Ho Chi Minh-byen - Fulbright University Vietnam holder sin avslutningsseremoni for sine første 94 kandidater 24. juni.
I motsetning til det vanlige navnet «Graduering», ble seremonien kalt «Avslutning». Gjennom dette ønsket grunnleggerteamet og fakultetet ved Fulbright University Vietnam å formidle budskapet: «Graduering er en av mange milepæler i livet, ikke slutten på læringen. Universitetets kandidater vil utforske mer, stadig forfølge og erobre drømmene sine.»
I dette første kullet ble 18 studenter uteksaminert med æresbevisninger, 15 med utmerkelse, og mange individer oppnådde høye poengsummer i jobbsøknader og stipend på høyere nivå.
Blant dem slo Ly Minh Tu ( økonomistudent ) og Phan Canh Minh Phuoc (informatikkstudent) hundrevis av andre kandidater i «kappløpet» om å sikre seg stillinger hos to globale konsulentfirmaer: Boston Consulting Group (BCG) og Bain & Company.
Nguyen Huu Phuc Ngan (psykologi hovedfag og samfunnsvitenskap bifag) og Nguyen Thu Huyen (informatikk hovedfag og anvendt matematikk bifag) mottok henholdsvis doktorgradsstipend i utviklingspsykologi ved University of Minnesota (USA) og et stipend på 100 000 dollar til et masterprogram i operasjonsforskning og informatikk ved William & Mary School (USA).
Fulbright-studenter deltar i å forme sin akademiske reise. Foto: Fulbright University Vietnam
I tillegg har studenter ved Fulbright University Vietnam utviklet mange oppstartsideer som bidrar til positiv endring og forbedring i samfunnet. Seesaw, en oppstartsbedrift grunnlagt i 2021 av Dao Hai Nhat Tan (psykologistudent) og en gruppe medstudenter, har som mål å forske på og utvikle spill og tjenester for å forbedre mental helse i Vietnam. Prosjektet samlet inn 2 milliarder VND i investeringer i Shark Tank-programmet.
Nguyen Phung Nhat Khoi (student i informatikk) klarte også å overtale landbruksteknologi -oppstartsbedriften Koidra til å investere 4,5 millioner dollar for å utvikle avgangsprosjektet hans om datastøttet plantedyrkingsteknologi. Studenten ble tildelt et stipend for doktorgradsprogrammet i informatikk ved University of Texas i Dallas.
Dr. Dinh Vu Trang Ngan, direktør for Fulbright-bachelorprogrammet, uttalte at skolen har som mål å dyrke frem individer fulle av ambisjoner og personlighet, som er trygge på å ta sine egne avgjørelser og stake ut sin egen vei.
«Vi tror at deres nylige læringsreise har bygget et solid grunnlag, som gjør dem i stand til å bevare selvtilliten og motet når de møter utfordringer, lett prøve nye ting og skape meningsfulle endringer for samfunnet», la hun til.
Fulbright University Vietnam registrerte studenter og startet sitt første bachelorprogram i 2018, ett år etter at myndighetene ga det en driftslisens. Før det, i 2014, godkjente den amerikanske kongressen finansiering for å etablere et vietnamesisk universitet basert på den amerikanske modellen for liberal arts-utdanning.
Ifølge Thomas J. Vallely, styreleder ved Fulbright University Vietnam, ville Fulbright raskt blitt kjent dersom det var en filial av et amerikansk universitet. I det lange løp har imidlertid filialskoler en tendens til å bli "gullgjess" snarere enn fremragende og innflytelsesrike akademiske institusjoner i vertslandet.
«Fulbright må bli en utdanningsinstitusjon i Vietnam, for Vietnam, med sitt eget intellektuelle rom, med sitt eget fakultet og en uavhengig styringsmekanisme», understreket Vallely.
Fulbright University Vietnam har derfor som mål å møte «tørsten» etter menneskelige ressurser med flerdimensjonale tenkeevner i Vietnam. Dam Bich Thuy, grunnlegger og leder av Fulbright University Vietnam, bemerket at tradisjonell tenkning – «å lære ved eksempel, å gjøre én jobb for livet» – ikke lenger er egnet under teknologiens påvirkning. Derfor må skolene gi elevene verktøyene de trenger for å tilpasse seg disse endringene.
Oversikt over Fulbright University Vietnam. Foto: Fulbright University Vietnam
Fulbright University Vietnam bygger sin utdanningsmodell og filosofi på liberal arts-utdanning, i likhet med ledende universiteter i USA. Universitetet gir individer en bred kunnskapsbase, evnen til å verdsette humanistiske og etiske verdier, og ferdigheter som kan tilpasses ethvert miljø.
Utdanning i humaniora gir elevene mulighet til å utforske et bredt spekter av felt før de bestemmer seg for hvilket de skal spesialisere seg i. «Selv etter å ha tatt et valg, trenger ikke elevene å ofre visse vaner eller lidenskaper. En person med informatikk som hovedfag har fortsatt rett til å sette pris på musikk; noen som ønsker å jobbe i bankvirksomhet trenger ikke å gi opp drømmene sine for å lære om psykologi», forklarte Thuy.
Med denne filosofien deltar Fulbright Vietnam-studenter i akademiske timer samtidig som de lærer å stille spørsmål til seg selv. Skolen har også som mål å oppmuntre elevene til å stille sine egne spørsmål, i stedet for å passivt motta informasjon.
Gjennom programmet her lærer studentene hvordan de kan identifisere problemer og utvikle problemløsningsevner. Målet deres er ikke bare en universitetsgrad, men også å bygge et meningsfullt liv med en tjenesteånd.
Nhat Le
[annonse_2]
Kildekobling






Kommentar (0)