
Om ettermiddagen 20. november holdt Militærmedisinske akademi et møte i Hanoi for å feire 43-årsjubileet for den vietnamesiske lærerdagen (20. november 1982 - 20. november 2025).
I en tale på møtet understreket generalløytnant, professor, dr. Tran Viet Tien, direktør for Militærmedisinske akademi, at 43-årsjubileet for Vietnams lærerdag (20. november) er en mulighet for oss til å hedre de som har viet hele sitt hjerte, sin intelligens og sitt liv til å utdanne mennesker, spesielt til å utdanne militært medisinsk personell, hvitskjortesoldater i frontlinjen for å ta vare på og beskytte helsen til soldater og mennesker. Dette er også en mulighet til å gjennomgå tradisjoner, hylle generasjoner av lærere og bekrefte prestasjonene akademiet har oppnådd gjennom mer enn 76 år med bygging, utvikling og vekst.

Med all hengivenhet og dyp takknemlighet, på vegne av festkomiteen og akademiets styre, sendte generalløytnant, professor, doktor Tran Viet Tien, de beste ønsker til akademiets ledere og tidligere ledere gjennom periodene; lærere og alle offiserer, ansatte, studenter, soldater og arbeidere ved akademiet.
Direktøren for Militærmedisinske akademi sa at generasjoner av lærere ved Militærmedisinske akademi i løpet av de siste 76 årene har gitt viktige bidrag til prosessen med å bygge og utvikle den militærmedisinske sektoren; aktivt deltatt i opplæring av menneskelige ressurser for landets medisinske sektor; gitt verdige bidrag til saken for å beskytte soldaters helse, behandle sårede soldater i krigstid; og ta vare på, beskytte og forbedre helsen til soldater og mennesker i fredstid.
Mange leger utdannet ved Militærmedisinske Akademi har blitt prestisjefylte kadrer, lærere og leger, tildelt høye stillinger i hæren og landets helsesektor. I tillegg til å oppfylle sine plikter og ansvar, er mange lærere ved Akademiet også typiske eksempler på dedikasjon og innsatsvilje for å forbedre sine kunnskaper og faglige kvalifikasjoner.

I skoleåret 2024–2025 har akademiet synkront fordelt oppgaver, med fokus på å implementere innovativt medisinsk opplæringsinnhold; bygge et team av ansatte med gode faglige kvalifikasjoner og høy ansvarsfølelse for å møte akademiets og utdanningsfagenes utviklingskrav.
Samtidig, for å kunne utføre oppgavene i det nye skoleåret, har kollegiet av kadrer, forelesere, ansatte, studenter, soldater og arbeidere ved akademiet forent seg og er fast bestemt på å strebe etter å utføre nøkkeloppgavene for skoleåret 2025–2026 med temaet «Fremme innovasjon, digital transformasjon, bygging av smarte skoler», og oppfylle kravene til å bygge opp hæren i den nye situasjonen og bidra til industrialisering, modernisering av landet og internasjonal integrasjon.
Ifølge direktøren for Militærmedisinske akademi har akademiet i løpet av det siste skoleåret implementert opplæringsplanen for skoleåret 2024–2025 for militærmedisinstudenter på bachelor- og masternivå, sivile medisinstudenter, internasjonale studenter ved akademiet, sykehus, lokalsamfunn og enheter på en god måte; fullført samlingen av forelesninger i opplæringsprogrammet og andre betingelser for å sikre opplæring av offiserer på troppsnivå i fase 1; utviklet og rapportert til sjefen for generalstaben et prosjekt for å fortsette opplæringen av sivile ved akademiet, inkludert 3 hovedfag på universitetsnivå og 61 hovedfag på masternivå...
I tillegg har akademiet også organisert en rekke vitenskapelige konferanser med suksess; utviklet en plan for å anvende digital transformasjon i opplæring og vitenskapelig forskning. Akademiets studentdelegasjoner har oppnådd gode resultater i nasjonale olympiske konkurranser;... Fortsatte å støtte det 103. militære sentralsykehuset i Laos for å utføre 11 nyretransplantasjoner (totalt 21 tilfeller fra 2022 til juni 2025).

I tillegg til å utføre undervisningsoppgaver på en god måte, er lærerne ved akademiet alltid lidenskapelige og kreative innen vitenskapelig forskning. 66 emner på akademinivå er blitt akseptert. Det er tatt beslutninger om å tildele vitenskapelige forskningsoppgaver til 105 emner på akademinivå i perioden 2024–2025. Vitenskaps- og teknologioppgaver ble foreslått for Forsvarsdepartementet i perioden 2026–2030 med 6 forslag på nasjonalt nivå og 18 forslag på Forsvarsdepartementets nivå...
«For å kunne strebe etter å implementere temaet for skoleåret 2025–2026 og akademiets hovedoppgaver, for å møte kravene til å bygge opp hæren i den nye situasjonen, årsaken til industrialisering, modernisering og internasjonal integrasjon; for å innovere og forbedre akademiets utdanningskvalitet, i tråd med trenden med å innovere medisinsk utdanning basert på kapasiteten til medisinske universiteter over hele landet, trenger vi mer enighet og innsats fra kollektivet av kadrer, forelesere, ansatte, studenter, soldater og arbeidere», understreket direktøren for Militærmedisinske akademi.
Direktøren for Militærmedisinske akademi mener at med tradisjonen med solidaritet, dedikasjon og stort ansvar fra ansatte og forelesere overfor saken om å utdanne mennesker, vil akademiet definitivt overvinne alle vanskeligheter for å fortsette å bringe akademiet til nye høyder.
Ved denne anledningen overrakte Militærmedisinske akademi blomster for å gratulere lærerne som ble anerkjent for å oppfylle standardene for tittelen professor og førsteamanuensis i 2025; kunngjorde avgjørelsen og tildelte sertifikater til lærerne som ble anerkjent som førsteamanuensis i 2025, utmerkede forelesere på akademinivå i skoleåret 2024-2025; kunngjorde avgjørelsen om å rose og tildele tilskudd til Fondet for insentiv for utmerkede studenter ved Militærmedisinske akademi (IBS).
Kilde: https://nhandan.vn/nhieu-nha-giao-cua-hoc-vien-quan-y-la-tam-guong-tieu-bieu-ve-su-cong-hien-tinh-than-vuon-len-trong-hoc-tap-post924558.html






Kommentar (0)