Resolusjon nr. 71-NQ/TW fra Politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling: Nye mål og strategier

GD&TĐ – I sammenheng med dyptgripende og omfattende endringer i verden, der spesielt digital teknologi og kunstig intelligens omformer utdanning på global skala, må hvert land omdefinere sin visjon og nye strategi for fremtidens utdanningssystem.

Veiledende visning

Dypt og fullt ut forstå og konsekvent implementere synspunktet om at utdanning og opplæring er den viktigste nasjonale politikken som avgjør nasjonens fremtid. Utvikling av utdanning og opplæring er partiets, statens og hele folkets sak.

Å fremme nasjonens tradisjon for studier, bygge et lærende samfunn, sterkt vekke tilhengere av læring og selvlæring blant folket og i hele samfunnet.

Tett koordinering mellom familie, skole og samfunn i utdanning og opplæring.

Utdanning og opplæring må sikre at «læring går hånd i hånd med praksis», «teori er tett knyttet til praksis» og «skolen er tett knyttet til samfunnet».

Gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling må starte med innovasjon i tenkning, bevissthet og institusjoner.

Offentlig utdanning er bærebjelken, ikke-offentlig utdanning er en viktig del av det nasjonale utdanningssystemet.

Mål

Innen 2030

Utvide likeverdig tilgang og forbedre kvaliteten på førskole- og grunnskoleutdanning for å nå avanserte nivåer i den asiatiske regionen.

Bygge og lære opp menneskelige ressurser, spesielt menneskelige ressurser av høy kvalitet, for å møte kravene til Vietnam som et utviklingsland med moderne industri og høy gjennomsnittsinntekt.

Løfte høyere utdanningsinstitusjoner til å bli virkelige sentre for forskning, innovasjon og entreprenørskap for landet og regionene.

80: Bygge et nettverk av grunnleggende skoler som møter læringsbehovene til elever i alle aldre og regioner; minst 80 % av allmennskolene oppfyller nasjonale standarder.

100: Nettverket av høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsfasiliteter er hensiktsmessig organisert og det skal investeres i det for oppgradering; det skal strebe etter at 100 % av høyere utdanningsfasiliteter og minst 80 % av yrkesfaglige utdanningsfasiliteter skal oppfylle nasjonale standarder, og at det skal investeres i 20 % av fasilitetene som er moderne tilsvarende de i utviklede land i Asia.

2000: Et nettverk av høyere utdanningsinstitusjoner som spiller en sentral rolle i innovasjonsøkosystemet i regioner og lokaliteter, og rekrutterer minst 2000 fremragende forelesere fra utlandet.

Innen 2035

Utdannings- og opplæringssystemet fortsetter å moderniseres, og det gjør sterke og jevne fremskritt innen tilgang, likestilling og kvalitet.

Strebe etter at minst to høyere utdanningsinstitusjoner skal være blant de 100 beste universitetene i verden innen en rekke felt i henhold til prestisjetunge internasjonale rangeringer.

Visjon til 2045

Vietnam har et moderne, rettferdig og høykvalitets nasjonalt utdanningssystem, rangert blant de 20 beste landene i verden.

Strebe etter at minst fem høyere utdanningsinstitusjoner skal være blant de 100 beste universitetene i verden innen en rekke felt i henhold til prestisjetunge internasjonale rangeringer.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html