Utkast til etisk retningslinjer for lærere: Lytt til elevene, respekter foreldrene

(Dan Tri) – Kunnskapsdepartementet har nettopp annonsert et utkast til forskrift om etiske retningslinjer for lærere i utdanningsinstitusjoner for å samle inn kommentarer i henhold til forskriftene.

Dette utkastet til rundskriv vil erstatte beslutning 16/2008 som regulerer læreres etikk, med sikte på å overvinne noen eksisterende mangler som ikke lenger er egnede, og sikre samsvar med gjeldende juridiske dokumenter.

Departementet uttalte at etter 17 års implementering har beslutning 16 avdekket mange mangler. I tillegg finnes det fortsatt tilfeller av lærere som har undermåls oppførsel og ord, bryter med lærernes etikk, påvirker elevenes humør og fysiske helse betydelig, samt reduserer lærernes prestisje og image, noe som skaper forargelse i opinionen.

Derfor er det behov for en ny, hensiktsmessig forskrift angående læreres oppførsel i relasjoner i undervisnings- og pedagogiske aktiviteter ved utdanningsinstitusjoner og i samfunnet.

Elever og lærere ved Trung Vuong Primary School, Thai Nguyen (Foto: Quyet Thang).

Det nye utkastet til rundskriv fastsetter kjernekodekser for streng overholdelse av partiets retningslinjer og politikk, statens lover og politikk; opprettholde lærernes kvaliteter, prestisje, ære, verdighet og etikk; være dedikert til arbeid; undervise og utdanne i henhold til pedagogiske mål og prinsipper; ikke utnytte lærernes tittel, image og profesjonelle aktiviteter til å begå ulovlige handlinger eller for personlig vinning; forhindre skolevold, bygge et trygt, sunt, vennlig, demokratisk, innovativt og kreativt utdanningsmiljø...

Lærere har ikke lov til å diskriminere elever i noen form; de har ikke lov til å fornærme, såre, undertrykke, stereotypisere, misbruke eller skade elever; og de har ikke lov til å offentliggjøre elevinformasjon i strid med regelverket.

Samtidig må lærere være eksemplariske, tolerante, ansvarlige og kjærlige overfor elevene; lytte til og raskt gi elevene råd om akademiske og sosiale felt for å sikre at de passer for deres alder og psykologi.

Foreldre må bruke et passende, vennlig og respektfullt språk; være villige til å samarbeide, støtte og dele for elevenes fremgang; og oppmuntre og skape forhold for at foreldre kan delta i undervisnings- og pedagogiske aktiviteter.

Den generelle adferdskodeksen fastsetter også at lærere ikke skal være likegyldige, unngå eller skjule brudd som forekommer i utdanningsinstitusjoner; ikke skal fornærme eller påtvinge; ikke skal utnytte eller tvinge foreldre eller foresatte eller elever til å bidra med penger eller varer i strid med lovens bestemmelser.

Utkastet til rundskriv fastsetter at utdanningsinstitusjoner må offentliggjøre retningslinjene for lærere på sine nettsider eller legge dem ut på oppslagstavler.

Samtidig fastslår utkastet til rundskriv også at den provinsielle folkekomiteen og utdannings- og opplæringsdepartementet har ansvar for å raskt rose og belønne organisasjoner og enkeltpersoner med god innsats, og strengt håndtere og disiplinere enkeltpersoner og organisasjoner som bryter loven.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-thao-quy-tac-ung-xu-nha-giao-lang-nghe-hoc-sinh-ton-trong-phu-huynh-20250919102411039.htm