Liste over land med gratis grunnskoleutdanning

Finland, Sverige og Tyskland tilbyr helt gratis grunnskoleutdanning , mens India og Kina er på god vei til å nå dette målet.

Sveriges utgifter til utdanning er blant de høyeste blant OECD-landene.

Utdanning er en grunnleggende menneskerettighet som legger et solid grunnlag for sosial fremgang og nasjonal utvikling. I erkjennelse av dette har land over hele verden vedtatt ulike strategier for å sikre at universell utdanning, fra førskole til videregående nivå, tilbys gratis til alle borgere.

Finland investerer 5,88 % av BNP i utdanning.

Finland regnes som et forbilde for suksess innen utdanning. Med en sterk forpliktelse til å tilby gratis grunnskoleutdanning, bevilger den finske regjeringen en betydelig del av budsjettet sitt til å støtte denne innsatsen.

Mer spesifikt nådde offentlige utgifter til utdanning i Finland 5,88 % av bruttonasjonalproduktet (BNP) i 2020, sammenlignet med det globale gjennomsnittet på 4,62 %, basert på data fra 150 land i Verdensbanken.

Fra 1970-2020 var den gjennomsnittlige andelen av Finlands budsjett brukt på utdanning 5,85 %, med et minimum på 4,48 % (1974) og et maksimum på 7,49 % (1993), ifølge nettstedet Global Economy .

Finland understreker den viktige rollen en omfattende utdanning spiller for å fremme kritisk tenkning og kreativitet. Denne investeringen inkluderer tilgang til studentboliger, forbedrede fasiliteter, velutdannede lærere og en omfattende læreplan.

Finlands utdanningsbudsjett fra 1970 til 2020.

Sverige bruker omtrent 10 548 dollar per student per år.

Sverige legger spesiell vekt på å tilby gratis, høykvalitets og tilgjengelig grunnskoleutdanning til innbyggerne.

Utdanning i Sverige er obligatorisk for barn mellom 6 og 16 år. I likhet med Finland er de fleste skolene i Sverige offentlig finansiert. Regjeringen dekker kostnadene forbundet med å drive en skole, inkludert lærerlønninger, fasiliteter og undervisningsmateriell.

Det er ingen skolepenger for elever som går på offentlige skoler i Sverige, fra barnehage til videregående skole. Denne policyen sikrer at utdanning er tilgjengelig for alle, uavhengig av bakgrunn.

Sverige legger stor vekt på lærernes faglige utvikling. Lærere må ha relevante undervisningskvalifikasjoner og oppfordres til å delta i kontinuerlig faglig utvikling.

I 2020 brukte OECD-landene i gjennomsnitt 5,1 % av BNP på grunnskoleutdanning til høyere utdanning. I Sverige var den tilsvarende andelen 5,7 % av BNP, hvorav 35 % ble brukt på grunnskoleutdanning, 16 % på ungdomsskoleutdanning, 20 % på videregående opplæring, 1 % på høyere utdanning, 1 % på kortsiktige universitetsprogrammer og 27 % på bachelor-, master- og doktorgradsprogrammer eller tilsvarende.

Sveriges utgifter til utdanningstjenester og forskning og utvikling (FoU) er blant de høyeste blant OECD-landene, og når et gjennomsnitt på 10 548 USD (omtrent 258 millioner VND)/student/år for grunnskole, videregående og høyere utdanning.

Mellom 2008 og 2011 prioriterte Sverige utdanning som en sentral offentlig sektor, med utgifter som økte raskere enn offentlige utgifter til alle andre tjenester, mens de falt i halvparten av OECD-landene.

Tyskland bruker 9,8 % av BNP, inkludert internasjonale studenter, gratis

Tysklands forpliktelse til universell utdanning gjenspeiles i gratis undervisning for både innenlandske og internasjonale studenter.

Dette betyr at det er gratis å studere ved offentlige skoler fra barneskole til videregående skole. Staten dekker kostnadene, inkludert lærerlønninger, fasiliteter og undervisningsmateriell.

Omtrent halvparten av Tysklands universiteter er offentlige, og disse tilbyr gratis undervisning til studenter. I 2014 fritok Tyskland offisielt studieavgifter for de fleste bachelor- og masterstudenter, uavhengig av opprinnelsesland.

Tyskland brukte rundt 351 milliarder euro på utdanning, vitenskap og forskning i 2021. Dette er en økning på 17,1 milliarder euro, eller 5 %, sammenlignet med 2020, rapporterer det tyske føderale statistikkontoret (Destatis). Utdanningsutgiftene utgjorde 9,8 % av BNP i 2021, det samme som året før. I 2019, perioden før covid-19, var andelen lavere, på 9,5 %.

India, Kina: Statlig finansiering opp til 14 år, innsats for å tilby helt gratis utdanning

I India er loven om retten til utdanning fra 2009 hjørnesteinen i landets forpliktelse til å tilby obligatorisk og tilgjengelig utdanning til barn mellom 6 og 14 år. Loven bekrefter ikke bare utdanning som en grunnleggende rettighet, men forplikter også myndighetene til å sørge for at alle barn har muligheten til å motta utdanning av god kvalitet.

Ifølge den siste økonomiske undersøkelsen av India 2022–23 har de totale utdanningsutgiftene, inkludert både nasjonale og statlige utgifter, økt med 2,9 % av landets BNP i 2022 – en rate som har holdt seg konstant de siste fire årene.

Dette tallet er mye lavere enn Indias ambisjon for utdanningsbudsjettet på 6 % av BNP, som er fastsatt i den nasjonale utdanningspolitikken for 2020. Andelen av de totale årlige utdanningsutgiftene er rundt 10 % av de totale offentlige utgiftene på tvers av alle sektorer, og har falt under 10 % siden 2020–21.

Samtidig tillater Kinas niårige obligatoriske utdanningspolitikk elever fra seks år over hele landet å studere gratis både på barneskolen (1. til 6. trinn) og videregående skole (7. til 9. trinn). Denne politikken er statlig finansiert, med gratis skolepenger.

Videregående opplæring (10. til 12. trinn) og høyere utdanning er ikke obligatorisk og gratis i Kina.

Ifølge Kinas utdanningsdepartement nådde de nasjonale utgiftene til utdanning nesten 5,8 billioner yuan (omtrent 840 milliarder amerikanske dollar) i 2021, en økning på 9,13 prosent fra året før. Statsbudsjettets utgifter til utdanning var på 4,58 billioner yuan i 2021, noe som utgjorde 4,01 prosent av landets BNP.

Beslutningen om ikke å tilby helt gratis grunnskoleutdanning i Kina og India stammer fra utfordringer knyttet til store befolkninger, begrensninger i økonomisk fordeling og prioriteringer for utviklingsmål.

Å balansere utdanning med andre presserende behov, sikre utdanning av høy kvalitet og navigere i kulturhistoriske kontekster er faktorer å vurdere når man vurderer å gjøre utdanning helt gratis i disse to milliardstore supermaktene.

Til tross for innsatsen for å utvide tilgangen og redusere kostnadene, er det fortsatt langt unna å oppnå fullstendig gratis utdanning i Kina og India.

Kilde: https://baoquocte.vn/diem-danh-nhung-quoc-gia-mien-phi-giao-duc-pho-thong-245916.html