Vietnam Education Publishing House gjennomgår og justerer lærebokinnholdet for å tilnærme seg kvaliteten på bøker fra andre land rundt om i verden.

I tråd med retningslinjene fra Kunnskapsdepartementet, gjennomgikk og redigerte Vietnam Education Publishing House lærebøker for å sikre virkelighetsnærhet og utvikle studentenes egenskaper og evner.

Vietnam Education Publishing House gjennomgår og justerer lærebøkenes innhold for å følge virkeligheten nøye. (Kilde: Vietnam Education Publishing House)

For å sikre samsvar med virkeligheten og utviklingskravene, kunngjorde Kunnskapsdepartementet 14. juni 2025 en gjennomgang og justering av deler av det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Justeringen skjer som en del av en omorganisering av administrative enheter i hele landet i henhold til resolusjon 202/2025/QH15, som direkte påvirker fagene: historie og geografi (4., 5., 9. trinn), geografi (12. trinn), historie og økonomisk og juridisk utdanning (10. trinn).

Det oppdaterte innholdet inkluderer stedsnavn, data, kart, sosioøkonomisk informasjon, minimering av endringer i lærebøker og økt veiledning for lærere for proaktiv implementering.

Angående revisjon av lærebøker etter ordningen av administrative grenser og anvendelsen av tonivåmodellen, sa førsteamanuensis dr. Nguyen Van Tung, medlem av styret og assisterende sjefredaktør i Vietnam Education Publishing House, at forlaget har instruert medlemsenhetene om å organisere manuskripter og redaksjonsråd om å gjennomgå og sammenstille innhold om krav, kunnskap, data, stedsnavn, kart, diagrammer, sosioøkonomisk informasjon, knyttet til endringer i administrative grenser og tonivåstyre, og deretter rapportere til Kunnskapsdepartementet for veiledning om justeringer.

Etter at Kunnskapsdepartementet har publisert det reviderte og oppdaterte innholdet i læreplanen for en rekke fag, som annonsert 14. juni 2025, vil Vietnam Education Publishing House fortsette å redigere lærebøker og sende dem til Kunnskapsdepartementet for gjennomgang og godkjenning i henhold til riktig prosedyre.

Herr Tung sa at revisjonen av lærebøker utføres etter prinsippet om å følge kravene nøye, oppdatere kunnskap, data, stedsnavn, kart, diagrammer og sosioøkonomisk informasjon fullt ut, samtidig som endringer i det opprinnelige innholdet minimeres. Undervisningsmetoder og innhold fortsetter å forbedres i retning av å utvikle elevenes egenskaper og evner.

«Vietnam Education Publishing House har organisert utarbeidelsen av innenlandske lærebøker for å kunne sammenlignes med kvaliteten på bøker fra andre land i verden. Vi fokuserer på vitenskapelige og moderne standarder», understreket Tung.

Mens man venter på at lærebøkene skal justeres og oppdateres i henhold til administrative grenser og tonivåstyre, vil lærere og elever, under ledelse av Kunnskapsdepartementet, fortsette å bruke nåværende lærebøker.

Samtidig er forlaget ansvarlig for proaktivt å velge og justere undervisningsmateriell, leksjoner og emner som passer til lokale realiteter og den todelte forvaltningsmodellen. I den kommende tiden vil Kunnskapsdepartementet utstede dokumenter som instruerer og veileder lokalsamfunn og skoler til å implementere dem kontinuerlig, uten avbrudd og i samsvar med virkeligheten.

Herr Tung sa også at forlaget aktivt vil støtte skoler og lærere i å bruke nåværende lærebøker i samsvar med retningslinjene fra Kunnskapsdepartementet.

Lærebøker for skoleåret 2025–2026 trykkes og lagerføres for tiden til skolene. Det forventes at elevenes og lærernes lærebokbehov i det nye skoleåret i hovedsak vil være dekket innen juli.

Det generelle utdanningsprogrammet for 2018 er bygget på fokuset på å utvikle kvaliteter og evner, og gir rom for flere sett med lærebøker i ett program. Dette skaper forutsetninger for at skolene skal ha muligheten til å velge å bruke et sett med bøker som passer til undervisningsforholdene og regionale særtrekk, samtidig som det oppmuntrer til mangfold og kreativitet i undervisning og læring.

Spesielt lærebøkene fra Vietnam Education Publishing House får mye støtte fra lærere og elever, ettersom de gir enestående fordeler i undervisnings- og læringsprosessen.

Når det gjelder innhold, sammenlignet med lærebøker fra andre forlag, er bøkene fra Vietnam Education Publishing House satt sammen for å sikre vitenskapelige, moderne og praktiske kvaliteter, med fokus på kjernekunnskap, og er enkle å bruke i undervisningspraksis.

Timene tar sikte på å utvikle elevenes evner og egenskaper, samtidig som de kombineres tett med et system av praktiske og erfaringsbaserte aktiviteter, og hjelper elevene med å tilegne seg kunnskap mer proaktivt, kreativt og med mer interesse for læringsprosessen. Bøkene skaper spesielt muligheter for elevene til å øve mer, oppmuntre til selvstudium og utvikle selvstendig og kreativ tenkning.

Formmessig presenteres boken estetisk, attraktivt og egnet for litteraturfagets særtrekk. Boken er trykt i farger med papir av god kvalitet, stort format, tydelig skriftstørrelse, lettlest og godt innbundet. Illustrasjonssystemet i boken er variert, levende og harmonisk kombinert med tekstkanalen, noe som skaper en visuell effekt som stimulerer studentenes fantasi og lidenskap for oppdagelse.

Kilde: https://baoquocte.vn/nha-xuat-ban-giao-duc-viet-nam-ra-soat-dieu-chinh-noi-dung-sach-giao-khoa-tiem-can-chat-luong-sach-cua-cac-nuoc-tren-the-gioi-322339.html