Forbedre kvalifikasjoner og ferdigheter for vietnamesiske arbeidere slik at de kan konkurrere med suksess i det internasjonale markedet

Nasjonalforsamlingsrepresentant Nguyen Thi Viet Nga sa at det er nødvendig å fokusere på yrkesfaglig utdanning og forbedre kvaliteten på yrkesopplæringen slik at vietnamesiske arbeidere kan konkurrere med suksess i det internasjonale markedet.

Kvalifikasjonene og ferdighetene til vietnamesiske arbeidere har gjort bemerkelsesverdige fremskritt. Illustrasjonsbilde. (Kilde: VGP)

I prosessen med økonomisk og sosial utvikling er arbeidsproduktivitet (LP) den avgjørende faktoren for å forbedre økonomiens kapasitet og konkurranseevne. Å forbedre og fremme økningen av LP er kjernen i å utvikle økonomien raskt og bærekraftig, og ta igjen nivået i landene i ASEAN-regionen og verden.

Etter mer enn 35 år med renovering har Vietnam kommet seg ut av underutvikling, blitt et middelinntektsland, og akselererer industrialiserings- og moderniseringsprosessen i landet. Økonomiens omfang og potensial har økt. Internasjonal integrasjon er stadig dypere og bredere. Samtidig er sosial trygghet garantert, folks inntekt og liv forbedres og styrkes stadig, samfunnet er stabilt og stadig mer progressivt.

Vietnam har redusert gapet til andre land i ASEAN-regionen med høyere utviklingsnivåer. Hvis arbeidsproduktiviteten i Singapore, Malaysia og Thailand i 2011 var 12,4 ganger, 4,3 ganger og 2,1 ganger høyere enn i Vietnam, vil dette gapet innen 2022 reduseres til henholdsvis 8,8 ganger, 2,8 ganger og 1,5 ganger.

Ifølge beregninger fra forskerteamet og referanse fra ILO økte Vietnams arbeidsproduktivitet med bare 5,4 % i 2020 (i 2019 var den 6,2 %) og var på det laveste nivået de siste 5 årene. Mer spesifikt nådde den gjennomsnittlige arbeidsproduktiviteten 117,94 millioner VND, tilsvarende omtrent 5 081 USD/arbeider.

I perioden 2011–2020 var Vietnams vekstrate i arbeidsproduktivitet 5,1 %, høyere enn gjennomsnittet i ASEAN, nest etter Kambodsja. Vietnams vekstrate i arbeidsproduktivitet er fortsatt ikke rask nok til å redusere gapet til andre land. Mer spesifikt er Vietnams arbeidsproduktivitet fortsatt 26 ganger lavere enn Singapore, 7 ganger lavere enn Malaysia, 4 ganger lavere enn Kina, 2 ganger lavere enn Filippinene og 3 ganger lavere enn Thailand.

Ifølge Arbeidsdepartementet ( departementet for arbeid, krigsinvalider og sosiale saker ) var arbeidsledigheten i Vietnam i 2020 på 2,51 % (sammenlignet med 1,5 % i 2019), det høyeste nivået på de siste 5 årene.

Nivået og ferdighetene til arbeiderne er ikke høyt.

Rapporten fra Asian Productivity Organization for 2020 viser også at Vietnams arbeidsproduktivitet ligger 10 år bak Thailand, 40 år bak Malaysia og 60 år bak Japan. Landet vårt er inne i den gylne befolkningsperioden, med en sterk arbeidsstyrke på over 51 millioner mennesker, og er rangert som nummer 3 i ASEAN-regionen. Ifølge mange eksperter vil dette være et stort sløsing hvis vi ikke har en politikk som utnytter mulighetene og fremmer styrkene i den gylne befolkningsperioden.

Selv om Vietnams nåværende arbeidsmarked har forbedret seg mye, har vi omtrent 50 millioner arbeidere i alderen 15 år og eldre, noe som er en fordel. Med en ung befolkningsstruktur og en rik arbeidsstyrke har Vietnam mange fordeler på arbeidsmarkedet. Kvaliteten på arbeidskraften vår er imidlertid fortsatt begrenset. Andelen utdannede arbeidere er fortsatt lav, og andelen utdannede arbeidere med vitnemål og sertifikater har ikke nådd 30 %.

Nasjonalforsamlingsrepresentant Nguyen Thi Viet Nga sa at det bør vies mer oppmerksomhet til yrkesopplæring, forbedring av kvaliteten på yrkesopplæringen, ferdigheter og arbeidsdisiplin. (Foto: NVCC)

I følge nasjonalforsamlingsdelegaten Nguyen Thi Viet Nga, nestleder for nasjonalforsamlingsdelegasjonen i Hai Duong-provinsen og medlem av nasjonalforsamlingens komité for kultur og utdanning, er det nødvendig å vie mer oppmerksomhet til yrkesopplæring, spesielt å forbedre kvaliteten på yrkesopplæringen, for å øke arbeidsproduktiviteten...

«Selv om vietnamesiske arbeidere har gjort en stor innsats, har de ennå ikke tilpasset seg økonomisk omstilling, digital transformasjon og internasjonal integrasjon godt nok», sa Nga.

Samtidig er gapet i arbeidsproduktivitet mellom Vietnam og andre land i regionen fortsatt svært stort. I Sørøst-Asia var Vietnams arbeidsproduktivitet i perioden 2010–2019 bare høyere enn i Øst-Timor, Kambodsja og Myanmar (ifølge data fra Den internasjonale arbeidsorganisasjonen (ILO) i 2019).

Angående årsakene sa fru Nguyen Thi Viet Nga at kvalifikasjonene og ferdighetene til vietnamesiske arbeidere fortsatt er lave sammenlignet med kravene og sammenlignet med mange land i regionen. Blant arbeiderne som har fått tildelt vitnemål og sertifikater, er antallet arbeidere som må omskoleres og videreutdannes når de kommer inn på arbeidsmarkedet svært stort, noe som beviser at kvaliteten på vår yrkesutdanning ikke er høy. I tillegg er integreringsevnen til vietnamesiske arbeidere ikke god, og ferdighetsnivået er fortsatt lavt sammenlignet med regionale og globale standarder. Lav arbeidskompetanse er en stor hindring i arbeidet med å forbedre arbeidsproduktiviteten...

Må satse på yrkesfaglig utdanning

Stilt overfor den økende etterspørselen etter faglærte arbeidere for å tjene til omfattende innovasjon, fremme industrialisering, modernisering og stadig dypere integrering i verdensøkonomien, har den vietnamesiske arbeidsstyrken fortsatt mange begrensninger og mangler.

Nasjonalforsamlingsrepresentant Nguyen Thi Viet Nga sa at vi trenger løsninger for å forbedre arbeidsproduktiviteten. Spesielt må vi legge mer vekt på yrkesopplæring, spesielt forbedring av kvaliteten på yrkesopplæringen, forbedring av ferdigheter og arbeidsdisiplin. Øke investeringer i vitenskap og teknologi for å forbedre arbeidsinfrastrukturen.

Vietnam har en «gyllen befolkningsstruktur», en rikelig arbeidsstyrke på mer enn 51 millioner mennesker, som utgjør over 55 % av befolkningen, noe som er en fordel for å få tilgang til avansert vitenskap og teknologi, og skaper konkurranseevne når landet vårt integreres internasjonalt, deltar i produksjonskjeder, leverer produkter og tiltrekker seg utenlandske investeringsressurser.

Den sosioøkonomiske utviklingsstrategien for perioden 2021–2030 har identifisert den menneskelige faktoren som sentrum, subjektet, den viktigste ressursen og målet for utvikling. Derfor er det nødvendig å fokusere på omfattende utvikling av menneskelige ressurser med høye kvalifikasjoner og ferdigheter, og samtidig er det nødvendig å vite hvordan man kan beholde kompetente embetsmenn, offentlig ansatte og arbeidere. Dette anses som en banebrytende løsning som bidrar til vellykket implementering av strategiske mål, og som bringer landet til rask og bærekraftig utvikling.

[annonse_2]
Kilde