Geografitime i klasse 12A18, Le Minh Xuan videregående skole, Ho Chi Minh-byen - Foto: Levert av skolen
Med leksjonen «Naturkatastrofer og forebyggende tiltak» ledet Nguyen Thi Ngoc Diep, geografilærer ved Le Minh Xuan videregående skole, elevene gjennom ulike aktiviteter.
Elever og lærere felte tårer
Det første var et puslespill for å danne et komplett bilde. Gruppene diskuterte svært entusiastisk for å finne problemet og navngi puslespillbrikkene. Det endelige bildet dukket opp og var helt innenfor elevenes forutsigelser: typer naturkatastrofer i Vietnam.
Spesielt den aktiviteten som skapte mest følelser hos både elever, lærere og publikum var rapporteringen og presentasjonen. Gruppene trakk lodd om å presentere om stormer, flom, jordskred, tørke, tornadoer osv. (steder der naturkatastrofer ofte inntreffer, analyse av årsaker og konsekvenser, forebyggende tiltak osv.).
De virkelige bildene av vietnamesere i nord- og sentralregionene, ... som sliter med å takle stormer og flom ... fikk mange elever og lærere som var til stede til å felle tårer.
Enda mer spesielt, etter å ha fullført øvings- og applikasjonsaktivitetene, ba elevene i klasse 12A18 læreren om tillatelse til å starte en innsamlingsaksjon for å støtte folket i Sentral-Vietnam som står overfor store vanskeligheter i den historiske flommen.
Nguyen Tan Kiet, en elev i klasse 12A18, sa: «Donasjonen vår har som mål å spre kjærlighet til mennesker i flomrammede områder.
Summen vi samlet inn er kanskje ikke mye, men det er vårt oppriktige ønske å motivere folk i flomrammede områder generelt og våre jevnaldrende spesielt. Dette er hva vi må gjøre etter å ha fullført leksjonen «Naturkatastrofer og forebyggende tiltak».
Og de tingene som gjenstår
Etter timen donerer elevene for å støtte mennesker som er rammet av stormer og flom - Foto: levert av skolen
Det er kjent at leksjonen om naturkatastrofer som ble undervist av fru Nguyen Thi Ngoc Diep også ble deltatt av geografilærere fra klynge 11 i Ho Chi Minh-byen (inkludert bydeler, kommuner og spesialsoner: Vinh Loc, Tan Vinh Loc, Binh Loi, Tan Nhut, Binh Chanh, Hung Long, Binh Hung i det gamle Binh Chanh-distriktet, og bydelene Binh Khanh, An Thoi Dong, Can Gio, Thanh An i det gamle Can Gio-distriktet; bydelene Nha Be, Hiep Phuoc i det gamle Nha Be-distriktet).
Fru Diep kommenterte: «Jeg underviste i temaet naturkatastrofer i 10 timer. Timen 25. november var den 9. timen: elevene presenterte og rapporterte om sine læringsresultater. I oktober og november studerte elevene dette emnet også i storm- og flomsituasjonen i landet vårt var så forferdelig og forårsaket store tap på alle måter.»
Studentene studerer ikke bare proaktivt, vet hvordan de skal kombinere lærebokkunnskap med virkelige situasjoner, men vet også hvordan de skal anvende lært kunnskap i praksis, vet hvordan de skal bry seg og iverksette praktiske tiltak for å dele vanskeligheter med mennesker i katastrofeområder.
Nguyen Thi Thanh Truc, en elev i klasse 12A18, snakket om å lære av virkeligheten og delte: «For å øke produktets praktiske anvendelighet oppdaterte gruppen proaktivt storm- og flomsituasjonen gjennom elektroniske aviser fra slutten av oktober til hele november.»
Mens jeg undersøkte og samlet inn informasjon om produktet, og også etter timen, vet jeg ikke hva jeg skal si annet enn å synes synd på mine landsmenn ... Hvert år må landet vårt gå gjennom mange naturkatastrofer, skadene fra fjorårets naturkatastrofe er ennå ikke overvunnet, men årets naturkatastrofe har kommet.
Fra da av innså jeg hvor varmt og komfortabelt livet mitt fortsatt var. Jeg tror at når vi snakker om de to ordene «naturkatastrofer», forstår vi også at mennesker ikke kan unngå dem helt. Fra da av ble det en stor utfordring for landet vårt generelt og den unge generasjonen spesielt. Men i vanskelige tider blir menneskelig kjærlighet enda varmere, kjærlighet kan ikke bare uttrykkes i ord, men må ledsages av praktiske handlinger.
I mellomtiden sa Phan Nguyen Hoang Giang, en elev i klasse 12A18: «Innholdet i leksjonen om naturkatastrofer er veldig meningsfullt og nært virkeligheten, fordi naturkatastrofer er et årlig problem i Vietnam. Leksjonen hjelper meg ikke bare å forstå mer om geografi, men viser meg også mitt ansvar overfor samfunnet.»
Fordi vi så og hørte om skadene som folk i flomrammede områder måtte tåle, følte vi oss beveget og ønsket å gjøre noe for å hjelpe og dele vanskelighetene med våre landsmenn og elever på samme alder. Å gi donasjoner er ikke bare en bevegelse, men viser også ånden av gjensidig kjærlighet – en tradisjon for det vietnamesiske folket.
Herr Le Thanh Long (spesialist i geografi, utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, talte etter å ha observert klasse 12A18):
Geografitimer finnes ikke bare på sidene i bøker.
Studentene forberedte selv donasjonsbokser, tildelte folk som skulle være på vakt, og hver av dem kom for å bidra med de mest oppriktige hjerter.
Selv om pengesummen ikke er stor, er det en elevs følelser overfor sine jevnaldrende som må holde seg hjemme fra skolen på grunn av flommen.
Bildet av studentene som samlet seg rundt donasjonsboksen, med ansiktene alvorlige og fulle av å dele, ble seminarets mest humane øyeblikk.
Det er da geografitimene ikke bare er på sidene i bøker, men blir forvandlet til vakre handlinger og gode gjerninger fra unge borgere.
Kilde: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-roi-nuoc-mat-trong-tiet-hoc-ve-thien-tai-tu-quyen-gop-giup-dong-bao-vung-lu-20251129100108233.htm
Kommentar (0)