Vietnams matematiske festival (VNMF) er en aktivitet under det nasjonale nøkkelprogrammet for matematikkutvikling for perioden 2021 til 2030 (matematikkprogrammet) til Kunnskapsdepartementet, organisert av Institute for Advanced Study in Mathematics.

Lekeplassen er organisert for å utføre oppgavene «Støtte implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet i matematikk for 2018» og «Støtte talentopplæring og forbedring av kvaliteten på menneskelige ressurser i matematikkbransjen» i matematikkprogrammet.

W-Matte Lekeplass.JPG.jpg
Elevene prøver ut Vietnam Math Playground på den første dagen ved Institute for Advanced Study in Mathematics. Lekeplassen vil bli holdt på nett, og alle elever kan delta gratis. Foto: Thanh Hung

Førsteamanuensis Dr. Le Minh Ha, administrerende direktør for Institute for Advanced Study in Mathematics, sa at Vietnam Mathematical Playground ble organisert for å skape et positivt, kreativt og svært fellesskapsrikt rom for matematikklæring. Dette er ikke bare en pedagogisk aktivitet, men også en bevegelse for å spre kjærligheten til matematikk til alle elevklasser, fra urbane til landlige områder, fra fjellområder til øyer, slik at alle elever kan delta, fra flinke elever til elever som ikke er trygge på matematikk. Dermed vekkes kjærlighet og interesse for matematikk gjennom et spillbasert konkurranseformat som kombinerer kreative aktiviteter og oppmuntrer til utforskning i stedet for press på poengsummer. Elevene blir hjulpet med å utvikle evnen til å tenke logisk, løse problemer, samarbeide i grupper og være kreative i matematikk, slik at hver elev kan utforske matematikk på sin egen måte. Få tilgang til moderne pedagogisk teknologi, øv på digitale ferdigheter og selvstudium gjennom eksamener på Mathematical Playground-plattformen.

Dette bidrar også til å oppdage og pleie elever med matematisk talent tidlig, og skaper en kilde til elever til nasjonale og internasjonale konkurranser for fremragende elever.

VNMF er en nasjonal akademisk lekeplass for elever fra 1. til 12. trinn, organisert i samarbeid med Institute for Advanced Study in Mathematics og Trang Nguyen Education Organization på TNMath Education Ecosystem-plattformen.

Ifølge herr Ha er høydepunktet ved Vietnam Math Playground de grundige testspørsmålene, som krever at elevene har en streng matematisk tankegang og gode presentasjonsevner; egnet for mange typer elever. Med det nettbaserte testformatet, det brukervennlige grensesnittet og mange interessante spørsmålstyper kan elevene øve hver dag. I tillegg er testspørsmålene av høy kvalitet, moderne, kreative, svært anvendelige og globalt trendy. Spesielt elevene blir hedret internasjonalt hvis de oppnår høye resultater.

W-GS Ngo Bao Chau.JPG.jpg
Professor Ngo Bao Chau, vitenskapelig direktør ved Institute for Advanced Study in Mathematics, delte under seremonien. Foto: Thanh Hung.

Professor Ngo Bao Chau, vitenskapelig direktør ved Institute for Advanced Study in Mathematics, sa at denne lekeplassen har som mål å gjøre det enklere for flere elever å få tilgang til matematikk. «Mange elever blir redde når de ser matematikk. Jeg tror dette ikke bare er en ulempe for dem, men til og med kan være farlig i fremtiden. Vårt største ønske er at elevene skal kunne tilnærme seg matematikk som en glede og en interesse, i stedet for som en «smertefull og elendig ting». Matematikk kan læres fra elever som er veldig talentfulle i matematikk til de med de mest normale læringsevnene. Slik at når de blir voksne, kan de på et tidspunkt bruke AI og forstå hva de gjør, i stedet for å bruke det blindt», sa professor Chau.

Lær matematikk for å gjøre oss smartere og leve bedre

Dr. Ta Ngoc Tri, assisterende direktør for den generelle utdanningsavdelingen (Utdannings- og opplæringsdepartementet), sa at noen ganger tenker vi bare på å studere matematikk for å prøve å vinne en nasjonal eller internasjonal pris for utmerkede studenter eller for å få høye poengsummer på opptaksprøver til universiteter. «Vi må sannsynligvis endre den kulturen. Å studere matematikk er ikke bare for eksamen eller for å vinne priser», sa Tri.

Herr Tri sa at mange matteprofessorer sa at da de var unge, studerte de ikke og elsket matematikk fordi de trodde at de en dag ville konkurrere i nasjonale og internasjonale konkurranser og vinne store premier. I stedet startet de rett og slett fordi de elsket matematikk.

«Å lære matematikk gjør oss smartere og får oss til å leve bedre. Det er det endelige målet», sa Tri, og la til at foreldre og elever må endre sine perspektiver og oppfatninger. Fordi de som studerer matematikk kan fortsette å bli etterfølgere til professor Le Van Thiem, professor Hoang Tuy, professor Ngo Bao Chau, professor Vu Ha Van, osv., men det vil også være de som forandrer seg til å bli leger, forskere innen andre felt, eller til og med vanlige borgere med enkle liv. «På den tiden hjelper matematikkkunnskap oss med å løse problemer for å leve godt i samfunnet. Det er det endelige målet med matematikk», sa Tri.

Representanten for Kunnskapsdepartementet satte også stor pris på Instituttet for avanserte studier for dets oppmerksomhet og fokus på allmennheten. «Tross alt trenger et lands menneskelige ressurser ikke bare ledere og ledere, men også en arbeidsstyrke, folk som direkte utfører arbeidet i samfunnet. Derfor er det nødvendig for oss å forbedre arbeidsstyrkens og samfunnets kapasitet til å komme i gang i livet. Fordi ikke mange blir berømte matematikere som professor Ngo Bao Chau, men mange vil bli lærere, ledere, leger, økonomer, ingeniører osv. Alle trenger matematikkbasert tenkning», sa Tri.

Kilde: https://vietnamnet.vn/gs-ngo-bao-chau-hoc-sinh-tiep-can-toan-nhu-niem-vui-thay-vi-dau-don-kho-so-2427956.html