Nederland: Effektiviteten av forbudet mot telefoner på skolene

Forskning fra den nederlandske regjeringen viser at forbud mot smarttelefoner i skolene har positive effekter på elever, lærere og klasseromsmiljøet generelt.

Mer spesifikt, fra januar 2024 anbefalte Nederland at skoler ikke tillot elever å bruke telefoner i timene, og de fleste skolene fulgte dette. Nesten to tredjedeler av ungdomsskolene krevde at elevene skulle la telefonene sine ligge hjemme eller i skapene; bare en femtedel av skolene tillot elever å bruke telefoner i begynnelsen av timen.

Studien undersøkte mer enn 600 skoler og gjennomførte 12 fokusgrupper med interessenter. Resultatene viste at 75 % av ungdomsskolene rapporterte mer fokuserte elever, 59 % merket et forbedret sosialt miljø, og 28 % så forbedringer i akademiske prestasjoner.

Ifølge dr. Alexander Krepel fra Kohnstamm-instituttet hjelper det å ikke bruke telefoner elevene med å øke ansikt-til-ansikt-samtaler og forbedrer sosial trygghet når atferd som å filme i hemmelighet eller distribuere bilder er begrenset.

Til tross for innledende motstand fra lærere, foreldre og elever, ser alle sider nå den positive effekten av politikken. «Alle er ganske fornøyde med den nye politikken nå», bekreftet Freya Sixma, talsperson for VO-raad Secondary Education Council.

Med 96 % av nederlandske barn som er på nett hver dag, fortsetter myndighetene å anbefale å begrense sosiale medier for barn under 15 år, samtidig som de vurderer et fullstendig forbud mot telefoner på skolen.

Ifølge The Guardian

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html