Lederne av Lang Son provinsielle folkekomité hadde nylig et arbeidsmøte med utdanningsdepartementet om implementeringen av oppgaver i 2025, mottok meninger om rapporter og forslag, og fikk deretter instrukser om å styrke de nødvendige forholdene for den lokale utdanningssektoren .
Ifølge rapporten om resultatene av implementeringsoppgavene i de første 10 månedene av 2025 fra Utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son , har hele provinsen for tiden 647 utdanningsinstitusjoner (hvorav 84 delvis internatskoler for etniske minoriteter og 11 internatskoler for etniske minoriteter opprettholdes). Skolenettverket er stabilt med totalt over 207 000 barn, elever, studenter og mer enn 20 000 ledere, lærere og ansatte.
Lang Son Department of Education and Training har rådet provinsen til å utstede mange viktige mekanismer og retningslinjer, inkludert resolusjoner for å støtte utviklingen av ikke-offentlig førskoleutdanning; liste og gebyrnivåer for pedagogiske støttetjenester; støtte til lærere for å integrere elever med funksjonsnedsettelser; utarbeide utdanningsstrategi frem mot 2030, visjon 2045; og koordinere tett med avdelinger og avdelinger for å implementere den todelte lokale forvaltningsmodellen innen utdanningsfeltet.
For å overvinne praktiske vanskeligheter har utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son foreslått at den provinsielle folkekomiteen fortsetter å fokusere på å fordele tilstrekkelige normer for utdanningsutgifter i henhold til gjeldende regelverk; prioriterer investeringer i renovering og reparasjon av fasiliteter, spesielt systemet med internatskoler og semi-internatskoler for etniske minoriteter; delegerer myndighet til departementet for å mobilisere og ansette utdanningsledelsespersonell under ledelse av to eller flere administrative enheter på kommunenivå; tillater signering av kontrakter for å supplere manglende personale for å sikre undervisningspersonalet, som oppfyller implementeringen av det nye utdanningsprogrammet.
Fru Tran Thanh Nhan, nestleder i Lang Son provinsielle folkekomité, anerkjente og roste den lokale utdanningssektorens innsats; samtidig ba hun Utdannings- og opplæringsdepartementet om å fortsette å være proaktiv og styrke koordineringen med andre avdelinger og grener for raskt å fjerne vanskeligheter og hindringer i praksis.
Nestlederen i folkekomiteen i Lang Son-provinsen understreket at utdanningsdepartementet vil fortsette å gi råd om utstedelse av planer for å implementere oppgaver under provinsens ledelse; proaktivt vurdere behovet for investeringer i fasiliteter, bygge en plan for å øke andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder i henhold til målet innen 2030; fremskynde fremdriften med innkjøp av undervisningsutstyr; og koordinere tett med relevante etater for å løse lærermangelen.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/lang-son-tap-trung-cung-co-dieu-kien-can-thiet-cho-giao-duc-post754670.html
Kommentar (0)