Virtuell filtrering bidrar til å redusere presset på skolene
Ifølge mastergrad Pham Thai Son – direktør for opptaks- og kommunikasjonssenteret ved Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel – er ikke den nåværende situasjonen med «virtuelle» opptakskvoter lenger en stor bekymring slik som i tidligere år.
«Egentlig er det hovedsakelig skolene som tar opp bekymringene rundt virtuell læring. Siden det virtuelle filtreringssystemet ble introdusert, har ting blitt mye enklere enn før. I år var skolen bare litt forvirret under den første virtuelle filtreringsøkten, etter det var alt stabilt», delte herr Son.
Herr Son sa at det nåværende virtuelle filtreringssystemet opererer med rettidig støtte fra det tekniske teamet, noe som hjelper skolene med å nesten ikke måtte bekymre seg for tekniske problemer. Takket være dette går hele opptaksprosessen knirkefritt, noe som minimerer problemer som oppstår.
Det viktigste arbeidet begynner imidlertid først etter at programvaren returnerer opptaksresultatene. På dette tidspunktet må skolene nøye vurdere å bestemme riktig referansepoengsum, og samtidig beregne andelen overkallelser for å sikre at de rekrutterer nok kandidater i henhold til planen.
Ifølge Son har Kunnskapsdepartementets anvendelse av persentilregelen i opptakssesongen 2025 bidratt til mer åpenhet og rasjonalitet i fastsettelsen av referansepoengsummer.
Men siden dette er det første implementeringsåret, bruker mange skoler fortsatt sin egen konverteringsformel, noe som fører til mangel på konsistens i hele systemet.
«Jeg tror at Kunnskapsdepartementet fra neste år vil lede og utstede en felles konverteringsformel for alle skoler, og dermed skape mer ensartethet og åpenhet», uttrykte Son sitt håp.
Med mange års direkte erfaring innen innmeldingsarbeid, understreket han også at den tekniske støtten og koordineringen fra Kunnskapsdepartementet i løpet av årets innmeldingssesong har hjulpet skolene med å redusere presset og samtidig gi kandidatene trygghet.

Dr. Mai Duc Toan – direktør for opptaks- og kommunikasjonssenteret ved Gia Dinh-universitetet, sa at det burde være en forskrift som begrenser antallet ønsker.
«Hver kandidat bør kun registrere 1–3 ønsker som tilsvarer 1–3 hovedfag/skoler. På den måten vil de være mer proaktive, opptaksprosessen vil bli mindre komplisert, og man unngår å kaste bort tid og avgifter når man registrerer for mange ønsker, men til slutt bare studerer ved én skole», analyserte Toan.
Når det gjelder registreringsprosessen, vurderte han dette som et skritt fremover, ettersom kandidatene ikke trenger å bry seg om opptaksmetoden eller -kombinasjonen, og dataene er ganske godt synkronisert på departementets felles system.
For å sikre åpenhet og redusere presset for både kandidater og skoler, foreslo han imidlertid at det burde være et generelt rammeverk for forskrifter om antall søknader og opptaksfelt.
«Det viktigste er å gjøre opptaksprosessen transparent og enkel, slik at kandidatene ikke blir forvirret og universitetene ikke trenger å spre ressursene sine», understreket Toan.

Fjern tidlig opptak for å øke rettferdigheten
Ifølge en opptaksekspert ved et offentlig universitet i Ho Chi Minh-byen vil opptakssesongen 2025 inneholde mange innovasjoner som tar sikte på å forbedre rettferdighet og åpenhet.
En av de viktigste endringene er avskaffelsen av tidlig opptak. Han vurderte dette som et positivt skritt. «Å avskaffe tidlig opptak hjelper elever i 12. klasse med å fokusere mer på å studere og repetere til eksamen på videregående, og unngår distraksjoner på grunn av å måtte konkurrere med mange separate opptaksmetoder fra begynnelsen av året. Takket være dette kan kvaliteten på den generelle utdanningen forbedres, samtidig som ulikheten mellom elevgruppene reduseres», analyserte han.
Et bemerkelsesverdig positivt poeng i opptaksprosessen i 2025 er at kandidater kan registrere seg for opptak mer praktisk og enklere enn tidligere år.
I motsetning til tidligere trenger ikke studentene lenger å bekymre seg for individuelle opptaksmetoder eller kombinasjoner. Alle data fra resultater fra videregående skoleeksamener og kompetansevurderinger til akademiske poster synkroniseres automatisk i Kunnskapsdepartementets fellessystem.
Takket være det trenger kandidatene bare å registrere ønskene sine direkte i systemet, uten å måtte bruke mye tid på å beregne eller legge inn kompliserte data.
Denne nye tilnærmingen sparer ikke bare tid, men begrenser også tekniske feil, samtidig som den hjelper kandidatene med å fokusere på å velge et hovedfag som passer deres interesser og personlige evner.
«Kandidater kan i år registrere seg for opptak ganske enkelt og greit, fordi de ikke trenger å bry seg om opptaksmetoden eller -kombinasjonen slik som hvert år. Dataene er ganske godt synkronisert i departementets felles system. Dette er et fremtredende positivt punkt i opptaksprosessen i 2025.»

Bruken av persentiler for å konvertere poengsummer mellom opptaksmetoder i 2025 regnes som en viktig innovasjon, selv om den fortsatt gir opphav til mange blandede meninger.

Ifølge en opptaksekspert er den største fordelen med persentiler at de øker rettferdigheten, og bidrar til å eliminere forskjellen mellom poengskalaene for hver metode. Dette anses også som et nyttig verktøy når det er nødvendig å konvertere fra mange forskjellige kilder og poengrammeverk til en felles skala, noe som forenkler opptaksprosessen.
Selv om det fortsatt er noen punkter som må overvinnes, bekrefter denne eksperten at persentiler er et nødvendig verktøy for å bevege seg mot en mer transparent og rettferdig opptaksprosess.
Etter årets opptakssesong håper han at Kunnskapsdepartementet vil gjøre passende justeringer, slik at persentilene blir mer nyttige og enklere å bruke for skolene.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-cong-bang-minh-bach-va-hieu-qua-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-post745539.html






Kommentar (0)