Da Nang mottar et samfunnsbasert prosjekt for å forbedre tilgangen til utdanning for elever med funksjonsnedsettelser

[annonse_1]

Folkekomiteen i Da Nang by har nettopp godkjent prosjektet for å forbedre samfunnsbasert tilgang til utdanning for elever med funksjonsnedsettelser i den sentrale regionen av Vietnam for perioden 2023–2025.

«Ingen avstand» – for et inkluderende læringsmiljø for funksjonshemmede
Støtt inkluderende opplæring for autistiske barn i førskoler

Prosjektet bidrar til å forbedre lærernes kapasitet innen spesialundervisning for barn med funksjonsnedsettelser (utviklingsforsinkelser); forbedre læringsmiljøet; gjennomføre inkluderende opplæring for elever med funksjonsnedsettelser (utviklingsforsinkelser)...

Prosjektet, finansiert av Korea International Cooperation Agency (KOICA) gjennom Medipeace, vil bli implementert frem til desember 2025 med mål om å bygge kapasitet for å forbedre kvaliteten på utdanningen som er egnet for elever med funksjonsnedsettelser; forbedre det inkluderende utdanningsmiljøet for elever med funksjonsnedsettelser i lokalsamfunnet.

Dermed forbedres lærernes kapasitet i spesialundervisning for barn med funksjonsnedsettelser (utviklingsforsinkelser), forbedres læringsmiljøet, gjennomføres inkluderende opplæring for elever med funksjonsnedsettelser (utviklingsforsinkelser) og bevisstgjøres, økes deltakelsen fra lokalsamfunnet og familiene til elever med funksjonsnedsettelser (utviklingsforsinkelser).

Med en totalkapital på nesten 9,9 milliarder VND, tilsvarende 415 414 USD, administreres og implementeres programmet direkte av Korea International Cooperation Agency (KOICA) gjennom Medipeace-organisasjonen ved Tuong Lai Specialized School; Danang Center for Supporting the Development of Inclusive Education; og 10 barneskoler med funksjonshemmede elever som studerer inkluderende utdanning i Danang City.

Byens folkekomité ber prosjektdeltakerne om å overholde statlige forskrifter, proaktivt rapportere om innholdet i aktiviteter, tid, sted eller andre relaterte spørsmål, slik at bypolitiet kan koordinere for å forstå situasjonen og tjene den statlige ledelsen av utenlandske ikke -statlige organisasjoner.

Byens folkekomité ga Kunnskapsdepartementet i oppgave å koordinere med relevante enheter for å gjennomføre prosedyrer for å motta og implementere prosjektet til riktig formål.

[annonse_2]
Kildekobling