Utdanningssektoren i Dong Thap-provinsen forventer resolusjon 71-NQ/TW

Politbyrået har nettopp vedtatt resolusjon nr. 71-NQ/TW om gjennombrudd i utviklingen av utdanning og opplæring i den nye perioden. Dette regnes som en viktig resolusjon, ettersom utdanning anses som den viktigste nasjonale politikken, en sentral drivkraft for å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser, og som bidrar til rask og bærekraftig utvikling.

I sammenheng med grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning , som har oppnådd mange resultater, men fortsatt står overfor mange vanskeligheter, legger resolusjon 71 frem strategiske retninger med mange synspunkter, mål og spesifikke løsninger. Det største høydepunktet er kravet om å tenke innovativt, bygge fremragende mekanismer og mobilisere hele samfunnets styrke til å investere i utdanning og opplæring, og dermed skape en betydelig endring i kvalitet, effektivitet og rettferdighet i tilgangen til utdanning.

Rektor Nguyen Phuc Vien ved Cho Gao videregående skole ( Dong Thap- provinsen) delte sine førsteinntrykk av resolusjonen og sa at resolusjon 71-NQ/TW er et viktig vendepunkt for vietnamesisk utdanning for å gjøre et gjennombrudd og ta igjen internasjonale trender. Han mener at med høy politisk besluttsomhet, sammen med samtidige investeringer i fasiliteter, programmer, lærerstab og ledelse, kan landets utdanning nå milepæler som mange land drømmer om.

Ifølge Vien skaper resolusjon 71 sterk motivasjon og selvtillit for lokale skoler, inkludert Dong Thap, til å fremme bruken av informasjonsteknologi, innovere undervisningsmetoder og knytte bånd til praksis; samtidig fokusere på å bygge et team av gode lærere med evne til å integreres internasjonalt.

«Jeg tror at hvis vi fortsetter å implementere drastiske tiltak og har en langsiktig strategi, kan vietnamesisk utdanning absolutt komme inn i de 20 ledende utdanningssystemene i verden innen 2045. Dette er ikke bare en ambisjon, men også et gjennomførbart mål hvis hele bransjen er fast bestemt på å innovere, sette studentene i sentrum og utvikle elevenes kapasitet og kvaliteter på en helhetlig måte», understreket Vien.

Resolusjon 71 skaper sterk motivasjon og selvtillit for lokale skoler.

Rektor Nguyen Thanh Son ved Tran Hung Dao videregående skole (Dong Thap-provinsen) deler det samme synet og sa at resolusjon 71-NQ/TW åpner en klar retning for at allmennskoler skal strebe etter å oppfylle nasjonale standarder, samtidig som den oppmuntrer lærere til å selvutdanne seg og forbedre sine faglige kvalifikasjoner og ferdigheter.

Ifølge Son vil implementeringen av «gjennombruddsmålet» innen utdanning og opplæring bli praktisk og effektiv når alle lærere er klar over ansvaret for å forbedre sin egen kapasitet, og skolene mottar samtidig investering, og bidra til å realisere ambisjonen om å bygge en avansert, integrert og bærekraftig utviklet vietnamesisk utdanning.

«Resolusjonen er en retningslinje for at hver skole skal ha større motivasjon til å investere i fasiliteter, forbedre undervisningsmiljøet og bevege seg mot standardisering og modernisering. For lærerstaben er dette en mulighet til kontinuerlig å studere, innovere undervisningsmetoder, forbedre kvalifikasjonene våre og møte kravene til pedagogisk utvikling i den nye æraen», delte Son.

Realiteten i Dong Thap viser at den provinsielle utdanningssektoren er fast bestemt på å innovere, fra det nye generelle utdanningsprogrammet til skolemodeller knyttet til produksjon og levepraksis. Utstedelsen av resolusjon 71 fra Politbyrået er et viktig løft, som hjelper lokalsamfunnene med å ha et solid politisk grunnlag for å foreslå og implementere prosjekter og programmer for å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tinh-dong-thap-ky-vong-vao-nghi-quyet-71-nqtw-post746212.html