Å utføre det edle formålet med å "ærlig tjene folket"

(Baothanhhoa.vn) – «Lærere har den tunge og strålende plikten å utdanne kadrer for nasjonen. Derfor må utdanning sikte mot målet om å tjene folket på en ærlig måte. For dere må studiene være tett knyttet til praksis, slik at dere i fremtiden kan oppfylle det edle målet: Å tjene folket på en ærlig måte» – det var rådet fra den elskede presidenten Ho Chi Minh i et brev til kadrer, lærere og elever ved Thanh Hoa University Preparatory School i 1952.

En lærerik aktivitet for å bygge solidaritet, samhold og deling ved Sam Son Ethnic University Preparatory School.

Onkel Hos brev til Thanh Hoa University Preparatory School i april 1952 understreket formålet med utdanning som å «ærlig tjene folket» og minnet lærere og elever på skolen om å være forent, demokratiske og praktisere selvkritikk, for å bidra til å bygge et utdanningssystem som tjener landet og folket. Onkel Ho ga detaljerte instruksjoner: «... I den nasjonale emuleringsbevegelsen vil det helt sikkert være emulering på skolen. Lærere konkurrerer i undervisning, elever konkurrerer i læring. Lærere og elever må være ærlige i solidaritet og bruke demokrati (ærlig selvkritikk og kritikk) for å hjelpe hverandre med å gjøre sterke fremskritt, gjøre kontinuerlige fremskritt». Brevet var bare over 200 ord langt, men han gjentok ordet «ærlig» fire ganger da han snakket om formålet og undervisnings- og læringsmetodene til lærere og elever.

Hans råd har blitt stoltheten og det utrettelige målet til generasjoner av lærere og elever ved Thanh Hoa University Preparatory School, så vel som andre skoler i provinsen, gjennom hele bygge- og utviklingsprosessen. Ifølge representanten for ledelsen ved Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School, har Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School alltid vurdert hans råd i brevet sendt til Thanh Hoa University Preparatory School som et «kompass» for alle skolens aktiviteter siden etableringen, med et oppdrag om å supplere kunnskap og pleie kultur for elever som bor i spesielt vanskelige sosioøkonomiske områder over hele landet for å forberede seg på det vanlige universitetsmiljøet.

Fra hans råd: «Utdanning må sikte mot å tjene folket på en ærlig måte», «Lærere og elever må være ærlige i solidaritet og bruke demokrati (ærlig selvkritikk og kritikk) for å hjelpe hverandre til å utvikle seg sterkt og for alltid», har lærerstaben ved Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School synkront implementert løsninger som: rådgivning om investeringer i skole- og klasseromsfasiliteter; bygge solidaritet, skape forbindelser mellom lærere og lærere, lærere og elever og elever med elever; organisere emuleringsbevegelser blant både lærere og elever, spesielt emuleringsbevegelsen «Lær godt, studer godt»... Derfra har skolen kontinuerlig vokst i alle aspekter; trene klasser med elever som er barn av etniske minoriteter med en fremskrittsånd, som overvinner vanskeligheter og er klare til å bidra til å bygge, beskytte og utvikle hjemlandet og landet.

Spesielt i undervisningsprosessen legger Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School alltid vekt på å kombinere teori og praksis, slik den elskede onkel Ho en gang rådet: «Du må kombinere studier med praksis for å oppfylle det edle formålet om å tjene folket ærlig i fremtiden». For å realisere dette, i tillegg til å investere i lokaler og klasserom, har skolen rådet relevante myndigheter til å legge vekt på å bygge et komplett utvalg av funksjonelle rom, fagklasserom, laboratorier og øvingsrom. For tiden har skolen 30 klasserom, 3 datarom, 1 laboratorium, en flerbruksbygning og mye viktig undervisningsutstyr. «Med disse fasilitetene er skolen i stand til å ta imot 1000–1200 elever hvert år, og oppfylle kravene om «læring mens man gjør», og skape menneskelige ressurser for fjellområder og etniske minoritetsområder i lokaliteter over hele landet» – delte representanten for ledelsen ved Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School.

Etter mer enn 20 år med bygging og utvikling, tidligere kjent som Campus II for Central Ethnic University Preparatory School, har Sam Son Ethnic University Preparatory School nå blitt en pålitelig utdannings- og opplæringsadresse, som tilbyr universitetsforberedende utdanning for mer enn 11 000 studenter fra 31 etniske grupper i 23 provinser over hele landet. Av disse har Thanh Hoa-provinsen alene nesten 7000 studenter fra 6 etniske grupper. Fra denne skolen har mange studenter blitt ingeniører, forskere, ledere, forretningsmenn ... og bidratt betydelig til den sosioøkonomiske utviklingen i sine lokaliteter. Spesielt mange kadrer og lærere har også modnet gjennom prosessen med å undervise og bidra ved skolen. Av disse har 11 leger blitt ledere og administratorer, og har hatt viktige stillinger i statlige etater, departementer, avdelinger og grener under sentral- og lokalmyndighetene.

Disse prestasjonene er fortsatt beskjedne, men de er de «søte fruktene» som er skapt av lidenskap og intelligens, av læreres og elevers utrettelige innsats og streben gjennom mange generasjoner; av oppmerksomheten og tilretteleggingen fra partikomiteen, regjeringen og funksjonelle etater. De er også resultater skapt av Hans instruksjoner: «Lærere har den tunge og strålende plikten å utdanne kadrer for nasjonen. Derfor må utdanning sikte mot målet om å tjene folket ærlig». Hver lærer ved Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School bestemmer seg alltid for å komme til elevene i høylandet med all sin intelligens, lidenskap, kjærlighet og ansvar. I alle perioder og stadier spiller lærerteamet alltid en viktig rolle i å forbedre folks kunnskap, utdanne menneskelige ressurser og pleie talenter for hjemlandet og landet. Det er også grunnen til at lærere alltid er ydmyke til å lære, ydmyke til å samle hver eneste lille prestasjon for å få karrieren til «voksende mennesker» til å vokse kontinuerlig, mot målet om å bygge et sivilisert, velstående og velstående land.

Artikkel og bilder: Phong Sac

Kilde: https://baothanhhoa.vn/thuc-hien-muc-dich-cao-quy-nbsp-that-tha-phung-su-nhan-dan-260328.htm