Den mørke siden i Koreas mest beryktede veilednings-"hovedstad"

I Daechi-dong må ikke bare universitetsstudenter, men også førskoleelever gå på skole og studere dag og natt for å konkurrere om opptak til barneskoler.

I et sterkt opplyst klasserom i Daechi-dong i Seoul i Sør-Korea er fire år gamle Tommy travelt opptatt med å skrive en prøve med en blyant i hånden. De små hendene hans skjelver litt, og føttene hans dingler og berører knapt bakken.

Utenfor klasserommet ventet Tommys mor og andre foreldre spent. Selv i en alder av fire år måtte barnet deres lese en engelsk tekst, svare på forståelsesspørsmål, trekke slutninger eller skrive et perfekt essay på 15 minutter.

Dette er ikke en eksamen for vanlige barnehagebarn, men forberedelse til «fireårseksamen» – et begrep skapt av ambisiøse foreldre i dette velstående nabolaget, hvor barn som ennå ikke har begynt i barnehagen er pålagt å gå på skole og ha sitt eget studieprogram.

Den mørke siden i den mest beryktede veilednings-"hovedstaden" i Korea. (Illustrasjonsfoto)

Løp til barnehagen

I Korea har Daechi-dong også gradvis blitt den beryktede «hovedstaden» for læring. Dette stedet er kjent for sin kultur med kontinuerlig læring, dominert av småskoler og -sentre.

Nå har stedet utvidet rekkevidden til barn som knapt er gamle nok til å holde en blyant, så foreldre som Tommys forbereder ikke bare barna sine på barneskolen, men presser dem også til å studere til opptaksprøver i engelskspråklige barnehager.

Foreldre i Daechi-dong fortalte Korea Herald at en barnehage kun med engelsk som hovedmål er det første skrittet for å sikre barnas vellykkede fremtid i Sør-Korea, hvor koreansk er det offisielle språket og engelsk ikke snakkes mye.

En mor med et barn som går i en barnehage kun med engelsk som undervisningsspråk, sa at slike «eksklusive» institusjoner hjelper barn med å fordype seg i et miljø kun med engelsk som undervisningsspråk, der alle lærerne er utlendinger, ingen koreanere. «Å gå på en slik skole regnes som en gullbillett for at barnet mitt skal kunne snakke flytende engelsk, og dermed få et forsprang i kappløpet om å komme inn på eliteskoler», delte moren.

For å sikre at barna deres oppnår gode resultater på disse opptaksprøvene, registrerer koreanske foreldre barna sine på sentre som spesialiserer seg på eksamensforberedelse for 4-åringer.

Disse sentrene lærer ikke bare barn engelsk, men trener dem også i testferdigheter, som å lære å gjenkjenne engelske bokstaver, snakke med lærere på engelsk ... Disse barna må til og med lære hvordan de skal oppføre seg i klasserommet, holde en blyant riktig og vite hvordan de skal gå på toalettet selv.

«Barna er fortsatt veldig små, så vi starter med 30-minutters timer. Når de har blitt vant til å være borte fra foreldrene sine, vil vi holde timer på én time», fortalte en ansatt ved informasjonssenteret The Korea Herald.

Sørkoreanske barn tar ekstratimer fra ung alder fordi foreldrene deres mener at akademiske prestasjoner er en betingelse for suksess. (Foto: Yonhap)

Engelsk er viktigere enn morsmålet

For å hjelpe barna sine med å bestå eksamenene, bruker mange foreldre hundrevis av dollar på å ansette veiledere og kjøpe eksamensforberedelsesbøker slik at barna kan repetere gamle eksamensoppgaver. Noen bruker også penger på å sikre at barna deres får en plass på skolen, fordi etterspørselen etter påmelding til eksamensforberedelsessentre er svært høy.

Foreldre betaler nesten 1400 dollar i måneden i skolepenger ved disse sentrene, men mange familier er villige til å betale det dobbelte for privatundervisning for å sikre at barna deres holder tritt med den strenge læreplanen. Disse sentrene gir også lekser, i form av engelskspråklige barnehager, for å sikre at barna ikke henger etter jevnaldrende.

Kim (39 år gammel) fortalte om hvordan hun lot barnet sitt lære engelsk fra ung alder, og sa at hun meldte barnet sitt inn i en av de mest berømte engelske barnehagene i Daechi-dong. Siden hun begynte på skolen har hun måttet kalle barnet sitt ved det engelske navnet hans, selv hjemme.

«Jeg pleier å kalle barnet mitt ved det engelske navnet hans, slik at han venner seg til å høre engelsk. Han nekter også å snakke koreansk hjemme. Derfor prøver mannen min og jeg alltid å kommunisere med ham på et fremmedspråk», fortalte Kim.

Selv om datteren hennes snakker flytende engelsk, innrømmer Kim at hun sliter med grunnleggende koreanske ord som «sommerfugl» og «dukke» – de første ordene koreanske barn lærer. Moren mener imidlertid at det å lære engelsk er viktigere.

For mange foreldre i Daechi-dong handler det å la barna lære engelsk tidlig ikke bare om å lære et språk, men også om å fjerne hindringer i barnas fremtid. Når de begynner på barneskolen, når andre barn akkurat har begynt å lære engelsk, kan de fokusere på avanserte fag, spesielt matematikk.

Foreldre i Daechi-dong mener at en tidlig start er den beste måten for barna deres å lykkes i Sør-Koreas hardt konkurransepregede utdanningssystem . Derfor er ikke konkurransen begrenset til engelsk, men involverer også andre fag.

En rådgiver ved et privatundervisningssenter som en gang sendte barnet sitt til Daechi-dong, sa at engelsk bare er én del av konkurransen. Når det gjelder matematikk, har privatundervisningshovedstaden en uskreven regel om at tredjeklassinger må fullføre pensumet for sjetteklassinger. Noen barn lærer kalkulus allerede i femte klasse.

Mentaliteten «å studere i årevis» har vært inngrodd i Daechi-dong i flere tiår. Engelsk, matematikk og andre fag antas å hjelpe barn i Daechi-dong med å komme inn på et toppuniversitet.

Ulempen

Selv om Daechi-dong regnes som landets hovedstad for privatundervisning, støtter ikke alle foreldre konkurransen. En mor, som nylig flyttet til Gangnam, sa at hun motsetter seg den ekstreme trenden og bare vil at sønnen hennes skal være lykkelig. «Jeg vil ikke at han skal være en del av denne vanvittige konkurransen», insisterte hun.

Det er verdt å nevne at moren betalte prisen for tankegangen sin. Etter hvert som sønnen hennes falt lenger og lenger bak sine jevnaldrende, følte hun seg presset til å hjelpe ham med å lære selv de mest grunnleggende tingene. Nå må kvinnen spørre seg selv om det var det riktige valget å motsette seg læringstrenden.

Det som imidlertid bekymrer moren mest er det økende antallet barn med psykiske helseproblemer, spesielt tics. «Før var disse tingene ofte skjult. Men nå, fordi så mange barn går gjennom dette, deler mødrene åpent anbefalinger fra leger, akkurat som de deler informasjon om ekstratimer», sa moren.

Ifølge den koreanske regjeringen har antallet barn i alderen 7–12 år som har fått diagnosen depresjon eller angstlidelser doblet seg de siste fem årene, fra 2500 i 2018 til 5589 i 2023. Gangnam, Songpa og Seocho-gu – Seouls «hellige land» for utdanning – er stedene med det høyeste antallet barn med psykiske helseproblemer.

Det intense akademiske presset i Daechi-dong er en «åpen hemmelighet». Foreldre snakker like fritt om barnas psykiske helseproblemer som de diskuterer testresultater.

Stress i barndommen – som en gang ble ansett som en mindre bekymring – er nå en veldokumentert krise i regionen, men mange foreldre sier at de ikke har noe valg.

«Jeg har bodd i Daechi-dong i over 20 år. Som mor som jobber i denne bransjen, vet jeg at foreldre ikke kan gjøre noe annet. Foreldre tror at kappløpet vil fortsette, ettersom akademisk suksess fortsatt er det som avgjør et barns fremtid», sa moren.

(Kilde: Zing News)

Lenke: https://lifestyle.znews.vn/mat-toi-ben-trong-thu-phu-day-them-khet-tieng-bac-nhat-han-quoc-post1535513.html

Kilde: https://vtcnews.vn/mat-toi-ben-trong-thu-phu-day-them-khet-tieng-bac-nhat-han-quoc-ar929528.html