Overføring av modellen for undervisning i etniske minoritetsspråk til etniske minoritetspersoner i lokalsamfunnet

img_2824-1-(1).jpg — Kameratene som leder workshopen

Dette er en aktivitet innenfor rammen av det provinsielle vitenskapelige prosjektet om løsninger for å effektivt implementere etnisk politikk for kultur og samfunn i områder med etniske minoriteter i Lam Dong-provinsen, ledet av den provinsielle politiske skolen.

MSc. Dung Van Duy, viserektor ved Lam Dong provinsielle politiske skole, holdt åpningstalen og introduserte workshopen.

I sin rapport til workshopen understreket master Dung Van Duy, viserektor ved Lam Dong provinsielle politiske skole: Et av hovedinnholdene i emnet er å undersøke og evaluere effektiviteten av modellen for undervisning i etniske minoritetsspråk i samfunnet, og foreslå en plan for å overføre og kopiere modellen på en passende, gjennomførbar og bærekraftig måte for å tjene det langsiktige arbeidet med å bevare og fremme språket, skriften og den tradisjonelle kulturen til etniske minoriteter i Lam Dong-provinsen.

Dette er et tema av dyp teoretisk og praktisk betydning, som bidrar til å konkretisere viktige retningslinjer og retningslinjer for etnisk arbeid fra partiet, staten og provinsen i den nye situasjonen.

Herr Do Woang Ya Guong, assisterende direktør for avdelingen for etniske minoriteter og religioner, diskuterte den nåværende situasjonen for å bevare og fremme språket og skriften til etniske minoriteter i Lam Dong-provinsen.

På workshopen fokuserte representanter fra avdelinger, avdelinger, forskere, lærere, ledere, språk- og etnisk kultureksperter og lærere i etniske minoritetsspråk i provinsen på å vurdere den nåværende situasjonen og effektiviteten til undervisningsmodellen for etniske minoritetsspråk i samfunnet; evaluere modellen, bygge et lærerteam, sette sammen dokumenter og integrere den i undervisningen i etniske minoritetsspråk.

Fru Ka Duys, lærer ved Tan Thuong videregående skole i Dinh Trang Thuong kommune, diskuterte virkningen av å lære etniske språk på bevisstheten om å bevare den tradisjonelle kulturelle identiteten til den etniske gruppen K'ho - Praksis i området

Samtidig, evaluer effekten av å lære etniske språk på bevisstheten om å bevare tradisjonell kulturell identitet og bevare og fremme de talte og skrevne språkene til etniske minoriteter i provinsen; analyser betingelsene for effektiv og passende modelloverføring...

Mastergrad i sosiologi og sosialt arbeid ved Dalat Universitet diskuterte innholdet i å bygge opp et lærerteam som underviser i etniske minoritetsspråk.

Dermed foreslås løsninger og politiske anbefalinger for å skape gunstige forhold når det gjelder lov, økonomi, menneskelige ressurser og kommunikasjon for å sikre at bevaring og utvikling av etniske språk blir en essensiell, langsiktig del av provinsens etniske politikk.

I tillegg åpnet presentasjonene også for nye, praktiske og verdifulle perspektiver på undervisning i etniske minoritetsspråk og metoder for å overføre og kopiere modellen for undervisning i etniske minoritetsspråk til etniske minoritetspersoner i lokalsamfunnet.

MSc. Dang Trong Ho, tidligere foreleser ved Da Lat College, diskuterte modellen og praksisen for undervisning i etniske minoritetsspråk til etniske minoriteter i Lam Dong.

Dermed bidrar de praktisk til å bevare den nasjonale kulturelle identiteten og effektiv implementering av etnisk politikk i Lam Dong-provinsen i den nye perioden.

Kilde: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html