Tran Minh Duc, en engelsk 1-elev i 11. klasse ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, har nettopp fått en IELTS-karakter på 9,0, der alle tre ferdighetene: lytting, lesing og snakking er 9,0, og skriveferdigheter er 8,0. Dette er også første gang Duc har tatt denne sertifikateksamenen.
Den mannlige studenten sa at han ikke hadde øvd så mye på IELTS før det fordi han allerede hadde et grunnlag i grammatikk og vokabular. Han registrerte seg imidlertid fortsatt for å studere ved et senter for å forbedre ferdighetene sine og bli kjent med teststrukturen.
«Jeg er veldig glad, jeg trodde ikke jeg ville oppnå slike resultater», sa Duc.
Tran Minh Duc oppnådde 9,0 i IELTS på første forsøk (Foto: NVCC)
Fru Vu Thu Trang, Minh Ducs mor, sa at siden han var liten, elsket og imiterte Duc å si noen engelske ord. På den tiden viste hun ham ofte noen videoer på kanaler som «Baby Einstein», slik at han kunne se bildene og lytte til den riktige uttalen.
I tillegg kjøper hun jevnlig bøker og historier på engelsk til sønnen sin. Takket være det oppdaget Trang at Duc har evnen til å lese veldig raskt. På grunn av sin kjærlighet til lesing kan gutten, litt over 3,5 år gammel, lese både engelske og vietnamesiske bøker.
På barneskolen begynte Duc å like å se på videoer, undersøke og referere til utenlandske dokumenter relatert til planter og trær. «Disse emnene er ikke så kompliserte, og de introduserer vanligvis hvor denne typen tre lever i verden , hva dens egenskaper, funksjoner og effekter er ...», sa Duc. Takket være å se på favorittemnene sine, ble Ducs engelske ordforråd naturlig forbedret.
Den mannlige studenten innrømmet imidlertid at engelsk ikke var det feltet han ønsket å forfølge i utgangspunktet. Duc, som alltid hadde en forkjærlighet for planter og trær, bestemte seg for å prøve å bli med på biologilaget da han gikk på ungdomsskolen i togradsklassen ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Men fordi han ikke hadde de grunnleggende kunnskapene, klarte ikke den mannlige studenten å holde tritt med vennene sine.
Denne drømmen måtte legges til side, og Duc gikk over til å studere på det engelske landslaget. I 9. klasse deltok Minh Duc i konkurransen og vant førstepremien i byens fremragende engelskfag for elever. Etter det ble han tatt opp i 10. klasse med spesialisering i engelsk ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted med høyest poengsum i spesialfaget.
Minh Duc og moren hans. (Foto: NVCC)
Da han begynte i 10. klasse, hadde Duc fortsatt planer om å studere biologi. Derfor søkte han etter dokumenter og supplerte kunnskapen som manglet sammenlignet med klassekameratene i spesialklassen. I sommer ba Duc lærerne sine om å la ham studere sammen med elevene på skolens biologilag.
I følge regelverket for eksamen for begavede elever kan imidlertid elevene bare velge eksamensfag fra fagene de har studert i det allmennfaglige utdanningsprogrammet. Fordi det spesialiserte engelskklassen ikke tilbyr dette valgfaget, måtte Duc fortsette å gå glipp av avtalen og gå tilbake til engelsk.
Etter å ha bestått skolens utvelgelsesrunde, meldte Duc seg på byens lag for å delta i den nasjonale eksamenen for utmerkede elever 25. desember.
Minh Duc går i engelsk 11. klasse ved Hanoi-Amsterdam videregående skole for begavede. (Foto: NVCC)
Angående IELTS, sa den mannlige studenten at dette er sertifikatet de fleste engelskstudenter ønsker å erobre. Hemmeligheten bak å hjelpe Duc med å oppnå 9.0 i IELTS er å «lese og se alt på engelsk for å utvide ordforrådet og setningsstrukturene hans og lære å bruke dem flytende».
I lytteferdigheten vurderte den mannlige studenten at dette er den delen som ikke er for komplisert og som er lettest å få poeng i. Derfor understreker Duc ofte nøkkelordene i testen før han starter lytteprøven for å få et overblikk over helhetsbildet og hva man må være oppmerksom på for ikke å gå glipp av noe innhold under testen.
«Noen ganger bruker folk synonymer for å erstatte ord i spørsmålet, så du må være oppmerksom, ellers legger du ikke merke til at ordet dukker opp», sa Duc.
I leseferdigheten mener den mannlige studenten at kandidatene må ha god forståelse av ordforråd og grammatikk, fordi hvis én av dem mangler, vil de ikke kunne forstå det som er lest fullt ut. Når han tar testen, understreker Duc ofte bevisene for å velge riktig svar.
I taleferdigheten var temaet Duc fikk å snakke om en gang han lærte noe fra en nettvideo. Den mannlige studenten snakket om videoen om opprinnelsen til krydder og frukt i verden. Ved å «berøre» riktig lidenskapsfelt snakket Duc om grunnen til å se videoen, hvor interessant innholdet i videoen var og hvorfor han elsket videoen.
«Det du sier er ganske enkelt, men vær oppmerksom på å variere setningsstrukturer og ordforråd for å imponere dommerne. I tillegg må uttrykket også være klart, sammenhengende og uavbrutt.»
For å snakke og skrive godt, mener Duc at det er nødvendig å «konsumere» mange dokumenter på engelsk. «Det finnes mange måter å konsumere engelsk på. Hvis jeg er opptatt, kan jeg slå på en podkast for å lytte til innholdet. Hvis jeg har mer tid, ser jeg på videoer eller favorittfilmene mine. Gjennom denne metoden vil ordbruken og skrivestilen bli mer flytende og naturlig», sa Duc.
Etter å ha oppnådd en IELTS-karakter på 9,0, sa Duc at han vil fokusere på å forberede seg godt til den kommende nasjonale excellent student-eksamenen. Med planer om å søke om å studere i USA, planlegger den mannlige studenten å ta SAT. Fagfeltet Minh Duc ønsker å forfølge på universitetsnivå er relatert til biologi.
[annonse_2]
Kilde: https://vtcnews.vn/nam-sinh-lop-11-dat-9-0-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-ar913079.html
Kommentar (0)