Universitetene blir involvert og skaper fremtiden

GD&TĐ - I den sterke bølgen av transformasjon av landet mot en bærekraftig vekstmodell og dyptgående utvikling, blir universitetenes rolle omposisjonert som kjernen i innovasjon, forbindelser og kunnskapsskaping.

Siden begynnelsen av 2025 har politbyrået utstedt fire banebrytende resolusjoner, som er grunnpilarene i de grunnleggende institusjonene, inkludert resolusjon nr. 57-NQ/TW om vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og nasjonal digital transformasjon; resolusjon nr. 59-NQ/TW om internasjonal integrasjon i den nye situasjonen; resolusjon nr. 66-NQ/TW om innovasjon i lovgivning og håndheving; og resolusjon nr. 68-NQ/TW om privat økonomisk utvikling. Disse fire resolusjonene ble sammenlignet av generalsekretær To Lam med «fire søyler» som landet skal ta av.

For å implementere resolusjon nr. 57 på en vellykket måte, er menneskelige ressurser den avgjørende faktoren. I tillegg til å proaktivt bygge opp talentutviklingsprogrammer, må Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet tiltrekke seg unge og ledende forskere til å returnere til Vietnam, og etablere et nettverk av forbindelser med globale forskere for å i fellesskap forske på, utvikle og anvende vitenskap og teknologi . – Førsteamanuensis, Dr. Vu Hai Quan – Direktør for Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet

Høyere utdanningsinstitusjoner blir involvert

Ifølge professor dr. Nguyen Dong Phong – styreleder for Ho Chi Minh City University of Economics (UEH), tok enheten konkrete tiltak umiddelbart etter at resolusjonene ble vedtatt. Ifølge ham må høyere utdanningsinstitusjoner bli «sentrale faktorer» for å realisere disse strategiske resolusjonene og proaktivt følge staten, bedrifter, organisasjoner og samfunnet.

Fra juni 2025 lanserte UEH Companion-programmet for å implementere fire strategiske resolusjoner. Programmet har deltakelse fra fakulteter, institutter, sterke forskningsgrupper og et nettverk av innenlandske og utenlandske eksperter, med mål om å skape banebrytende initiativer, som knytter sammen opplæring - forskning - rådgivning - overføring.

«UEH er forpliktet til å bli et handlingsorientert universitet, en pioner for velstand og bærekraftig utvikling i landet. Vi vil mobilisere maksimalt antall ressurser fra forelesere, ansatte og samfunnet for å effektivt implementere resolusjonene med fire søyler», bekreftet professor Phong.

Ho Chi Minh City University of Economics har forsket på avanserte globale universitetsmodeller og valgt å utvikle UEH City - University Innovation Hub, et åpent innovasjonsøkosystem som integrerer teknologi og digital transformasjon.

Dr. Dinh Cong Khai – assisterende direktør i UEH sa at denne modellen vektlegger tre kjernepilarer: Opplæring av høykvalitets menneskelige ressurser, forskning og kunnskapsoverføring, samt politisk rådgivning og kritikk. Alle har som mål å skape praktisk innvirkning på implementeringen av nasjonal politikk, spesielt viktige områder i de «fire pilarene».

Innen opplæring fokuserer UEH på å bygge tverrfaglige programmer som integrerer digitalt, og kobler seg til de praktiske behovene i lokalsamfunnet og næringslivet. Ulike kurs, fra kortsiktige til langsiktige, er utformet for både offentlig og privat sektor, med sentrale temaer som: Styrking av lokal konkurranseevne; Håndtering av innovasjon og digital transformasjon; ESG (miljø, samfunn og styring) og tiltrekning av utenlandske direkteinvesteringer; Moderne offentlig forvaltning; Grønn transformasjon.

Ikke bare UEH, men også mange andre universiteter har proaktivt implementert resolusjonene. Siden begynnelsen av 2025 har Ho Chi Minh City National University proaktivt koordinert med mange lokaliteter, organisasjoner og innenlandske og utenlandske bedrifter for å organisere 12 seminarer og konferanser, og bidratt til å konkretisere resolusjon nr. 57 til praktiske handlingsprogrammer.

Førsteamanuensis Dr. Vu Hai Quan – direktør ved Ho Chi Minh City National University sa at enheten alltid identifiserer koordinering med lokaliteter som en nøkkelfaktor for å sette resolusjon nr. 57 ut i livet og oppnå høy effektivitet. Dette universitetet har organisert mange seminarer og arbeidsmøter med provinser, byer og bedrifter i sør, og de første resultatene er svært oppmuntrende.

Samarbeidet mellom enheten og Ho Chi Minh-byen er et typisk eksempel. Etter det vitenskapelige verkstedet om implementeringen av resolusjon nr. 57 foreslo Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet mange banebrytende tiltak for byen, inkludert å utvikle Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitets byområde til et smart byområde, bestille strategisk vitenskapelig forskning, støtte lærernes inntekter og tiltrekke seg eksperter og forskere.

Med Dong Thap-provinsen diskuterte Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet og den provinsielle partikomiteen løsninger for å implementere resolusjon nr. 57. De to sidene ble enige om mange aktiviteter, som å popularisere digital utdanning og støtte Dong Thap-studenter som studerer ved dette universitetet.

Dr. Tran Quy – direktør for Vietnam Institute for Digital Economic Development, understreket universitetenes viktige rolle i å realisere Politbyråets fire strategiske resolusjoner. I sammenheng med at vitenskap, teknologi og innovasjon er identifisert som vekstpilarer, må vietnamesiske høyere utdanningsinstitusjoner transformere seg kraftig for å bli kunnskapssentre, menneskelige ressurser og kreative økosystemer for nasjonal bærekraftig utvikling.

«Dette er ikke bare en endring i oppfatning, men også en fundamental transformasjon i rolle. Universitetene er ikke lenger begrenset til sin tradisjonelle rolle som opplæringsfasiliteter, men må bli sentre for kunnskapsskaping, lede transformasjonen av vekstmodeller og gi praktiske bidrag til landets bærekraftige utvikling», sa Dr. Tran Quy.

Studenter ved International University (Ho Chi Minh City National University). Foto: Nguyen Ngoc

Muligheter og utfordringer

Ifølge Dr. Tran Quy står vietnamesiske universiteter overfor mange systemiske utfordringer. Høyere utdanningssystem er ikke fleksibelt nok til å tilpasse seg nye utviklingskrav. Selv om loven om høyere utdanning har blitt endret for å styrke autonomien, er mange universiteter fortsatt bundet av «forespørsel-innvilgelse»-mekanismen på områder som åpning av nye hovedfag, tildeling av budsjett, menneskelige ressurser og investering i fasiliteter.

Kvaliteten og kapasiteten til lærerstaben, forskere og ledere er fortsatt ujevn, mange skoler har ikke bygget opp en sterk nok forskningsstyrke til å omdanne kunnskap til markedsrelatert innovasjon. Forbindelsen mellom universiteter, bedrifter og lokale myndigheter er fortsatt løs, de fleste forskningsaktivitetene er akademiske av natur og mangler anvendelsesorientering, noe som fører til lav kommersialiseringseffektivitet og spredte forskningsressurser.

Universitetene står imidlertid også overfor enestående muligheter. For første gang i historien plasseres universitetenes rolle i sentrum for nasjonale utviklingsstrategier. Den sterke veksten i privat sektor, spesielt innen teknologi, finans, utdanning og helse, skaper et presserende behov for høykvalifiserte menneskelige ressurser og strategiske forsknings- og utviklingspartnere (FoU) fra universitetene.

Retningslinjene fra resolusjon 57 og resolusjon 68 utvider de juridiske, økonomiske og institusjonelle korridorene, og hjelper høyere utdanningsinstitusjoner med å få tilgang til ressurser fra staten, bedrifter og internasjonalt mer proaktivt og effektivt.

Et av hovedmålene i resolusjon 57 er å skape et innovasjonsøkosystem med tette forbindelser mellom universiteter og bedrifter. Ifølge Dr. Tran Quy har denne forbindelsen i Vietnam vist tegn til forbedring i den senere tid, men trenger fortsatt et institusjonelt løft for å gå fra spontan til en systematisk designmodell.

Tidligere var «treveis»-samarbeidsmodellen mellom staten, skolene og bedriftene begrenset av juridiske, økonomiske og psykologiske barrierer, ettersom bedriftene manglet tillit til universitetenes søknadsmuligheter, og skolene ikke hadde en fordelingsmekanisme som var attraktiv nok til å tiltrekke seg forskningsinvesteringer utenfra. Siden 2024 har det imidlertid skjedd positive endringer.

Dr. Tran Quy siterte resolusjon 57 med mål om at hele landet innen 2030 skal ha minst 500 innovative bedrifter knyttet til universiteter, samt dannelsen av felles sentre for anvendt forskning.

For å oppnå dette, sa Quy, er det nødvendig å perfeksjonere det juridiske rammeverket for koblingsmodellen mellom universitet og bedrift, fra immaterielle rettigheter og fordelsdeling til skatteinsentiver for bedrifter som legger inn forskningsbestillinger, samtidig som man fremmer private investeringer i delte laboratorier og utvikler digitale plattformer og åpne databaser for effektiv samskaping mellom alle parter.

Et hjørne av Ho Chi Minh-byens nasjonale universitets byområde. Foto: Le Nam

Viktige søyler

For at universitetene virkelig skal kunne bli sentre for kunnskapsutvikling og strategisk forsyning av menneskelige ressurser i utviklingsperioden frem til 2045, sa Dr. Tran Quy at det er nødvendig å bygge et synkront politisk system basert på fire søyler. Først og fremst bør universitetenes autonomi ikke bare stoppe ved administrativ autonomi, men også gi strategisk autonomi, fra å åpne nye utdanningsretninger som AI, digital økonomi, grønn teknologi til rekruttering, finans og internasjonalt samarbeid, ledsaget av et sett med indikatorer for å evaluere output i stedet for input for å oppmuntre til reelle resultater.

Deretter må man innovere investerings- og finansieringsmekanismen, prioritere å øke raten for offentlige investeringer for universiteter, fokusere på forskningssentre, innovere opplæringsprogrammer og utvikle digital infrastruktur, og fremme offentlig-privat partnerskap (OPS) i høyere utdanning slik at bedrifter i fellesskap kan investere i opplæringsprogrammer, stipender og forskningsutstyr.

I tillegg er det nødvendig å bygge et team av høykvalifiserte forelesere og forskere gjennom en spesiell mekanisme for å tiltrekke innenlandske og utenlandske eksperter til å jobbe langsiktig ved skolene, forbedre lønnspolitikken og beskytte akademisk frihet for å fremme kreativitet.

Til slutt, for å styrke regional tilknytning i utdanningsmodellen, bør ikke skolene eksistere som «kunnskapsoaser», men må knytte tett bånd med bedrifter og lokale myndigheter innenfor rammen av et regionalt innovasjonsøkosystem, der universiteter spiller en sentral rolle, bedrifter er innovasjonspartnere og myndigheter er ressurskoordinatorer.

«Når vietnamesiske universiteter styrkes av et synkront politisk system, vil de ikke bare være steder å utdanne bachelorer, men også bli politiske responssentre, hvor landets største problemer blir undersøkt, analysert og løst med vitenskap, innovasjon og urfolks intellektuelle kraft», bekreftet dr. Tran Quy.

I mellomtiden har Ho Chi Minh City National University identifisert samarbeidsmodellen «trehus», der staten, skolene og bedriftene er et av fokusområdene i implementeringen av strategiske gjennombruddsresolusjoner, spesielt resolusjon 57. Førsteamanuensis Dr. Vu Hai Quan, direktør ved Ho Chi Minh City National University, delte det kjente ordtaket fra våre forfedre: «Ett tre kan ikke lage en skog; tre trær til sammen lager et høyt fjell» for å uttrykke det harmoniske samarbeidet mellom disse tre søylene. Der det «høye fjellet» vi alle sikter mot er målet om å gjøre Vietnam til et utviklet høyinntektsland innen 2045.

I dette «treveis» samarbeidsforholdet spiller staten, i samsvar med resolusjon nr. 66, rollen med å bygge institusjoner og politikk for å skape optimalt utviklingsrom for bedrifter og skoler.

For skolene understreket resolusjon nr. 57 rollen til å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser fra høyere utdanningsinstitusjoner og vitenskaps- og teknologiorganisasjoner. Samtidig viste resolusjon nr. 68 også tydelig viktigheten av å legge inn opplæringsordrer, koordinere med universiteter og kommersialisere forskningsprodukter fra bedrifter.

«Jeg mener at trepartssamarbeidet må drives basert på felles prinsipper: Samutforming, samimplementering, samdeling. Når denne «strategiske trekanten» fungerer effektivt, vil landet ha muligheten til å ta snarveier, komme seg videre, unnslippe mellominntektsfellen og stige kraftig», sa direktøren ved Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet.

I UEH City - University Innovation Hub-modellen fokuserer Ho Chi Minh City University of Economics på forskning og kunnskapsoverføring, investering i bygging av innovasjonsrom og organisering av tverrfaglige akademiske fora og politiske diskusjoner i henhold til samskapingsmodellen. Forskningsfokus inkluderer: Makropolitikk, innovasjon, lokal konkurranseevne, offentlig styring, digital økonomi, grønn finans, ESG, internasjonal integrasjon, SMB-utvikling (små og mellomstore bedrifter), eksperimentelle institusjoner, etc.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-vao-cuoc-kien-tao-tuong-lai-post741583.html