«Mange barn mister barndommen sin fordi de må jobbe hardt for å praktisere kalligrafi»

Da sønnen hennes gikk i 3. klasse, mottok fru Pham Thi Ly (35 år gammel, Nam Dinh ) stadig vekk forespørsler fra klassens foreldrekomité om å la sønnen bli med på et kalligrafikurs.

Årsaken kom fra at klasselæreren klaget over at mange elever i klassen hadde svært dårlig håndskrift. Derfor planla foreldrerådet å organisere et håndskriftkurs, og alle interesserte familier ville registrere barna sine til å delta på 2–3 økter i uken, hvor hver økt kostet 300 000 VND.

« Det sies å være frivillig, men jeg ser at foreldrekomitémedlemmene bruker overbevisende argumenter som: å øve på vakker håndskrift for å trene tålmodighet og forsiktighet, slik at barna får muligheten til å konkurrere i konkurranser om ren og vakker håndskrift, for å unngå å påvirke klassens generelle konkurranse ...» , sa Ly.

Mange foreldre motsetter seg at barna sine får praktisere kalligrafi. (Illustrasjonsfoto)

Den kvinnelige forelderen innrømmet at sønnens håndskrift ikke var vakker, til og med stygg. I løpet av de siste to årene hadde han imidlertid studert bra, holdt tritt med jevnaldrende, for ikke å nevne at evnen hans til å lære fremmedspråk var ganske god. Derfor lot hun ham absolutt ikke øve på å skrive vakkert.

Ifølge Ly er det ingen mangel på ferdighetsfag som kan hjelpe barn med å øve utholdenhet og skape interesse. Å lære å spille et instrument og tegning er eksempler. I disse to fagene må barn være veldig fokuserte og kreative for å spille et musikkstykke uten feil og tegne et vakkert bilde.

Denne kvinnelige forelderen mener også at det å la barn øve på håndskrift for å delta i håndskriftkonkurranser demonstrerer en svært utdatert pedagogisk filosofi.

«For vår generasjon for flere tiår siden var pensumet fortsatt lett, med god tid til å øve på favorittfagene sine. Nå til dags, med en enorm mengde kunnskap, må barn studere dag og natt. Likevel er det fortsatt foreldre som prøver å tilbringe tid med barna sine for å øve på håndskrift, og deretter deltar i en konkurranse bare for å sammenligne hvem som skriver best, det er vanskelig å forstå», uttrykte Ly.

Den kvinnelige forelderen mener at folk må være mer realistiske fordi vi lever i teknologiens tidsalder, og hovedsakelig jobber på datamaskiner. Å praktisere kalligrafi er sløsing med barns barndom og foreldres penger, men det gir ingen andre resultater enn ryktet for å ha vakker håndskrift. For ikke å nevne at når barn praktiserer kalligrafi, holder de ofte ansiktene sine tett inntil notatbøkene sine, noe som over tid vil bli en vane, noe som lett kan føre til skoliose og nærsynthet, «det vil være for sent å angre».

Bui An Ngoc (29 år gammel, Long Bien, Hanoi ) var enig med Ly og sa at barns barndom med ekstra kulturtimer er mer enn nok. Nå må de praktisere kalligrafi, hvor får de tid til å hvile og leke?

Etter å ha vært vitne til at en kollega lærte barnet sitt å skrive vakkert, sa fru Ngoc at hun følte seg mer stresset og presset enn et barn som holder en penn, fordi for å skrive en stor bokstav må barnet åpne øynene vidt, se nøye på hvor prikken starter, hvor den bøyer seg, hvor høyt og lavt den er, og hvordan den bøyer seg.

«Hvor mange lærere i dag kan skrive like bra som elever på barneskolen? Hvorfor tvinger de elevene til å øve på hvert strøk, bare for å ha strøkene ødelagt når de kommer til ungdomsskolen fordi de må skrive i høyt tempo?», spurte fru Ngoc.

Ifølge den kvinnelige forelderen ser hun ingen fordel i å praktisere vakker håndskrift, og hun ser heller ingen sammenheng mellom flinke elever og suksess og vakker håndskrift.

Siden hun har to sønner på barneskolen, har fru Ngoc aldri tenkt på å la dem drive med det hun anser som «unyttige» ting. Selv om skrivingen deres er dårlig, synes hun objektivt at de er svært lydige og veloppdragne, slett ikke uforsiktige, og at de ofte hjelper moren sin med husarbeid.

«Hvis foreldre håper at barnet deres skal bli kalligraf og tjene til livets opphold av skriving, så la dem praktisere kalligrafi. Hvis ikke, så ikke gjør det. Ikke kast bort tid og penger på å få dem til å miste interessen for andre fag», sa den kvinnelige forelderen.

Mange sier at det å praktisere kalligrafi er utdatert og sløsing med barns barndom og foreldres penger. (Illustrasjonsfoto)

Ifølge Trinh Thi Ha, en ungdomsskolelærer i Hanoi, finnes det et gammelt ordtak som sier at «håndskrift gjenspeiler karakter», og derfor skynder foreldre seg å sende barna sine for å lære vakker håndskrift. Det er imidlertid fortsatt mange foreldre som ikke er interessert i, eller til og med likegyldige til, dette problemet.

«Å ikke la barn øve på vakker håndskrift betyr ikke at de må skrive dårlig eller hva de vil. Dette viser uansvarlighet i barneoppdragelsen. Moderne håndskrift må være pen, ren og lettlest», understreket fru Ha.

Den kvinnelige læreren mener at ingen fag eller ferdigheter er ubrukelige, det er bare det at foreldre ennå ikke har sett alle fordelene det gir. Med kunstneriske ting som kalligrafi bør vi ikke tvinge det frem, men gjøre det til et valgfag. Elever som er interesserte vil velge det.

Bui Thi Nhon, lærer ved Tan Thanh A barneskole (Binh Phuoc), deler den samme oppfatningen og sa at vakker skriving er en kunst, og kunst krever alltid talent. Hvis barn kan skrive stort, tydelig og med nok strøk, bør ikke foreldre kaste bort tid på å lære barna sine å skrive hvis de ikke vil.

«Det er ubestridelig at det å øve på vakker håndskrift vil gi elevene gode egenskaper som forsiktighet, omhyggelighet og ryddighet ... Vi bør imidlertid lære barn å skrive tydelig, i stedet for å tvinge dem til å øve på vakker håndskrift. Ikke tving barnet ditt til å være både flink til å skrive og ha god håndskrift, for barn er ikke superhelter», sa fru Nhon.

Kim Nhung

Kilde: https://vtcnews.vn/nhieu-tre-danh-mat-tuoi-tho-vi-phai-cong-lung-luyen-chu-dep-ar913411.html