Workshop om familiens og avstamningens rolle i å bygge et lærende samfunn.

Delegater som deltar på workshopen på Tuyen Quang- lokasjonen.

I løpet av den siste perioden har Vietnam Association for the Promoing of Learning aktivt implementert modellene «Studious Family» og «Studious Clan» med mål om å oppmuntre folk til å studere regelmessig og gjennom hele livet for å dyrke kunnskap, utvikle lokaløkonomien, kulturen og samfunnet, og dermed bygge et lærende samfunn i landet vårt. Etter 22 år med implementering har virkeligheten vist den spesielt viktige rollen familier og klaner spiller i sosioøkonomisk utvikling, bevare kulturelle verdier i landsbyer og kommuner, og sikre politisk sikkerhet og sosial orden gjennom implementeringen av disse læringsmodellene. Denne workshopen er en mulighet for deltakere og forskere til å analysere og avklare erfaringer, metoder og løsninger for ytterligere å fremme familiens og klanenes rolle i å bygge et lærende samfunn.

I en hovedtale på seminaret bekreftet kamerat Nguyen Trong Nghia, leder for den sentrale propagandaavdelingen, at seminaret er en svært viktig aktivitet i dagens situasjon. Familien er den grunnleggende enheten i samfunnet, der nasjonale kulturelle verdier opprettholdes og bevares for medlemmene. Familien er også det primære miljøet som oppmuntrer til og legger til rette for læring, og fremmer den kreative utviklingen til hvert enkelt individ. Gjennom tusenvis av år med historie har hver vietnamesisk klan gitt enorme bidrag til samfunnet og til nasjonsbyggingsprosessen. Å fremme utdanning og talent innenfor disse klanene er en kontinuerlig oppgave for å opprettholde tradisjonen med studier blant etterkommere, og bidra til utviklingen av menneskelige ressurser for landet.

Kameraten foreslo at det først og fremst må finnes en mer fullstendig og dyptgående forståelse av familiens og klanenes rolle i å pleie, utdanne og sørge for menneskelige ressurser i samfunnet, for å møte kravene til industrialisering, modernisering og internasjonal integrasjon. Det er nødvendig å styrke byggingen av et lærende samfunn, fremme livslang læring, skape et mangfoldig læringsmiljø, legge til rette for at alle får lik tilgang til utdanning, og oppmuntre til en læringsånd i samfunnet.

Hver familie og hver slekt har ansvar for å skape læringsmuligheter for medlemmene sine, slik at de kan tilegne seg kunnskap og en kulturell livsstil. Dette gjør familien til et varmt hjem for hvert individ, en sunn celle i samfunnet og et miljø for menneskets omfattende utvikling. Enhver borger har et ansvar overfor sin familie og sitt samfunn og har rett til kontinuerlig, livslang læring, ved å benytte seg av enhver læringsmulighet for å bli en god borger, bevare og fremme kulturelle verdier og fremme tradisjonen med studier, patriotisme og nasjonal enhet i byggingen og utviklingen av landet.

Partikomiteer og myndigheter bør styrke propagandaarbeidet for å øke bevisstheten om familiers og klaners posisjon, rolle og betydning i å bygge et lærende samfunn; spre de gode tradisjonelle verdiene til familier og klaner, og kulturelle familiemodeller, skape en sterk transformasjon i å utdanne patriotisme, nasjonal stolthet, nasjonens historiske tradisjoner og bygge karakteren til det vietnamesiske folket ...

Presentasjonene på konferansen tydeliggjorde ytterligere klanenes rolle i å fremme livslang læring blant familier og medlemmer i møte med dagens krav; den vietnamesiske familiens sentrale rolle i å bevare og fremme nasjonale kulturelle verdier; og praktiske erfaringer, beste praksis og metoder for å oppmuntre barn og barnebarn til å dyrke en kjærlighet til læring og opprettholde familietradisjoner og -verdier. Presentasjonene foreslo løsninger for å ytterligere styrke familiers og klaners rolle i tradisjonell utdanning, fremme kulturelle verdier og verdier i en moderne kontekst.

Kilde