Siden begynnelsen av det nye skoleåret, setter fru Nguyen Nhat Hong (33 år gammel, Thanh Xuan, Hanoi ) seg ned med barnet hver kveld etter at det er ferdig med leksene sine for å «øve på vakker håndskrift».
«Når datteren min konsentrerer seg om å skrive pent, er håndskriften hennes ganske tydelig, men etter bare noen få linjer blir hun distrahert og vil legge fra seg pennen, og klager over såre hender og stiv nakke. Jeg må alltid sitte ved siden av henne for å oppmuntre henne. Mange dager sliter vi til nesten midnatt for å bli ferdig med to sider med øving i skriving», sukket Nhat, og la til at hvis hun ikke sitter tett ved siden av henne for å føre tilsyn, vil datteren bruke hele dagen på å skrive ferdig.
Tvang barn til å øve på skriving til midnatt, familien kranglet på grunn av uenighet. (Illustrasjonsfoto)
Mange ganger var den kvinnelige forelderen hjelpeløs fordi barnet hennes stadig mistet konsentrasjonen, for ikke å nevne at hun ikke hadde undervisningserfaring, så det var vanskelig for henne å forklare barnet sitt bredden, begynnelsen og slutten på bokstavene. Da datteren hennes så at hun gjorde langsomme fremskritt og også var sliten, bestemte fru Nhat seg for å sende barnet sitt til et kalligrafiopplæringssenter. Denne løsningen førte imidlertid til at familien hennes havnet i en «kald krig».
«Da jeg fortalte mannen min at jeg ville sende barnet mitt til et kalligrafisenter, protesterte han sterkt. Han sa at så lenge håndskriften var lett å lese, hvorfor måtte den være vakker? I stedet for å tvinge barnet mitt til å øve på håndskrift, ville jeg heller la ham leke med Lego, tegne bilder eller plante trær for å utvikle hjernen og personligheten sin. Men han forstår ikke helt fordelene med vakker håndskrift», sa fru Nhat.
Da hun gikk på videregående skole, var hun medlem av skolens litteraturteam, så det å skrive raskt og vakkert var svært gunstig på eksamener. Derfor la hun alltid vekt på at håndskriftøvelse er den første og viktigste lærdommen for barn fra ung alder.
Hun meldte seg på et grunnleggende håndskriftkurs på et senter i nærheten av hjemmet sitt for 3,5 millioner dong. «Neste måned sender jeg barnet mitt på skolen. Mannen min var ganske sint. Etter en stunds krangling erklærte han at jeg skulle betale skolepengene og ta barnet mitt på skolen selv, og at han ikke ville blande seg inn fordi dette var min egen avgjørelse», sa Nhat.
I en annen situasjon fortalte fru Nguyen Thi Kim Thoa (37 år gammel, Hoang Mai, Hanoi) at barnet hennes var et «offer» for å bli tvunget til å øve på å skrive vakkert. Som mange andre barn er barnet hennes ganske aktivt, rampete og har dårlig håndskrift. Hun bor hos svigermoren sin, som også er pensjonert lærer, og ideen om at «håndskrift gjenspeiler karakter» er inngrodd, noe som gjør at hun alltid ønsker at barnet hennes skal skrive vakkert.
«Svigermoren min ropte ofte til meg, hun brukte til og med en pisk for å disiplinere meg. Vi øvde på å skrive dag og natt, og på grunn av dette kranglet mannen min og jeg ofte», sa den kvinnelige forelderen. Barnet hennes gråt hver gang hun øvde på å skrive, og hun ville ikke at hun skulle skrive dårlig og få dårlige karakterer, så hun tvang henne til det siste.
Da hun ga svigermoren sin mening, fikk hun svaret : «Jeg vil bare det beste for deg, bare la meg lære deg.» Som mor vil Thoa bare at barnet hennes skal gjøre det hun vil, men hun er selv hjelpeløs fordi hun ikke tør å gå imot svigermorens ønsker.
Mange barn blir tvunget av foreldrene og besteforeldrene sine til å praktisere kalligrafi frem til klokken 23–24. (Illustrasjonsfoto)
Fru Pham Thi Tho, en barneskolelærer i Thai Binh , sa at det for tiden finnes tre typer håndskrift: veldig vakker håndskrift (med øvelse), dårlig håndskrift og tydelig håndskrift. Barn i 1.–2. klasse trenger bare å skrive tydelig, uten stavefeil, og foreldre bør ikke legge for mye vekt på det. «Forestillingen om at dårlig håndskrift betyr en slurvete og uforsiktig person i dagens tid er noe utdatert og påtvunget. Fordi det å være forsiktig er en menneskelig egenskap og kan trenes på mange måter og aspekter», sa fru Tho.
Ifølge fru Tho bør foreldre kun betrakte vakker håndskrift som en fritidsaktivitet, oppmuntret for begavede barn. For å unngå uheldige konsekvenser som påvirker barns fysiske og mentale utvikling, bør ikke barn tvinges til å praktisere vakker håndskrift.
«Å øve på skriving for barn må baseres på hvert barns evner og bør ikke tvinges. Spesielt å lære barn ved å slå, skjelle ut eller til og med øve til midnatt er virkelig ille og bør elimineres», understreket den kvinnelige læreren.
Kim Nhung
Kommentar (0)