Innenfor rammene av feiringen og kongressen tildelte utdanningsministeren Utdannings- og opplæringsdepartementets emuleringsflagg til 11 kollektiv med fremragende prestasjoner, og fortjenstbevis fra Utdannings- og opplæringsdepartementet til 12 kollektiv og 12 individer som representerte 141 kollektiv og 174 individer med fremragende prestasjoner innen emuleringsbevegelsen «Innovasjon og kreativitet i ledelse, undervisning og læring» i perioden 2020–2025 – som representerte mer enn 62 000 utdanningsinstitusjoner og nesten 1,6 millioner lærere og utdanningsledere over hele landet.

Kongressen godkjente også en liste med 29 delegater fra Kunnskapsdepartementet som skal delta på den 11. nasjonale patriotiske emulasjonskongressen som finner sted i Hanoi i desember 2025.

Her lanserte utdanningsminister Nguyen Kim Son også emuleringsbevegelsen «Hele utdanningssektoren konkurrerer i innovasjon, forbedrer kvaliteten på utdanning og opplæring, tilbyr menneskelige ressurser av høy kvalitet og oppfyller kravene til nasjonal utvikling».

Kilde: https://laodong.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-giao-8-nhom-nhiem-vu-trong-tam-cho-nganh-giao-duc-1610254.ldo