Sommeren er ikke bare for barn...

Sommerferien er her. Barn gleder seg til å oppfylle drømmene sine. Foreldre har også sommerplaner for barna sine. Noen ganger er de ikke enige. Hvordan få en tilfredsstillende sommer for begge?

Barns lidenskap, voksnes opplevelse

Etter ni lange måneder med hardt arbeid og studier, gleder mange barn seg til at sommeren skal komme raskt, slik at de kan realisere sine lenge etterlengtede personlige planer.

Det kan være ønsket om å svømme hver dag, nyte kjøligheten i sommerbassenget og ha det gøy og leke til fulle. Det kan være ønsket om å bli med på kunstklasser for å danse og synge, fordype seg i musikk og barndommens endeløse trender.

For å gjøre sommeren virkelig meningsfull, bør voksne oppleve den sammen med barna sine. (Foto: Thanh Huyen)

Det kan også være ønsket om å dra tilbake til hjembyen, å besøke barndommens grønne områder, i stedet for byens kjedelige betongmurer. Eller det kan være ønsket om å delta på malekurs, å bli fascinert av linjene og fargene, å tegne nye, barnslige perspektiver...

Barns lidenskaper samsvarer imidlertid ikke alltid med foreldrenes orientering. Det er her sommerkonflikter oppstår.

Vi foreldre har ofte den vanlige følelsen av at vi må lage en sommerplan for barna våre, for å unngå at de går i feil retning, ikke egnet for samfunnets utviklingskrav.

Med livserfaring antar vi ofte at vi vet hva barn er flinke til, hva de er dårlige til, hva de trenger og hva de bør gjøre. Derfor antar vi ofte at for å ha en god fremtid, bør barn lytte til veiledning fra voksne, inkludert spørsmålet om hvordan de skal tilbringe sommeren.

På den annen side har barn ofte behov og forventninger som er forskjellige fra de voksnes håp og planer. Gjennom det ni måneder lange skoleåret har barn forsøkt å følge foreldrenes instruksjoner, og nå, om sommeren, føler de behov for å ha rom og tid til å tilfredsstille sine egne ønsker.

Og når man ikke finner felles grunnlag, oppstår konflikter etter hverandre.

Sommer for hele familien

Moderne psykologer og sosiologer anbefaler at vi voksne knytter kontakt med barn for å finne konsensus, i stedet for tendensen til at voksne påtvinger i henhold til den tradisjonelle familieopplæringsmodellen .

For å finne en fellesnevner kan vi vurdere følgende tre forslag:

Først og fremst, vær alltid villig til å lytte og forsøke å forstå barnets synspunkt. Og omvendt, det er også nødvendig å forklare barnet at han eller hun også trenger å lytte til og forstå de voksnes tanker.

Toveiskommunikasjon er viktig i prosessen med å dele og diskutere. For å oppnå gode resultater i prosessen med å betro seg, må voksne bruke et språk som passer til barnas alder, og unngå komplekse uttrykk.

For det andre trenger vi også en åpen holdning for å oppnå konsensus, og akseptere andre stemmer fra barn. Hvis vi ikke er enige, må vi overbevise dem med sterke argumenter og levende illustrasjoner, i stedet for å påtvinge en ensidig holdning. Vi må også se etter en kompromissløsning, rimelig og fornuftig, i stedet for å overlate det til de psykologiske konfliktene som kan oppstå på begge sider.

Til slutt, for å gjøre sommeren virkelig meningsfull, bør voksne oppleve den sammen med barna sine. Hvis voksne bare lager planer og ber barna om å gjøre det alene, vil ikke resultatene bli som forventet.

Sommeren er ikke bare for barn. Sommeren er ikke bare for foreldre. Sommeren er for alle familiemedlemmer. Aktiviteter må og bør være felles opplevelser.

Kilde: https://baoquocte.vn/mua-he-khong-phai-cua-rieng-con-tre-229135.html