Når lærernes offentlige boliger er «så godt som ikke-eksisterende»

Mu Cang Chai-distriktet ( Yen Bai ) er nesten «tomt» for engelsklærere på barneskolenivå. Provinsen må mobilisere og mobilisere lærere fra byen for å komme hit for å undervise i engelsk. Mange skoler har imidlertid innkvartering for elever, men «glemmer» å bosette lærere som «boer i landsbyen».

Den første dagen jeg ankom Mu Cang Chai, og fikk et rom leid av skolen, fortalte Thu, en lærer fra byen som skulle undervise i engelsk, til Thanh Nien- reporteren: «Skolen har ingen pub, og på dette avsidesliggende stedet er det ingen ledige hus til leie som i byen. Skolen prøvde å hjelpe meg med å leie et hus som ble ansett som solid i nærheten av skolen. Men da jeg kom inn i huset, ble jeg fortsatt ... sjokkert, for det var et hus på fjerde nivå med fibersementtak og jordgulv. Det var ingenting i huset bortsett fra min egen seng.»

Fru Thu sa imidlertid at hun fortsatt var heldigere enn noen av kollegene sine fordi de bodde på en mer avsidesliggende skole, boligen deres bare var dekket av planker, og om vinteren blåste vinden fra alle kanter, noe som gjorde det kaldt til beinet, og mange netter fikk de ikke sove godt.

Hvis det ikke var for kjærlighet og ansvar for yrket, ville lærere synes det var vanskelig å overvinne disse vanskelighetene.

Statistikk fra Kunnskapsdepartementet viser at landet fortsatt mangler nesten 11 000 offentlige lærerstillinger, hvorav de fleste ligger i den nordlige fjellregionen, hvor lærermangelen er mest alvorlig i avsidesliggende områder. Utdanningsledere i disse områdene har gjentatte ganger delt om lærermangelen, men har ikke klart å rekruttere. Mange lærere har, på grunn av vanskeligheter med levekår, bedt om å bytte region eller til og med bytte jobb.

Ifølge lederen for utdanningssektoren: «Denne størkelsen størkner på mange måter ikke bare skoler, klasserom og offentlige kontorer, men har også effekten av å «størkne» den gode viljen og skjønnheten i den menneskelige ånd.»

I henhold til loven om offentlige boliger for tjenestemenn generelt og lærere spesielt, er den provinsielle folkekomiteen ansvarlig for å etablere og godkjenne planer for utvikling av offentlige boliger i det lokale boligutviklingsprogrammet og -planen. Derfor avhenger hensynet til boliger for lærere som bor langt unna av de økonomiske forholdene og hensynsnivået på hvert sted.

Derfor forventer skoler og lærere i vanskeligstilte områder at lærerloven som Kunnskapsdepartementet er i ferd med å utarbeide, blir tatt i bruk. Hvis den ikke kan inkluderes i banebrytende politikk, bør det være strengere reguleringer av ansvar og forpliktelser for lokalsamfunn til å bygge offentlige boliger som er solide og komfortable nok til å beholde og tiltrekke seg lærere. Loven må supplere forskrifter om retningslinjer for lærere som jobber i spesialskoler, avsidesliggende områder og områder med spesielle sosioøkonomiske vanskeligheter, inkludert forskrifter om forhold og prosedyrer for bolig og offentlige boligpolitikker for lærere.

Kilde: https://thanhnien.vn/khi-nha-cong-vu-giao-vien-co-nhu-khong-185241219225848194.htm