Mange uventede opplevelser i klasserommet for digitale medborgerskapsferdigheter

(NLDO) – Klasseromsrommet for digitale medborgerskapsferdigheter er utstyrt med et læringsrom med et moderne nettbrettsystem og en oppmøtemaskin med ansiktsgjenkjenning.

Den 3. september holdt Nguyen Binh Khiem barneskole (Saigon-distriktet, Ho Chi Minh-byen) åpningsseremonien for klasserommet i digitale medborgerskapsferdigheter. Dette er et prosjekt for å ønske den første kongressen til Saigon-distriktets partikomité, perioden 2025–2030, velkommen til kongressen til Ho Chi Minh-byens partikomité og den 14. nasjonale kongressen til partiet.

Nguyen Binh Khiem barneskole (Sai ​​Gon-distriktet, Ho Chi Minh-byen) holdt åpningsseremonien for klasserommet i digitale medborgerskapsferdigheter.

Klasserommet ble dannet fra bidrag fra filantroper, foreldre til elever ved Nguyen Binh Khiem barneskole og KDC Education Joint Stock Company i form av "nøkkelferdig" sosialisering.

Klasserommene med læringsområder er utstyrt med moderne nettbrettsystemer, ansiktsgjenkjenningsmaskiner for oppmøte og mange støttende enheter for å hjelpe elevene med å oppleve læring i et trygt og smart digitalt miljø. Samtidig bidrar det til å skape interesse for læring hos elevene, og kobler digitale medborgerskapsferdigheter med det virkelige liv.

Læringsområdet er utstyrt med et moderne nettbrettsystem, ansiktsgjenkjenningsmaskiner for oppmøte og mange støttende enheter for å hjelpe studentene med å oppleve læring i et trygt og smart digitalt miljø.

Rektor Do Ngoc Chi sa at åpningen av klasserommet for digitale medborgerskapsferdigheter er et viktig skritt i skolens strategi for pedagogisk innovasjon. Elevene vil bli fullt utstyrt med de nødvendige ferdighetene for å studere, skape og vokse trygt i den digitale verden ... «Den felles konstruksjonen av klasserommet gir ikke bare et moderne læringsrom, men demonstrerer også forventningene som er satt til den fremtidige generasjonen – digitale borgere med solid kunnskap, ansvarlig livsstil og som mestrer teknologi på en trygg, intelligent og kreativ måte» – understreket Chi.

Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement: Sørg for at alle byens elever har muligheten til å få tilgang til opplæring i digitale ferdigheter innen medborgerskap

Tidligere hadde utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen en plan om å implementere det digitale kompetanserammeverket (NLS) for elever på videregående skole og yrkesfaglig utdanning i byen. Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet må implementeringen av NLS-rammeverket oppfylle internasjonale standarder, men fortsatt være egnet for de faktiske forholdene i Vietnam. Implementeringsprosessen har en synkron veikart, som sikrer gjennomførbarhet og ikke forårsaker overbelastning. Innholdet og aktivitetene i utviklingen av NLS må utformes for å passe til elevenes alderspsykologi, behov og evne til å få tilgang til teknologi på hvert utdanningsnivå, maksimere tilgjengelige ressurser og fasiliteter, og investere i effektivt utstyr. Sørg for at alle elever i byen har muligheten til å få tilgang til opplæring i digitale ferdigheter i medborgerskap.

Utdannings- og opplæringsdepartementet foreskriver formene for implementering av NLS-rammeverket for studenter, inkludert: Undervisning i informasjonsteknologi i det generelle utdanningsprogrammet for 2018, integrering av NLS-utvikling i undervisningsfag, pedagogiske aktiviteter, organisering av forbedret undervisning og læring, og klubber som implementerer NLS-utvikling.

Kilde: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm