Overvåking av implementeringen av det nasjonale målprogrammet for sosioøkonomisk utvikling i etniske minoritets- og fjellområder

I morges, 15. november, hadde den stående komiteen i det provinsielle folkerådets tilsynsdelegasjon ledet av nestleder i det provinsielle folkerådet, Nguyen Tran Huy, en tilsynssesjon om implementeringen av det nasjonale målprogrammet (NTP) for sosioøkonomisk utvikling i etniske minoritets- og fjellområder for perioden 2021-2030, fase I fra 2021 til 2025 (forkortet programmet) ved Utdannings- og opplæringsdepartementet (GD&DT).

Nestleder i det provinsielle folkerådet, Nguyen Tran Huy, taler på møtet - Foto: HN

I samsvar med de tildelte oppgavene i beslutning nr. 1706/QD datert 30. juni 2022 fra den provinsielle folkekomiteen om kunngjøring av planen for å implementere det nasjonale målprogrammet for sosioøkonomisk utvikling av etniske minoriteter og fjellområder i Quang Tri- provinsen for perioden 2021-2025, har utdanningsdepartementet ledet og koordinert med relevante etater og enheter for å gi den provinsielle folkekomiteen råd om å legge frem for det provinsielle folkerådet resolusjon nr. 85/2022/NQ-HDND datert 9. desember 2022 fra det provinsielle folkerådet som fastsetter støttenivået for å oppmuntre etniske minoriteter i Quang Tri-provinsen til å delta i lese- og skriveopplæring; holdt et møte for å forene innholdet i programimplementeringen innen det tildelte ansvarsfeltet.

Utvikle og utstede planer for å implementere delprosjekt 1 - Prosjekt 5; instruere utdannings- og opplæringsdepartementene og utdanningsinstitusjonene til å implementere prosjekter og delprosjekter som tildelt; effektivt implementere løsninger for å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring, kvaliteten på universell utdanning og eliminere analfabetisme i etniske minoritets- og fjellområder; aktivt gi råd om investeringer i skolefasiliteter i retning av standardisering...

Fra 2022 og frem til i dag har Utdannings- og opplæringsdepartementet blitt tildelt 5 811 millioner VND fra den offentlige kapitalkilden for å implementere delprosjekt 1 - Prosjekt 5. Per 30. september 2024 er 3 788 198 millioner VND utbetalt, noe som gir en utbetalingsgrad på 65,19 %.

Når det gjelder kapitalen som ble tildelt i 2024 og den gjenværende kapitalen som er forlenget til implementasjon i 2024, implementerer Utdanningsdepartementet prosessen for å kjøpe minimumsundervisningsutstyr for etniske internatskoler, delvis internatskoler og allmennskoler med delvis internatskoleelever i området.

I perioden 2021–2024 ble Kunnskapsdepartementet tildelt 40 millioner VND fra den offentlige kapitalkilden for å implementere delprosjekt 3 – Prosjekt 10. Så langt er 19 385 millioner VND utbetalt, noe som når en rate på 48,46 %.

Implementeringen av programmet har hatt en positiv innvirkning på utviklingen av utdanning og opplæring i områder med etniske minoriteter og fjellområder: Systemet med etniske internatskoler, semi-internatskoler og allmennskoler med semi-internatskoleelever har blitt styrket og vedlikeholdt; fasilitetene og undervisningsutstyret til skolene i området som implementerer programmet har blitt økt i retning av styrke og modernisering, noe som møter folks behov og bidrar til effektiv implementering av utdanningsprogrammer på alle nivåer, spesielt det allmennfaglige utdanningsprogrammet i 2018; den faglige kapasiteten til ledelsen og lærerne ved internatskoler og semi-internatskoler har blitt forbedret.

På møtet foreslo lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet at det provinsielle folkerådet skulle vurdere å justere resolusjon nr. 19/NQ-HDND datert 20. juli 2019 fra det provinsielle folkerådet om utvikling av etniske internatskoler og semi-internatskoler i provinsen frem til 2025, med en visjon for 2030, for å ha et grunnlag for å investere og utvikle etniske internatskoler og semi-internatskoler i provinsen for å sikre egnethet med dagens situasjon.

Tildel og juster kapitalkilder raskere, slik at prosjekteiere og lokalsamfunn har nok tid til å implementere og sikre fremdrift i utbetalingen av tildelte kapitalkilder.

Anbefaler at den provinsielle folkekomiteen bevilger midler til at lokalsamfunnene kan betale lønn til lærere og frivillige som deltar i undervisning i lese- og skriveferdigheter.

For lokaliteter anbefales det å fortsette å gjennomgå, organisere og justere omfanget av skoler og klasser i retning av å redusere antallet individuelle ledere og kombinerte klasser, øke antallet grupper, klasser og elever på hver skole for å forbedre effektiviteten i investering, forvaltning og bruk av fasiliteter, utstyr, forsyninger og leker ...

På møtet ba nestlederen i det provinsielle folkerådet, Nguyen Tran Huy, utdanningsdepartementet om å fortsette å gjøre mer for å implementere det nasjonale målprogrammet for sosioøkonomisk utvikling i etniske minoritets- og fjellområder for perioden 2021–2030, fase I fra 2021 til 2025, for å oppnå mange gode resultater.

Utdannings- og opplæringsdepartementet bes om å motta kommentarer og forslag fra medlemmer av den stående komiteen i det provinsielle folkerådets tilsynsdelegasjon for å fullføre rapporten, spesielt spesifikke spørsmål om vanskeligheter, hindringer, anbefalinger og forslag; og utbetale tildelt kapital i samsvar med forskriftene.

Nøye koordinering med avdelinger, avdelinger og lokaliteter i prosessen med å implementere programmet; styrke inspeksjon og tilsyn med programimplementeringen i relaterte lokaliteter; fortsette å gjøre en god jobb med å gi råd til folkekomiteen for å legge frem for det provinsielle folkerådet om retningslinjer og mekanismer knyttet til utdanning og opplæring, inkludert justeringer, tillegg, endringer og overholdelse av lovbestemmelser for å implementere programmet effektivt.

Hoai Nhung

Kilde: https://baoquangtri.vn/giam-sat-tinh-hinh-trien-khai-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-phat-trien-kt-xh-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-189740.htm