Quy Nhon University beklaget etter at en kandidat ble fortalt av skolens opptakspersonell at han «studerte ved en spesialskole, men ikke visste hvordan han skulle tenke på andre».
Kvelden 8. juni publiserte Quy Nhon University et beklagelsesbrev for kommunikasjonsstilen til de ansatte på fansiden «Quy Nhon University Admissions».
Dette startet med et anonymt innlegg, opprørt over responsen fra fanside-ansatte på et studentforum. Derfor sendte en student en melding til fansiden klokken 12:52 i går for å spørre om skolen direkte tok opp studenter fra ikke-spesialiserte skoler med IELTS 6.5 eller ikke. Personen som var ansvarlig for opptakssiden svarte: «Tror du ikke lærerne trenger å hvile på dette tidspunktet?»
Studenten beklaget raskt og sa at han var opptatt med å lete etter informasjon om opptak og ikke hadde lagt merke til tidspunktet. Personen som var ansvarlig for fansiden fortsatte imidlertid: «Du er student ved en spesialskole, men du tenker ikke på andre.»
Klokken 13:33 sendte studenten tilbake en tekstmelding og ga tilbakemelding på fansidens svar, men de ansatte fortsatte å krangle og hevdet at de var «såret» av studentens ord.
«Kan noen fortelle meg hva jeg gjorde galt? Dette er første gang jeg har mottatt slike meldinger, så jeg ble sjokkert, men jeg ba om unnskyldning etterpå, men jeg mottar fortsatt slike støtende meldinger. Hva skal jeg gjøre?», sto det i innlegget. Innlegget ble ledsaget av et skjermbilde av samtalen.
Innholdet i tekstmeldingen med opptakssiden til Quy Nhon-universitetet forårsaket stor harme. Foto: Skjermbilde
I et svar til VnExpress morgenen 9. juni bekreftet førsteamanuensis Do Ngoc My, rektor ved Quy Nhon University, hendelsen. Han sa at fansiden «Quy Nhon University Admissions» er skolens offisielle informasjons- og rådgivningskanal. Ledelsen til fansiden består av ansatte fra Admissions Consulting and Business Relations Center, spesialister og forelesere fra flere fakulteter.
«Skolen beklager rådgiverens oppførsel. Vi har lært av erfaringen og bedt om umiddelbar forbedring av veiledningskvaliteten», sa førsteamanuensis My.
Personen som reagerte på studentens spørsmål i hendelsen er fjernet fra rådgivningsgruppen, la han til.
Auditorium ved Quy Nhon-universitetet. Foto: QNU
I år vil Quy Nhon University ta imot mer enn 5800 studenter gjennom fire metoder: vurdering av resultater fra videregående skole; vurdering av akademiske resultater; vurdering av resultater fra kompetanse- og tenkeprøven; og direkte opptak i henhold til opptaksforskriftene.
I 2022 hadde mange pedagogiske hovedfag ved Quy Nhon University en referansepoengsum på opptil 28,5, som matematikk, fysikk, kjemi, litteratur, historie og geografi. Andre hovedfag hadde referansepoengsum fra 16–26.
Le Nguyen
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)