Ovennevnte er visestatsminister Le Thanh Longs mening i anledning 80-årsjubileet for tradisjonen og 30 år med utvikling av Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (USSH - Vietnam National University, Hanoi), som fant sted i morges (19. november).

Visestatsminister Le Thanh Long på arrangementet (Foto: M. Ha).
I åpningen av seremonien leste professor dr. Hoang Anh Tuan, rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, et brev fra generalsekretærTo Lam til skolen.
Generalsekretæren foreslo at skolen skulle fortsette å utvikle gjennombrudd, kombinere tradisjon og innovasjon, og strebe etter å ha noen felt innen samfunnsvitenskap og humaniora rangert blant de 150 beste asiatiske universitetene innen 2030.
Generalsekretæren håper også at skolen fortsatt vil være et sted for å pleie talenter, skape kunnskap, bidra til å bygge det kulturelle grunnlaget for det vietnamesiske folket og spre nasjonens gode verdier til verden.
Professor Hoang Anh Tuan sa at generalsekretærens direktiv er en stor oppmuntring for skolen til å gjøre et gjennombrudd i sin utviklingsstrategi frem mot 2035, med en visjon frem mot 2045.
Visestatsminister Le Thanh Long sa under seremonien at resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået identifiserte menneskelige ressurser av høy kvalitet og vitenskapelige og teknologiske talenter som drivkraften og konkurransefortrinnet for landet.
I den sammenhengen identifiseres samfunnsvitenskap og humaniora som grunnlaget for bærekraftig utvikling, og oppfyller kravene til nasjonal utvikling i den nye perioden.
Uten sterk grunnleggende vitenskap kan det ikke finnes banebrytende anvendt vitenskap, og enda mindre kan det finnes en uavhengig og bærekraftig utviklingsstrategi.

Prof. dr. Hoang Anh Tuan, rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (Foto: M. Ha).
«Med sin posisjon som landets ledende senter for samfunnsvitenskap og humaniora, må skolen ta ledelsen innen grunnleggende vitenskapelig forskning og opplæring, og bidra til å bevare og utvikle grunnleggende kulturelle verdier, samtidig som den åpner for nye tilnærminger innen opplæring, forskning og politisk rådgivning», beordret visestatsministeren.
I samme ånd foreslo visestatsministeren at skolen fortsetter å innovere opplærings- og fostringsmodellen kraftig, og kobler sammen grunnleggende vitenskap og anvendt vitenskap; fremmer vitenskapelig forskning av høy kvalitet, spesielt arbeider med teoretisk og praktisk verdi.
I tillegg til å kreve at skolen proaktivt integrerer seg internasjonalt, ba visestatsministeren Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora om å fortsette å fremme sin banebrytende rolle innen humanistisk digital transformasjon.
«Digital transformasjon handler ikke bare om å anvende teknologi, men krever også en måte å tenke på, en måte å leve på, en måte å jobbe på, en måte å kommunisere på en digital plattform, mot digital menneskehet, digital kultur, ansvarlige digitale borgere, og å bidra til å bygge et nasjonalt åpent kunnskapsøkosystem», bekreftet visestatsministeren.
Tidligere, på konferansen for å fremme digital transformasjon i utdanningssektoren, bekreftet viseminister for utdanning og opplæring Nguyen Van Phuc at digital transformasjon ikke lenger er et alternativ, men en uunngåelig trend som bestemmer nasjonal konkurranseevne.
Fra bransjedata og digitale transkripsjoner til plattformer for «digital kompetanse» gjennomsyrer digital transformasjon gradvis alle klasserom og alle skoler, fra universiteter og høyskoler til videregående skoler, med mål om å universalisere digitale ferdigheter for alle mennesker, spesielt sårbare grupper.
Digital transformasjon handler ikke bare om å modernisere administrasjonen eller forbedre kvaliteten på utdanningen, men også om å universalisere digitale ferdigheter for hele befolkningen, spesielt sårbare grupper. Digital transformasjon er slik at ingen blir hengende etter.
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/pho-thu-tuong-le-thanh-long-cac-nganh-xa-hoi-la-nen-tang-phat-trien-20251119122053866.htm






Kommentar (0)