I anledning jubileet for charteret for vietnamesiske lærere (20. november), om morgenen den 17. november, møttes visestatsminister Nguyen Hoa Binh i regjeringens hovedkvarter, hadde en hyggelig samtale og overrakte gaver til tre eksemplariske lærere.
De er fru Vang Thi Ve (født i 1992), assisterende rektor i Thach Lam barnehage, fru Nong Le Luyen (født i 1993) og fru Nong Thi Hang Thao (født i 1998), alle lærere i Thach Lam barnehage. De tre lærerne har nettopp deltatt i programmet «I stedet for takknemlighet» i 2025 med temaet «Lyser opp fremtiden», organisert av Vietnam Television i samarbeid med Kunnskapsdepartementet i anledning den vietnamesiske lærerdagen 20. november.

Visestatsminister Nguyen Hoa Binh uttrykte sin takknemlighet og anerkjente den utrettelige dedikasjonen og entusiasmen til de kvinnelige lærerne som dag og natt oppholder seg i landsbyer, skoler og klasserom for å spre kunnskap og utdanne folk i landets høyland under leve-, arbeids- og arbeidsforhold som fortsatt er fulle av vanskeligheter og nød. Han sa at bidragene fra de kvinnelige lærerne er stille, er vedvarende innsats hver dag, hver time, men er svært edle og hellige; og er verdt å rose.
Visestatsminister Nguyen Hoa Binh bekreftet at partiet og staten alltid vier utdannings- og opplæringssektoren spesiell oppmerksomhet, og bruker store ressurser på å investere i utvikling av utdanningsinfrastruktur, inkludert politikken med å investere i oppgradering og bygging av 248 nye internatskoler på tvers av nivåer i grensekommuner og implementering av denne politikken. Hele landet har så langt startet byggingen av 100 skoler, og understreket at lærernes innsats og kamp spiller en svært stor og spesielt viktig rolle for at partiets og statens politikk og retningslinjer skal kunne realiseres.
Thach Lam barnehage (Thach Lam kommune, Cao Bang-provinsen), hvor lærerne Vang Thi Ve, Nong Le Luyen og Nong Thi Hang Thao jobber, er en barnehage i en spesielt vanskelig kommune i landet, men den er et lyspunkt i implementeringen av temaet for pedagogisk innovasjon «å bygge en barnesentrert barnehage».
Skolen ble etablert i 2011, og har frem til nå, etter 12 år med bygging og utvikling, vært midlertidige rom der de fleste klasserommene var, med ingen eller svært få utstyr og leker, som ikke dekket lærernes og barnas undervisnings- og læringsbehov. Med dynamikk, ansvar og kjærlighet til yrket og barna har skolens styre og lærere overvunnet alle vanskeligheter, vist kreativitet, solidaritet og innsats i undervisningsaktiviteter for å forbedre kvaliteten på utdanningen, og bekreftet sin "posisjon" i den lokale utdanningssektoren.

For tiden har Thach Lam barnehage 16 skoler med totalt 17 solide klasserom, 10 delvis solide klasserom og 2 klasserom i kulturhuset, som dekker læringsbehovene til over 820 barn, hvorav 97 %. Det totale antallet ansatte, lærere og andre ansatte ved skolen er for tiden 76 personer.
Sammenlignet med andre barnehager i området har Thach Lam barnehage fortsatt mange utfordringer, med mangel på både fasiliteter og lærere. Blant annet har skolepunktene Ho Nhi, Tac Tra, Khau Noong og Khau Lai ikke strøm; skolepunkt Ho Nhi har ikke telefondekning. Rutene fra kommunesenteret til skolepunktene er fortsatt vanskelige å reise på. Når det regner, må man gå, slik som skolepunktene Na O, Ho Nhi, Khau Noong, Tac Tra, Khau Lai, Lung Ria og Khau Tum.
Skolen mangler fortsatt 5 klasserom på følgende steder: Khau Rang, Na Than og Na O. Samtidig mangler skolen 15 fast ansatte lærere. De fleste lærerne jobber langt hjemmefra, har ikke et offentlig kontor og må leie rom utendørs.
Men med et team av kadrer, lærere og ansatte på skolen, hvorav de fleste er unge, kvalifiserte, dyktige, kreative, hardtarbeidende og innovative innen undervisning, omsorg for og utdanning av barn, pluss at skolen får oppmerksomhet fra myndigheter på alle nivåer og hjelp fra velgjørere for å støtte at 100 % av barna får måltider som delvis kost, har Thach Lam barnehage blitt en av skolene som er valgt som et punkt for å implementere temaet «å bygge en barnesentrert barnehage» i perioden 2021–2025.
Gjennom gjennomføringen av prosjektet har Thach Lam barnehage oppnådd mange gode resultater. Bevisstheten til lærere, elever og foreldre har endret seg mye. Barna er veldig begeistret hver gang de kommer til timen. Foreldrene støtter, stoler på og er villige til å støtte skolen. Antallet elever hvert skoleår når 100 %. Med prestasjonene innen oppdragelse, omsorg og utdanning av barn har Thach Lam barnehage i mange år på rad mottatt fortjenstbevis og priser av alle slag fra alle nivåer.

Den daglige skoleveien til fru Vang Thi Ve, fru Nong Le Luyen, fru Nong Thi Hang Thao og andre lærere fra Thach Lam barnehage er en historie om utholdenhet, offer og dyp kjærlighet til yrket. De har overvunnet dusinvis av kilometer gjennom bratte bakker og glatte veier der en enkelt feil kunne føre til fall, og de holder likevel ut på skolen og i klasserommet slik at barn i høylandet har muligheten til å gå på skole.
Ifølge fru Vang Thi Ve lytter skolens styre til lærernes tanker og ønsker om å tildele passende oppgaver ved begynnelsen av hvert skoleår, og går direkte til skolen for å oppmuntre dem. Samtidig koordinerer skolen med landsbyhøvdingen for å oppmuntre foreldre til å ta med barna sine til klasserommet i riktig alder og opprettholde klassestørrelsen.
Fru Nong Le Luyen sa at det ikke er lærernes plikt å bære mat til skolen hver dag, ingen betaler dem, men fordi de ser barna sine uten mat hver dag, som lærere i høylandet, anser de det som sin hengivenhet og sitt ansvar overfor hver av elevene sine. Hver dag bærer hun dusinvis av kilo mat over bekker og vasser gjennom skråninger for å bringe lunsj med kjøtt til fjells til elevene sine.
Ifølge Nong Le Luyen våkner hun hver dag klokken 05.00 og drar til markedet for å kjøpe kjøtt, grønnsaker og frukt som elevene sine kan ta med på skolen. Avstanden fra det leide rommet hennes til skolen er 16 km, men hun kan bare kjøre motorsykkel i omtrent 12 km i bratte bakker. Resten må hun kjøre til fots for å hente barna klokken 07.00. På regnværsdager stiger vannet, og det er farlig å bevege seg, men Luyen bærer fortsatt tunge matpakker på skuldrene. Bortsett fra stormer og jordskredvarsler har hun ikke hatt en eneste fridag av personlige årsaker som ville forsinket reisen hennes.
Vanskene i høylandet har blitt motivasjonen for henne til å fortsette i jobben sin. Fru Luyen ønsker seg praktisk transport slik at lærere og elever kan komme seg trygt til undervisningen, og strøm og telefonsignaler slik at skolene kan redusere gapet i utdanningsutviklingen.
For fru Nong Thi Hang Thao ligger skolen 8 km fra hjemmet hennes, men veien er lang og bratt. På solfylte dager kan lærerne kjøre motorsykkel; på regnværsdager må de dytte motorsyklene sine eller gå på glatte grusveier. Det er bratte bakker der bare ett glippe med hånden kan føre til fall, og det har vært lærere som har brukket armene etter at motorsyklene deres har sklidd nedover etter et kraftig regnvær.
Men til tross for vanskelighetene, holder fru Thao fortsatt ut med å gå på klasserommet hver dag i håp om å bidra med noe av sin styrke, slik at barn i høylandet kan få en full utdanning og ikke bli dårligere stilt sammenlignet med sine jevnaldrende.
Lærernes iherdige innsats i høylandet holder ikke bare ilden brennende i klasserommet, men sprer også sterkt en kjærlighet til yrket, dedikasjon og tro på veien til å spre kunnskap, for saken å utvikle utdanning og opplæring i høylandet, som fortsatt har mange vanskeligheter i fedrelandet.
Kilde: Statlig avis
Kilde: https://vietnamnet.vn/su-no-luc-cong-hien-tham-lang-cua-cac-co-giao-la-rat-cao-ca-thieng-lieng-2463643.html






Kommentar (0)