Inntekts- og utgiftshistorie ved skoleårets begynnelse
Den 20. september 2025, etter et foreldremøte organisert av Hong Linh High School, uttrykte mange sin indignasjon da noen mobiliserte og sponsede midler ble bestemt til å være frivillige, men ble "fordelt likt" mellom hver elev. Skolen kunngjorde spesifikt at det frivillige bidraget var 660 000 VND for 10. klasse, 640 000 VND for 11. klasse og 620 000 VND for 12. klasse.

Fru NT – forelder til en elev i 11. klasse ved Hong Linh videregående skole – sa: «Sponsorskapet kalles frivillig, men klasselæreren informerte oss om det spesifikke bidragsbeløpet for hver elev, noe som fikk oss til å føle at dette er obligatorisk.»
I forbindelse med denne saken sa rektor Nguyen Hong Hai ved Hong Linh videregående skole: «I skoleåret 2025–2026 har skolen utviklet en plan for å mobilisere sponsormidler med et totalt budsjett på 905 millioner VND, som skal dekke fire prosjekter: asfaltering av gårdsplassen i A1, renovering av det tradisjonelle rommet, reparasjon av toalettet og vaktboden. Denne planen er godkjent av utdanningsdepartementet. Under implementeringsprosessen hadde ikke styret til hensikt å fordele sponsormidler likt. Kanskje forsto ikke klasselærerne helt den generelle ånden i noen klasser, så de fordelte dem likt. Skolen har lært mye av dette problemet og vil raskt rette opp i det.»
Tidligere, på Thach Ha barneskole, den 19. september, uttrykte mange foreldre sin misnøye da elevenes lunsj kostet 25 000 VND, men porsjonen var ganske monoton, mengden mat var liten og manglet næringsrik mat. Fru LTH – en forelder med barn i 3. klasse – informerte: «Vi har ikke noe imot å betale for barnas lunsj, men den må være i samsvar med den faktiske prisen.»

Som svar på foreldrenes tilbakemeldinger har ledelsen ved Thach Ha barneskole anerkjent, akseptert og vil fortsette å gjøre justeringer for å forbedre måltidskvaliteten. «Skolen vil også publisere menyen og koordinere med foreldrene for å overvåke måltidskvaliteten, for å skape åpenhet, konsensus og styrke delt ansvar i omsorgen for internatelever», bekreftet Le Thi Phuong, rektor ved Thach Ha barneskole.
For å gjøre inntektene ved hver årsslutt transparente og konsensusbaserte
Med utgangspunkt i de ovennevnte enhetene og informasjonen vår kan vi se at de fleste skolene i Ha Tinh så langt kartlegger behovene og venter på godkjenning fra relevante myndigheter for innsamlingene til tidlig skoleår. Dette er et forsiktig skritt for å sikre åpenhet og klarhet i innsamlingene, og skape enighet fra foreldre og samfunnet .

Fru Nguyen Thi Mai Anh – rektor ved Nam Ha videregående skole (Thanh Sen-distriktet) sa: «Skolen har for øyeblikket fullført gjennomgangen av nødvendige elementer for det nye skoleåret. Vi planlegger spesielt å be om investering i en baldakin for gangveien fra klasserommene til porten for å sikre beskyttelse mot regn og sol for elevene, i tillegg til behovet for å legge til pulter og stoler på grunn av økningen i elevtall og antall klasser. Forslagene er sendt til lokale myndigheter for undersøkelse og kommentarer før skolen iverksetter de neste trinnene.»
I løpet av denne tiden tar også mange grunnskole- og førskoleutdanningsinstitusjoner i området proaktivt forberedende skritt i riktig rekkefølge.
Rektor Tran Trong Tu ved Thach Lien barneskole (Dong Kinh kommune) sa: «Vi lager en sosialiseringsplan i begynnelsen av skoleåret og sender den inn til kommunens folkekomité i henhold til instruksjonene. Alle inntekter, uansett hvor små, vurderes nøye, er offentlige og transparente. Etter å ha mottatt enighet fra lokalsamfunnet, vil skolen holde et møte med foreldrene for å få deres meninger, for å unngå misforståelser eller bekymringer blant foreldrene.»

Det er kjent at Utdannings- og opplæringsdepartementet, for å sikre offentlighet og åpenhet om inntektene, skape enighet blant foreldre og opinionen, helt fra begynnelsen av skoleåret har utstedt en offisiell melding som veileder implementeringen av skolepengerpolitikk, fritak, reduksjon, støtte til skolepenger og inntekter innen utdanning og opplæring... Sosialiseringsaktiviteter i offentlige utdanningsinstitusjoner vil bli utført i samsvar med ånden i offisiell melding nr. 5027/UBND-VX datert 31. juli 2019 fra den provinsielle folkekomiteen om retningslinjer for mobilisering, mottak, forvaltning og bruk av finansiering til utdanningsinstitusjoner i Ha Tinh-provinsen.
For serviceavgifter som betjener og støtter utdanningsaktiviteter i offentlige førskole- og allmennutdanningsinstitusjoner, implementeres de i henhold til bestemmelsene i resolusjon nr. 107/2023/NQ-HDND datert 14. juli 2023 fra det provinsielle folkerådet. Departementet veileder også de spesifikke innkrevingsnivåene for følgende varer: opptaksprøver til 10. trinn, avgangseksamen fra videregående skole, eksamensoppgaver, studiekort; organisering av internat på skolene; serviceavgifter for elever som: drikkevann; elektroniske kontaktbøker...
Utdanningsdepartementets retningslinjer sier også tydelig: de regulerte tjenestene er direkte tjenester for elever, frivillige i henhold til elevenes og foreldrenes behov. Det spesifikke innkrevingsnivået på skolene avtales mellom utdanningsinstitusjoner og foreldre basert på tjenestekvalitet, rimelige kostnadsoverslag for tjenesteimplementering, i samsvar med de sosioøkonomiske forholdene på stedet og hvert utdanningsnivå. Innkreving og utgifter må sikre prinsippene om offentlighet, demokrati og åpenhet i henhold til forskriftene. Sammen med veiledningsdokumentet har sektoren også pålagt skolene å forstå foreldreutvalget grundig for å kunne utføre sine funksjoner, oppgaver og fullmakter på riktig måte.

Nguyen Hong Cuong, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ha Tinh, informerte: «Sammen med veiledningen vil sektoren styrke inspeksjonen og granskingen av inntekter og utgifter til utdannings- og opplæringsinstitusjoner i området, og absolutt ikke tillate situasjoner med «overfakturering». Samtidig skal det håndteres og foreslås streng håndtering av ledere av utdanningsinstitusjoner som tillater situasjoner med overfakturering og ulovlig innkreving.»
Sosialisering er en viktig aktivitet som bidrar til å styrke infrastrukturen og forbedre kvaliteten på utdanning og elevomsorg. Sosialiseringsprosessen må imidlertid implementeres i samsvar med regelverket, offentlig, transparent og frivillig. Det vil ikke bare skape flere ressurser for å støtte undervisning og læring, men også bidra betydelig til å styrke tilliten og enigheten mellom foreldre og lokalsamfunnet.
Kilde: https://baohatinh.vn/cong-khai-minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-post297426.html
Kommentar (0)