Universitetsfusjoner: Vil det bli en bølge av forelesere som flytter fra offentlig til privat?

(Dan Tri) – Sammenslåingen og sammenslåingen av offentlige skoler vil åpne et «strategisk gap» for ikke-offentlige skoler, ifølge Dr. Nguyen Quoc Anh, viserektor ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet.

Politbyråets resolusjon 71 om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling fastsetter oppgaven med å modernisere og oppgradere høyere utdanning, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser og talenter, og lede forskning og innovasjon.

Der omorganisering, omstrukturering og sammenslåing av høyere utdanningsinstitusjoner er en av de viktigste løsningene.

På konferansen om høyere utdanning i 2025 bekreftet utdanningsminister Nguyen Kim Son at denne store omstruktureringen av utdanningsinstitusjoner er en ordre.

Dette er muligheten, tiden, øyeblikket for høyere utdanning til å få et gjennombrudd. «Hvis vi ikke griper muligheten, griper makten, betyr det at vi har skylden», understreket lederen for utdanningssektoren.

Før revolusjonen innen universitetsordning og fusjon organiserte Dan Tri Newspaper en artikkelserie med temaet: «Den store ordningen av universiteter: Et strategisk vendepunkt for banebrytende utvikling».

Artikkelserien gir et panoramisk bilde av retningen for organisering, omstrukturering og sammenslåing av universiteter i Vietnam, der ledende eksperter vil delta i debatt og avklaring av banebrytende utviklingsmuligheter for høyere utdanning og utfordringer som må løses i fellesskap slik at høyere utdanningsrevolusjonen kan nå sitt mål i samsvar med ånden i resolusjon 71.

Ordningen og sammenslåingen av offentlige universiteter som implementeres kraftig er ikke bare et skritt i intern omstrukturering av offentlig sektor, men skaper også et vendepunkt for privat sektor. Eksperter sier at dette er en gyllen tid for private skoler til å gjøre et gjennombrudd. Fokuset for endringen er bølgen av høykvalifisert akademisk personell som flytter fra offentlig sektor for å søke et autonomt miljø, transparente lønnsmekanismer og resultater knyttet til privat sektor.

Gyllen tid for privatskoler å dra nytte av å tiltrekke seg talenter

Dr. Nguyen Quoc Anh – viserektor ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet – kommenterte at organiseringen og sammenslåingen av offentlige skoler er et stort omstruktureringstrinn i universitetsutdanningssystemet, samtidig som det åpner opp mange «strategiske hull» for ikke-offentlige skoler.

Herr Nguyen Quoc Anh spår at dette er perioden hvor det sannsynligvis vil dukke opp en bølge av migrasjon av akademisk personell. Fordi når offentlige skoler slås sammen, vil en gruppe forelesere og forskere som ønsker et autonomt miljø og en belønningsmekanisme knyttet til resultater, søke privatskoler.

«Privatskoler kan benytte seg av denne tiden til å bygge pakker for talenttiltrekning, fra forskningsmidler og laboratorier til deling av immaterielle rettigheter, og dermed forbedre forsknings- og opplæringskapasiteten», sa viserektoren ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet.

Dr. Nguyen Duc Nghia – tidligere visepresident ved Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet – anerkjente også at denne omstruktureringen og effektiviseringen av offentlige universiteter er en banebrytende mulighet for privatskoler.

Ifølge den tidligere visepresidenten ved Ho Chi Minh City National University utgjør systemet med ikke-offentlige skoler for tiden omtrent 25 % av antall skoler og mindre enn 20 % av antall elever, men vokser raskere når det gjelder lærerstab enn offentlige skoler.

Etter hvert som offentlige skoler slås sammen og blir mer elite- og forskningsfokuserte, vil de sannsynligvis redusere sine anvendte, massemarkedsrettede opplæringsprogrammer. Dette skaper et stort «markedsgap» som private skoler, med sin fleksibilitet og dynamikk, raskt kan fylle.

Dessuten vil den hardere konkurransen om akademiske stillinger i offentlig sektor etter fusjonen presse en del av de gode foreleserne til å flytte til privat sektor, hvor det er bedre lønninger og et mer åpent arbeidsmiljø for innovasjon.

Spesielt private universiteter med sterkt potensial, godt investert av store økonomiske grupper, vil ha en gyllen mulighet til å slå gjennom. De kan investere i moderne fasiliteter, utvikle opplæringsprogrammer av høy kvalitet og bli en reell motvekt til ledende offentlige skoler.

Dermed er omstruktureringspolitikken for offentlig sektor ikke bare en intern reform, men skaper også indirekte momentum for fremveksten av privat sektor, og bidrar til dannelsen av et sunt konkurransedyktig marked for høyere utdanning, hvor studentenes kvalitet og valg bestemmer eksistens og utvikling.

Et bemerkelsesverdig poeng som Dr. Nguyen Quoc Anh tok opp er informasjonsgapet som oppstår når man implementerer ordninger og fusjoner. Mange offentlige skoler vil endre navn og opplæringsstrukturer. Dette presser utilsiktet foreldre og kandidater til å søke adresser med stabil, transparent informasjon og profesjonelle konsulenttjenester. Dette er en mulighet for ikke-offentlige skoler til å bekrefte sitt merkevareomdømme ved å tidlig kunngjøre sine innmeldingsplaner, resultatstandarder og ansettelsesdata.

I tillegg, mens offentlig sektor fokuserer på organisasjonsarbeid, har private skoler fordelen av fleksibilitet til å åpne nye hovedfag, fra 2+2-programmer, doble grader, kortsiktige opplæringsbevis til samarbeidskurs med bedrifter.

Med dekret 238 som bringer retningslinjer for skolepenger direkte til elevene, har ikke-offentlige skoler flere fordeler når det gjelder å utforme stipend- og tilskuddspakker, og transparente «nettopriser» for å redusere kostnadsgapet sammenlignet med offentlige skoler. Dette er et viktig grunnlag for å utvide tilgangen til kvalitetsutdanning for elever i mange segmenter, ifølge Dr. Nguyen Quoc Anh.

Strategiske hull byr på både muligheter og utfordringer.

Master Cao Quang Tu, opptaksdirektør ved Saigon International University, vurderte at det strategiske gapet som åpnes av ordningen og sammenslåingen av offentlige universiteter vil innebære både muligheter og utfordringer for private skoler.

Muligheten kommer av det faktum at hele høyere utdanningssystemet må heve standardene i prosessen med effektivisering, skape forutsetninger for at prestisjetunge privatskoler kan bekrefte sin posisjon, utvide samarbeidet og tiltrekke seg studenter.

Mulighetene er også tydelige i samfunnets økende interesse for private, fleksible læringsmiljøer.

Master Cao Quang Tu, opptaksdirektør, Saigon International University (Foto: NVCC).

Utfordringen kommer imidlertid fra hard konkurranse når mange offentlige institusjoner etter fusjonen vil ha store, sterke ressurser, som tiltrekker seg gode og utmerkede elever. Dette krever at private skoler stadig må innovere for å tilpasse seg nye trender, raskt forstå elevenes og arbeidsmarkedets behov.

«Når offentlige skoler fokuserer på eliteutdanning og -forskning, vil «gapet» for praktiske, anvendte behov bli et rom som private skoler, med fleksibilitet i programmer og ledelsesmodeller, raskt kan gripe tak i.»

Samtidig, i den endrede konteksten, vil foreldre og elever legge mer vekt på stabilitet, opplæringskvalitet og læringsopplevelse. Dette er det konkurransefortrinnet som privatskoler kan fremme,» analyserte mester Cao Quang Tu.

Opptaksdirektøren ved Saigon International University pekte også på tre viktige grupper av fordeler med private skoler i den kommende universitetsordningen og fusjonen, som er: muligheten til å internasjonalisere opplæringen ved å bygge programmer i henhold til internasjonale standarder, invitere utenlandske forelesere, utvide studentutvekslinger, samarbeide med prestisjetunge universiteter i verden; muligheten til å knytte tette forbindelser med bedrifter, hjelpe studentene med å få praktisk karriereerfaring helt fra de fortsatt går på skolen; og en policy for å prioritere omfattende studentopplevelser.

I tillegg har privatskoler styrker innen utforming og organisering av akademiske, kunstneriske og sportslige arrangementer, internasjonale konferanser og grenseoverskridende kulturelle og akademiske utvekslingsaktiviteter. Disse aktivitetene hjelper elevene med å praktisere ferdigheter, utvide global tenkning og bygge integreringsferdigheter – faktorer som gjør privatskoleelever annerledes.

Herr Nguyen Quang Huy – administrerende direktør for Fakultet for finans og bankvirksomhet ved Nguyen Trai-universitetet – bekreftet at privatskolenes rolle i den nasjonale strategien ikke er en motvekt, men en forlengelse for å hjelpe det vietnamesiske høyere utdanningssystemet med å bli rikere og mer konkurransedyktig.

Herr Nguyen Quang Huy – administrerende direktør for Fakultet for finans og bankvirksomhet, Nguyen Trai-universitetet (Foto: NTU).

For å dra nytte av dette «gylne øyeblikket» må imidlertid privat sektor ta strategiske skritt, med fokus på grundige investeringer i opplæringskvalitet, standardisering av akkreditering og bygging av et sterkt akademisk merke. Dette er kjernefundamentet for at privatskoler skal øke sin sosiale prestisje og bli førstevalget, ikke bare et alternativ.

Herr Nguyen Quang Huy understreket at denne omfattende omstruktureringen gir tre viktigste fordeler: for det første drar elevene nytte av et mer standardisert læringsmiljø, med mer rettferdige og mer mangfoldige muligheter; for det andre blir offentlige skoler strømlinjeformet, sterkere og internasjonalt konkurransedyktige; og for det tredje har private skoler rom til å hevde og bidra med sin viktige rolle.

Enda viktigere er det at omstruktureringen av offentlig sektor og fremveksten av privat sektor vil fremme Vietnams høyere utdanning til å bli en ledende destinasjon for opplæring innen menneskelige ressurser i regionen. Denne sunne konkurransen sikrer menneskelige ressurser av høy kvalitet, klare for en tid med global integrasjon og utvikling.

Del 1: Universitetsordningen er en ordre og strategi for gjennombrudd

Del 2: Universitetets ordninger må sikre at studentenes studier ikke avbrytes

Del 3: Universitetsfusjoner: Slutt på konsekvensene av «het» utvikling, muligheter for private skoler

Del 4: Universitetsfusjon: Må ofre personlige interesser, akseptere smerte én gang

Del 5: Universitetsfusjon: Vil alle svake skoler bli oppløst?

Del 6: Vil inngangsporten til universitetet i 2026 bli smalere etter den store omstruktureringen?

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-nhap-dai-hoc-se-co-lan-song-dich-chuyen-giang-vien-tu-cong-sang-tu-20251001231423501.htm