Sikring av undervisning og læring i flomrammede områder: Kortsiktig tilpasning og langsiktig initiativ

Dermed sikres sikkerhet for elever og lærere, samt stabilitet og uavbrutte undervisningsprogrammer og -planer.

Studentledelse, undervisningsorganisering i regn- og stormsesongen

Etter over en uke med skolestengning på grunn av stigende flomvann, har skolene i Lam Thanh kommune i Nghe An nå gjenopptatt undervisningen. Fru Cao Thi Hang – visesekretær i Lam Thanh kommunes partikomité, sa: Alle de 16 skolene måtte stenge i 5–7 dager for å vente på at vannet skulle trekke seg tilbake og for å utføre redningsarbeid. Lokale myndigheter mobiliserte også styrker for å støtte skolene for snart å stabilisere undervisning og læring.

Chau Nhan barnehage (Lam Thanh kommune) ligger utenfor Lam-elvens dike og blir ofte oversvømmet i regn- og stormsesongen. Rektor Nguyen Thi Linh informerte om at skolen, med erfaring fra tidligere regn- og stormsesongene, mobiliserte ansatte og lærere da vannet begynte å trekke seg tilbake for raskt å rydde opp og utnytte flomvannet til å presse ut gjørme.

«Etter å ha rengjort hele skoleområdet, sprayet vi desinfeksjonsmidler og myggmiddel for å forhindre sykdom, fordi førskolebarn har svakt immunforsvar og er internatelever, så risikoen for å bli bitt av mygg og få sykdommer er svært høy», sa rektoren ved Chau Nhan barnehage.

Bich Hao kommune (Nghe An) er også et område i den nedre Lam-elven, ofte oversvømmet i regntiden. Herr Nguyen Khanh Thanh – leder av kommunens folkekomité, sa: Etter at flommen var over, mobiliserte kommunen styrker for å samarbeide med skolen for å rydde opp i klasserom og sjekke om det var skadet utstyr, for å ha en reparasjonsplan i nær fremtid.

For å sikre elevenes sikkerhet i regntiden har lokalsamfunnet gjennomgått veiene i kommunen. Kommunens synspunkt er at bare når absolutt sikkerhet er garantert, vil elevene få lov til å gå på skolen, for å unngå uheldige hendelser.

Rektor ved Thanh Mai videregående skole (Bich Hao, Nghe An), Dang Anh Dung, sa: «Under stormen måtte skolen la elevene bli hjemme for å ivareta sikkerheten. Det er heller ikke mulig å organisere nettbasert undervisning på grunn av strømbrudd, tap av kommunikasjonssignal, og elevenes familier og skolens lærere er også berørt og oversvømmet. Derfor er den optimale løsningen å sørge for sikkerhetsforholdene, deretter organisere undervisningen igjen og ha en rimelig plan for oppstart.»

«De første dagene vil ikke antallet elever som går på skolen være fullt, fordi mange landsbyer fortsatt er oversvømmet, og elevene vil ha problemer med å gå på skolen. Vi forhaster oss ikke med å undervise i programmet, men underviser sakte og jevnt slik at elevene kan absorbere det. For øyeblikket har skolen implementert to økter per dag, så den andre økten vil være dedikert til å konsolidere kunnskap for elevene. Elever som er fraværende fra skolen vil bli gruppert etter klassetrinn for veiledning og ekstraundervisning for hvert fag», sa Dang Anh Dung.

Elever ved Yen Tinh etniske minoritetsskole (Yen Na, Nghe An) kan studere med ro i sinnet på en trygg og romslig skole. Foto: NTCC

Erfaringer fra flomutsatte områder

Son Hong barne- og ungdomsskole (Son Hong kommune, Nghe An), et sted som regelmessig opplever virvelvinder og har høy risiko for flom, setter alltid katastrofeforebygging først.

I skoleåret 2025–2026 har skolen mer enn 500 elever. Skolen samarbeider tett med lokale myndigheter for å gjennomgå områder med jordskred og kartlegge sårbare områder for å være klare for evakuering når det er nødvendig. Foreldre er også pålagt å signere en forpliktelse til å samarbeide for å holde barna sine trygge i skoleferier på grunn av uvær og flom.

Rektor Tran Duc Dan delte: «Vi har bestemt oss for mottoet «4 på stedet» om å ikke være passive i noen situasjon. Alle lærere anser elevene som sine egne barn, og deres sikkerhet er den viktigste prioriteten.»

På Cam Due barneskole (Cam Due kommune) flyttes alt undervisningsmateriell og utstyr fra første etasje til andre etasje når det varsles kraftig regn, og trær rundt skolen beskjæres for å unngå at de knuses. Viktige gjenstander som bøker og elektroniske enheter pakkes forsiktig inn for å forhindre fuktighet og flyttes til et sikkert, privat område.

Rektor Dang Thi Thanh Hoa sa: «Vi utarbeider alltid planer for å beskytte anlegg og arkiver, for å unngå skader når uvær kommer uventet.»

Cam Due barneskole ( Ha Tinh ) pakket inn skolemateriell og brakte det til trygge områder. Foto: Ho Phuong

I Tien Dien kommune ligger Xuan Yen barneskole nær sjøen og blir ofte direkte berørt når stormer treffer land. Skolen har iverksatt tiltak som å avstive taket, flytte utstyr og fjerne bannere og slagord for å minimere skader. Dien My barneskole (Ha Linh kommune) ligger i et lavtliggende område og er ofte omgitt av flomvann i mange dager. Takket være nøye forberedelser har skolen imidlertid aldri hatt skader på undervisningsutstyr eller arkiver.

Rektor Nguyen Thi Lan delte: «Siden skolen ligger i et flomutsatt område, er vi alltid klare til å håndtere uvanlige værforhold. I tillegg til å sørge for sikkerheten til eiendelene våre, er elevene den viktigste faktoren å være oppmerksom på. Mange ganger når vannet stiger uventet, i tilfelle internatelever må være fraværende midt i eller på slutten av økten, må skolen holde dem på skolen til foreldrene deres kommer for å hente dem.»

Skolene i Ha Tinh fokuserer ikke bare på fasiliteter, men forbedrer også lærernes og elevenes responskapasitet gjennom opplæringskurs og flomsimuleringsøvelser. Elevene får opplæring i hvordan de skal gjenkjenne risikoer, rømningsferdigheter, opprettholde hygiene og forebygge sykdommer etter flom.

Skolene er også fullt forberedt med viktige forsyninger som redningsvester, redningsbøyer, medisiner, mat og rent vann, klare til bruk i nødsituasjoner. Mange skoler er også rekvirert som trygge tilfluktssteder for lokalsamfunnet om nødvendig.

En delegasjon fra Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement inspiserte skoleanlegg etter flommen i Cua Lo-distriktet. Foto: Ho Lai

Bygge trygge skoler

Yen Tinh etniske minoritetsskole (Yen Na, Nghe An) har måttet flykte fra flom mange ganger for å holde lærere og elever trygge. Skolen ligger i dalen, ved siden av Cha Ha-bekken.

Hvert år i regntiden blir skolen ofte oversvømmet når vannet i elven stiger raskt. Ett år kom flomvannet om natten, og lærerne hadde bare tid til å banke på døren for å vekke elevene og evakuere til høyereliggende, tryggere steder, mens alt viktig utstyr, skolemateriell og internataktiviteter ble feid bort av flomvannet eller senket ned i gjørme.

«Selv om vi har erfaring i flomutsatte områder, var det tider da det ikke var kraftig regn på skoleområdet, men vannet fra oppstrøms steg i nivå, og skolen ble oversvømmet, slik at vi ikke kunne reagere. Ett år hadde skolen akkurat overvunnet konsekvensene av flommen, og lagt til pulter, stoler, undervisningsutstyr og boligutstyr til internatelevene, da den ble rammet av nok en flom», mintes Nguyen Van Tho, skolens rektor.

For å sikre skolens undervisnings- og læringsaktiviteter, sendte skolen et forslag til høring hos kommunestyret, og folkekomiteen i Tuong Duong-distriktet (gammelt) godkjente å utvikle et nødprosjekt for å flytte skoler, og mobilisere ressurser for å bygge en tryggere skole. På grunn av det høye fjellområdet og det bratte terrenget er det vanskelig å finne et nytt område med et stort område for å sikre skolebygging.

Derfor er den foreslåtte planen å bygge en ny Yen Tinh videregående skole for etniske minoriteter på den gamle plasseringen, men med fundamentet hevet med mer enn 3 meter. Samtidig skal det bygges en lang voll langs Cha Ha-elven for å forhindre flom i regntiden. Prosjektet har en totalkostnad på over 32 milliarder VND, hvorav Thuy Nguyen-distriktet, Hai Phong by (gammel) sponset 3,6 milliarder VND, fra det sosialiserte fondet for å støtte flomofre i den sentrale regionen, og ble innviet og tatt i bruk fra desember 2022.

«Siden den nye skolen ble bygget, har ikke lærerne og elevene våre trengt å bekymre seg for flom slik som tidligere år. Skolen er romslig, med nok klasserom, funksjonelle bygninger, rektors kontor og sovesaler for lærere og elever … noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring, og tiltrekker elevene til å komme mer flittig til skolen og timene.»

I år ble området rammet av tre stormer på rad, men heldigvis er skolen vår fortsatt trygg, stabil og uten større skader. Dessuten ble ikke husstandene i nærheten av skolen oversvømmet takket være flombarrieren langs Cha Ha-elven», sa Nguyen Van Tho, rektor ved skolen, glad.

Grensekommunen Nhon Mai i Nghe An-provinsen er ofte utsatt for jordskred, flom og oversvømmelser i hver regntid. Dette påvirker undervisning og læring samt internat for elever på skolene. Le Hong Thai, styreleder i Nhon Mai kommune, sa: «Etter de siste flommene har lokalbefolkningen bedt om ressurser for å støtte skolene med å reparere fasiliteter, supplere undervisningsutstyr og internatlokaler.»

På lang sikt, ved å bruke programmet for bygging av allmennskoler på tvers av nivåer for grensekommuner, er Nhon Mai en av 6 kommuner i Nghe An av 100 skoler over hele landet som skal bygges i den første fasen, og som forventes å være ferdig i 2026.

Lokalbefolkningen har valgt et sted å bygge en skole i landsbyen Cha Lo med et campusareal på 52 000 m2, hvorav skolens byggeareal er mer enn 11 000 m2. Den nye skolen har 33 klasser med mer enn 1200 elever. Når skolen er ferdig, vil lokalbefolkningen sende alle grunnskole- og ungdomsskoleelever i kommunen for å studere på studenthjemmet. Den nye skolen er trygg og romslig, og elevene kan være trygge på å bli værende på studenthjemmet selv i uvær, med lærere til å ta seg av.

Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement organiserte også arbeidsgrupper for å besøke og inspisere skoler som var skadet av uvær i lokalområdene. Samtidig ba de skolene om å rapportere skadesituasjonen slik at de kunne ha en plan for å supplere undervisningsutstyr eller gjenoppbygge skadede og utrygge anlegg.

Departementet krever også at skolene proaktivt tar tak i situasjonen og bare omorganiserer undervisningen når de har sørget for de nødvendige forholdene for å sikre absolutt sikkerhet for lærere og elever når de går på skolen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-day-va-hoc-o-vung-lu-thich-ung-truoc-mat-va-chu-dong-lau-dai-post752467.html