Lykken til lærere som "sår bokstaver" i høylandet

Undervisning i høylandet er en reise full av vanskeligheter og utfordringer. Der er lærerens jobb ikke bare å formidle kunnskap, men krever også entusiasme, utholdenhet og stille ofre. For å nå elevene sine må de møte kaldt regn, tett tåke, farlige og øde veier. På de mest avsidesliggende skolene, halvveis oppe i skyene og fjellene, finnes det lærere som har viet hele ungdomstiden sin til å «så bokstaver» for elevene sine.

Lærer Loan Thi Huong underviser elever i 1. og 2. trinn ved Phat Chi skole, Hoanh Mo barne- og ungdomsskole (Hoanh Mo kommune).

1 skole, 8 elever

På den tåkete veien som fører til landsbyen Phat Chi (Hoanh Mo kommune) drar lærer Loan Thi Huong (Hoanh Mo barne- og ungdomsskole) tidlig hjemmefra hver morgen. Hun bruker omtrent 20 minutter på motorsykkel, og mer enn en halvtime på regnværsdager, på å komme seg til undervisningsstedet sitt. Fjellveien er svingete og bratt, men kjærligheten til jobben og smilene til elevene er alltid motivasjonen for å fortsette. Veien er glatt i regntiden og iskald om vinteren, men i mange år har hun holdt ut for å overvinne den, og hun har brakt brev til elevene på høylandsskolen.

Lærer Huong sa at hun ble født i 1989, er av Tay-avstamning og bor i landsbyen Dong Thang i Hoanh Mo kommune. Hun ble uteksaminert fra Quang Ninh Pedagogical College (nå Ha Long University), og tok embetseksamen i 2020 for å bli lærer i hjembyen sin. Siden den gang har hun undervist ved Phat Chi School, det mest avsidesliggende og vanskelige stedet der Hoanh Mo barne- og ungdomsskole ligger, og opplevd mange vanskeligheter og utfordringer.

Phat Chi-skolen ligger nesten 10 kilometer fra hovedskolen, dekket av tåke hele året, med bare sporadisk solskinn. Hennes nåværende klasserom er en kombinert 1+2-klasse. 6-7-åringene studerer i samme rom, sitter rygg mot rygg, med to separate tavler, vendt mot hverandre.

Elever ved skolestraffen har kun lov til å trene i skolegården.

«I starten syntes jeg det var veldig vanskelig. Når man underviser to aldersgrupper i samme klasse, er det ikke enkelt å opprettholde kvaliteten. Når man underviser i en kombinert klasse, er det viktigste å sørge for riktig innhold og leksjonsplan for hver klasse. For eksempel, når jeg lar klasse 1 øve på skriving, vil klasse 2 tilegne seg ny kunnskap. Så, når klasse 2 går videre til øving, vil klasse 1 danne en ny leksjon. Bare slik, og bytte frem og tilbake, slik at alle elevene er interesserte», fortalte fru Huong.

Den største vanskeligheten for lærer Huong er ikke den lange avstanden eller kulden i høylandet, men språkbarrieren. 100 % av elevene ved Phat Chi-skolen er av den etniske gruppen Dao, mens fru Huong er Tay. I de første dagene av undervisningen så elevene bare på henne med rare øyne. «Førsteklassingene i begynnelsen av året forsto nesten ikke vietnamesisk. Uansett hva jeg sa, så de bare forvirrede ut. Heldigvis hjalp noen andreklassinger som kunne litt vietnamesisk meg med å oversette. Så mens jeg underviste, lærte jeg også Dao-språket», sa hun.

Hver dag, hver time, holdt fru Huong ut med å lære. Fra det elevene hennes sa og hva foreldrene deres snakket om, forsto hun gradvis og kunne snakke dao-språket. Takket være dette ble undervisningen enklere, elevene ble nærmere hverandre, dristigere og mer trygge på kommunikasjonen.

Hver vinter, når tåken ligger tett, blir det lille klasserommet på fjelltoppen et «varmt hjem» for nesten et dusin barn fra etniske minoriteter. I det gule lyset gir fru Huongs stemme gjenklang stødig og vedvarende, og varmer opp det kalde rommet. Mange ganger lurer hun på om hun har nok styrke til å bli her lenge. Men bare det å se elevenes smil, høre dem bable og lese ord tydelig, forsvinner all trettheten hennes. «Barna kommer regelmessig til timene, kan lese og skrive, det er min største glede», sa fru Huong, med øyne som strålte av stolthet.

Phat Chi skole har for tiden bare én kombinert klasse på 1+2, med 8 elever (3 elever fra 1. klasse; 5 elever fra 2. klasse). Dette viser provinsens store bekymring for utdanningssektoren i avsidesliggende områder. Selv om det bare er noen få elever, vedlikeholdes skolen fortsatt slik at elever som bor langt unna og ikke har forholdene til å gå på den vanlige skolen, kan gå på skolen for å lære. Elevene her studerer 2 økter per dag, fra mandag til fredag ​​hver uke. Duong Phuc Hanh, en elev i 2. klasse, sa glad: «Jeg er veldig glad i fru Huong. Fru Huong gir oss ofte varme klær, gir oss godteri. Hun lærer oss også å lese og skrive.»

Hver dag reiser jeg 50 kilometer med svingete veier for å komme meg til timen.

Klokken 05.00 våknet lærer Bui Thi Lanh (født i 1995, bosatt i Viet Hung-distriktet) for å forberede seg på en ny dag. Klokken 05.30 satte hun av gårde på sin kjente motorsykkel, og overkjørte nesten 50 kilometer med svingete fjellveier, bratte bakker og glatte steiner for å være i tide til timene med elevene sine på Ky Thuong barne- og ungdomsskole (Ky Thuong kommune).

Undervisning for elever i klasse 9A (Ky Thuong barne- og ungdomsskole) undervist av lærer Bui Thi Lanh.

Det er dager med kraftig regn og uvær, som Yagi- stormen i 2024, når åsene er nesten nakne, fru Lanh og kollegene hennes må gå gjennom klippesider, veien til skolen er full av gjørme. Men i vanskelige tider stopper ikke fotsporene til «bokstasåreren». Fru Lanh er for tiden klasselærer i klasse 9A med 22 elever, hvorav 100 % er av den etniske gruppen Dao. De fleste elevene har spesielle omstendigheter, foreldrene deres jobber langt hjemmefra, og noen er psykisk funksjonshemmede.

«Foreldre bryr seg lite om barnas utdanning. I innhøstingssesongen eller når de har husarbeid, skulker barna skolen for å hugge akasie og hjelpe foreldrene sine. Noen ganger er halve klassen fraværende. Vi må gå fra hus til hus, noen ganger til klokken 20–21 for å bli ferdige», sa hun.

Ky Thuong-kommunen er stor og isolert. Mange elever må reise mer enn 10 kilometer for å komme seg til undervisningen. Fru Lanhs klasse har 11 elever som bor på sovesal fra mandag til fredag, resten går på skolen om morgenen og kommer tilbake om ettermiddagen. Det er en elev som bor 7 kilometer fra skolen og fortsatt går regelmessig, uansett vær.

Fru Lanh jobbet på Le Loi Secondary School (nå Troi Secondary School) fra 2020 til august 2024, hvor forholdene var mye gunstigere. I september 2024 meldte den unge læreren seg frivillig til å dra på Ky Thuong. Først kom hun bare hjem i helgene, men så fikk hun et lite barn, så hun måtte reise oftere. Hver tur til og fra skolen var et «kappløp» mot tid og avstand. Men til tross for at hun var sliten, forble fru Lanh optimistisk: «Bare det å se barna smile og høre stemmene deres gjengi leksjoner som gjaller gjennom fjellene og skogene gjør alt det harde arbeidet verdt det.»

I Ky Thuong er det en stor utfordring å hindre at elever dropper ut av skolen. Fru Lanh og kollegene hennes må regelmessig besøke hjemmene sine for å oppmuntre dem, og de tar til og med med seg bøker og varme klær. Hun organiserer også timer som inkluderer spill og lærer dem livsferdigheter for å skape interesse. «Mange elever pleide å være likegyldige og likte ikke å studere. Men da de så at jeg brydde meg, åpnet de seg gradvis opp», fortalte hun.

Lærer Bui Thi Lanh og kollegene hennes sykler gjennom et jordskred for å komme seg til skolen etter tyfonen Yagi, september 2024. (Foto levert av rollefiguren)

I helgene forbereder hun fortsatt leksjonsplaner, retter oppgaver og forbereder forelesninger. Mange ganger benytter hun barnas sovetid til å jobbe. For henne er den enkleste gleden å se elevene lære å lese, skrive og drømme om fremtiden ... «Sammen med meg er det for tiden tre ungdomsskolelærere fra lavlandet som kommer til Ky Thuong for å undervise. I dette høylandsområdet handler det å så bokstaver ikke bare om å undervise, men også om å så tro og håp. Til tross for vanskelighetene tror vi fortsatt at veien vi tar er den rette», sa fru Lanh med stolthet i øynene.

Fru Ly Thi Lan, mor til Ban Huu Thanh, en 9A-elev som har fru Lanh som klasselærer, sa: «Før var barnet mitt en fattig elev. Jeg var alenemor og hadde ikke mye tid til å ta vare på barnet mitt. Men takket være fru Lanhs undervisning har barnet mitt, Thanh, gjort store fremskritt i studiene.»

Lærerne ved Ky Thuong barneskole og videregående skole møtte foreldre og oppfordret barna deres til å delta i timene.

I de tåkete fjellene og skogene bringer fru Huong, fru Lanh og mange andre lærere fortsatt utrettelig kunnskapens lys til elevene sine hver dag. For dem er den største gleden ikke fortjenstbevisene, men når de ser elevenes øyne lyse opp fordi de kan lese og skrive. Enkle, utholdende og dedikerte, de er det vakre bildet på lærere som stille sår hver bokstav i tåken, slik at kunnskapens kilde for alltid skal blomstre i fjellsidene i hjemlandet.

Lan Anh

Kilde: https://baoquangninh.vn/hanh-phuc-cua-nhung-giao-vien-gioi-chu-vung-cao-3384544.html