Ung lærer «sår bokstaver» i avsidesliggende områder

Fru Nguyen Thi Thu Nga veileder elevene i oppvarming med spennende aktiviteter før de lærer bokstaver. Foto: Nga Son

Fru Nguyen Thi Thu Nga veileder elevene gjennom spennende oppvarmingsaktiviteter før de lærer bokstaver. Foto: Nga Son

Gjennom mange regnfulle og solfylte sesonger er den unge læreren Nguyen Thi Thu Nga fortsatt flittig og hengiven med å «ferge båten», spre kjærlighet og bringe kunnskap og ferdigheter til barn i avsidesliggende og vanskeligstilte områder.

Fortsetter mors drøm

Ngas mor er født og oppvokst i en familie med en mor som er barnehagelærer, og hvordan hun har vært på skolen har vært dypt preget i tankene hennes siden hun var liten. Dette er også grunnen til at hun valgte å studere førskolepedagogikk (universitetsnivå) ved Dong Nai University etter å ha fullført videregående skole.

Fru Nga delte: «Da jeg gikk siste året på universitetet, ble moren min dødssyk og døde. Selv om jeg hadde forberedt meg mentalt på forhånd, tok det litt tid før smerten ved tapet avtok etter at moren min døde.»

På den tiden bestemte hun seg for å returnere til Ma Da for å fortsette morens drøm om å bli barnehagelærer etter endt utdanning. Da slektninger og venner visste at hun hadde til hensikt å returnere til Ma Da, som fortsatt hadde mange vanskeligheter, rådet de henne til å revurdere. Men som en ung person med lidenskap tillot ikke fru Nga seg selv å velge et trygt område, men tok i stedet fatt på nye og vanskelige oppgaver.

Etter å ha fullført førskolelærerutdanningen fortsatte Nga universitetsstudiene sine ved Dong Nai-universitetet. I løpet av denne tiden søkte hun seg inn på Ma Da barnehage og ble offisielt tatt opp i 2014. Ma Da barnehage har 6 campuser, hvorav 2 campuser ligger dypt inne i skogen (Cay Sung campus i Hamlet 3 og C3 Suoi Tuong campus i Hamlet 4) med vanskelig tilgang, så hvert år vil lærerne bytte på å undervise på disse 2 campusene.

På Youth Living Beautiful-gallaen i 2025, som nylig ble arrangert av sentralkomiteen i Vietnams ungdomsforbund i Hanoi , ble lærer Nguyen Thi Thu Nga beæret over å være en av 20 fremragende ungdommer som mottok Youth Living Beautiful-prisen – dette er individer som har gjort vakre handlinger, gitt humane gester og bidratt positivt til samfunnet, og dermed spredt ånden av å leve vakkert og nyttig i ungdomsmiljøet.

Da hun først tok på seg oppdraget, ble fru Nga tildelt undervisning på hovedlokasjonen (Hamlet 1, Tri An kommune), og i skoleåret 2020–2021 begynte hun å jobbe på Cay Sung skole. Tiden da hun tok på seg oppdraget med å undervise på Cay Sung skole var ganske vanskelig.

Ifølge fru Nga jobber mannen hennes langt unna, hennes tre barn er fortsatt små (ett i 5. klasse, ett i barnehage og ett er bare 2,5 år gammelt), og spesielt i den alderen hvor de trenger moren sin ved sin side. Men med støtte fra familien bestemte hun seg for å komme til Cay Sung-skolen med ønsket om å bringe kunnskapens lys til barn i avsidesliggende og vanskeligstilte områder. I skoleåret 2024–2025, da kollegaen hennes som var tildelt undervisning ved Cay Sung-skolen satt fast med familieproblemer og ikke kunne gå på skolen, meldte fru Nga seg nok en gang frivillig til å undervise på skolen i stedet for kollegaen sin.

I løpet av de to årene hun jobbet på Cay Sung skolen, våkner fru Nga tidlig hver dag for å gå på skolen.

Fru Nga sa: Skolen henter barna klokken 07.00, så lærerne må være der klokken 06.30 for å rydde og rengjøre klasserommet. Forrige skoleår hadde fru Nga også den ekstra oppgaven med å transportere mat, så tidlig på morgenen før hun gikk inn på skolen, stoppet hun alltid innom hovedskolen for å hente mat å ta med til skolen.

Den eneste veien som fører til Cay Sung skolen er over 20 km lang, inkludert nesten 8 km med rød grusvei gjennom skogen. Bortsett fra ødemarken, er trærne på begge sider av veien dekket av et rødt lag med støv i den tørre årstiden. Selv om hun dekker motorsykkelen forsiktig, er ansiktet hennes alltid skittent når hun kommer til skolen. I regntiden er veien gjørmete, glatt og med mange hull. Noen ganger når det regner kraftig, er veibanen full av vann, hun kan ikke skille mellom flate og flate veier, så det er vanlig å falle ...

«Selv om det er vanskelig, er hver skoledag en lykkelig dag for meg. Lykken min er hver morgen når jeg går til timen, når jeg ser barna vente, når jeg hører dem kalle meg fru Nga ... Trettheten på veien til skolen forsvinner, jeg føler at jeg har mer motivasjon til å være aktiv, til å gi barna interessante opplevelser» - betrodde fru Nga.

Spre kjærlighet til studenter i avsidesliggende områder

Etter 11 år som fergemann i den vanskelige Ma Da-regionen, forstår Nga omstendighetene til hver elev i klassen sin. Ifølge Nga er de fleste elevenes foreldre bønder, innleide arbeidere, fiskere og har ustabile inntekter. For å tjene til livets opphold må mange foreldre sende barna sine til sine eldre besteforeldre for å jobbe langt unna. Fordi hun ikke ønsker at elevene hennes skal fortsette å leve et vanskelig liv, utvikler Nga alltid aktivt læringsmetoder for å vekke elevenes lidenskap for læring, og hjelper dem gradvis å innse verdien av læring slik at de kan få en lysere fremtid.

Hun foreslo også gode initiativer og løsninger i undervisningen. I løpet av det siste skoleåret ble fru Ngas løsning for å forbedre effektiviteten av bokstavforkjenningsaktiviteter for barn i alderen 5–6 år brukt på skolen og ga tydelige resultater. Barna var mer interesserte og trygge når de lærte bokstaver, og 100 % av barnehagebarna memorerte alfabetet.

Fru Nga fortalte om dette initiativet: Å bli kjent med bokstaver er en viktig og nødvendig aktivitet som bidrar til å forme barns evne til å operere og utvikle sin tenkning. I skoleåret 2024–2025 har hun, ut fra virkeligheten med 5–6 år gamle barn som ennå ikke har husket alfabetet, har uklar uttale, begrensede skriveferdigheter og hvordan de skal holde en penn..., endret formen for å organisere aktiviteter for å bli kjent med bokstaver ved å bruke informasjonsteknologi, organisere gruppeaktiviteter; bruke noen tilgjengelige gjenstander til å forme bokstaver; støpe bokstaver av leire; bokstavsymboler på barnas håndklær og kopper... for å hjelpe barn med å enkelt visualisere og huske bokstaver...

Ikke bare gjør hun en god jobb med å lære barn å lese og skrive, hun søker også proaktivt og tar kontakt med givere for å støtte tilretteleggingen av ytterligere fasiliteter for skoler i håp om at barna vil få bedre omsorg.

Fru Nga pekte på bambuspersiennene som dekket klasseromsdørene på Cay Sung skole og sa: Området foran klasseromsdøren er der barn ofte leker og sitter for å spise lunsj. Før, da det ikke fantes slike persienner, satt elevene for å spise og svette i den varme årstiden. Fru Nga syntes synd på elevene sine og mobiliserte seks bambuspersienner for å redusere varmen. Ikke bare mobiliserte hun for Cay Sung skole, men også bambuspersienner for å skyggelegge elevene på C3 Suoi Tuong skole, hovedskolen. I tillegg mobiliserte hun også for å bygge korridorer, baldakiner, vifter, hjørnehyller, skap, håndklestativer, leker ... for elever. For elever i vanskelige omstendigheter samlet hun også inn penger for å støtte skolepenger; mobiliserte givere til å donere ryggsekker, bøker, notatbøker, skolemateriell ...

Rektor Phan Thanh Thuy i Ma Da barnehage kommenterte: Nga er et medlem av partiet, en ung lærer som elsker jobben sin, alltid jobber med stor ansvarsfølelse, ikke er redd for vanskeligheter og er klar til å ta på seg undervisningsoppgaver på vanskelige skoler. I tillegg til sine profesjonelle plikter, samarbeider Nga også med givere for å støtte skoler og elever i spesielt vanskelige omstendigheter, og hjelper dem med å få mer motivasjon til å gå på skolen.

«Vi anser alltid fru Nga som et lysende eksempel å lære av og følge, som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring på skolen, gir mer støtte til elever i vanskelige omstendigheter og hjelper dem å få mer motivasjon til å gå på skolen», sa fru Thuy.

Nga Son

Kilde: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202510/co-giao-tre-gioi-chu-o-vung-xa-53e3fdb/