«Hemmelig» teknologi hjelper kvinnelig student med cerebral parese med å fullføre videregående skole

Kvinnelig student Gema Canales - Foto: cmmedia.es

En 16 år gammel spansk jente med cerebral parese har nådd en minneverdig milepæl, og bestått eksamen fra videregående takket være en øyesporingsenhet som lar henne skrive og kommunisere med øynene.

Gema Canales lider av spastisk kvadriplegi, en av de mest alvorlige formene for cerebral parese. Ute av stand til å snakke, brukte hun teknologi som ligner på systemet som ble brukt av den berømte britiske fysikeren Stephen Hawking.

Men i stedet for å kontrollere det med kinnene sine slik Mr. Hawking gjør, kontrollerer Gema systemet med øynene.

Enheten Gema bruker er Augmentative Alternative Communication (AAC) – et produkt fra Irisbond Company. Eduardo Jauregui, administrerende direktør og også medgründer av Irisbond, sa: «Øyesporingsteknologi gjør det mulig å spore øynenes bevegelser og samhandle med enheter som datamaskiner eller nettbrett. Enkelt sagt blir øynene til datamusen.»

Ifølge Jauregui fungerer AAC på Windows- og iPadOS-plattformer, bruker kunstig intelligens (KI) og kan kontrollere enhver skjerm eller berøringsenhet med bare et blikk, og dermed «være kompatibel med alle typer maskiner, fra minibanker til selvkjørende biler i fremtiden».

Han delte også: «Gema har vært et forbilde og rollemodell siden hun var veldig ung. Ikke bare er hun den første jenta i Spania som bruker et AAC-apparat med øynene, men hun har også kjempet utrettelig for at denne teknologien skal normaliseres og integreres i et vanlig klasserom.»

ACC-enheten kan brukes av personer med cerebral parese, personer som har hatt hjerneslag eller som mister evnen til å snakke når de våkner fra koma.

Ifølge data fra den spanske foreningen for støtte til personer med cerebral parese, er det omtrent 120 000 mennesker i Spania som lider av denne lidelsen, og 80 % av dem trenger spesiell assistanse til daglige aktiviteter.

Spanias offentlige helsesystem finansierer teknologiske støtteverktøy for elever med spesielle kommunikasjonsbehov fullt ut, men «ressursene for støtte i klasserommet er fortsatt begrensede», sa Jauregui.

«Det Gema har oppnådd på den offentlige skolen sin viser den enorme effekten teknologi kan ha når den får de riktige verktøyene og støtten», understreket han. «Gema har blitt en inspirasjon for de som ønsker å oppnå det samme.»

Teknologi «gir energi» til folk med vilje

Etter at hun var ferdig med videregående skole, delte Gema at hun vil vie seg til en veldedighetsstiftelse som bærer navnet hennes og jobbe for å hjelpe barn som ikke har de samme mulighetene som henne.

Gema Canales-stiftelsen fremhevet også behovet for mer støtte til elever med funksjonsnedsettelser utover obligatorisk utdanning . «Når de begynner på videregående skole, står de overfor et stort problem. Fordi det ikke er obligatorisk, er ikke materialene, lærerne og klassene tilpasset, noe som hindrer dem i å få tilgang til høyere eller høyere utdanning», sa stiftelsen.

Gemas historie er ikke bare et vitnesbyrd om teknologiens kraft, men også et håp for de som møter vanskeligheter i livet. Gema har bevist at med de riktige verktøyene og støtten kan hvem som helst overvinne barrierer og oppnå drømmene sine.

Kilde: https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm