Nyutdannede har gode grader, men kan ikke undervise

Workshopen ble deltatt av mange ledere, lærere og eksperter som har jobbet i utdanningssektoren .

På workshopen fikk spørsmålet om praksisbevis samt forbudet mot ekstraundervisning i utkastet til lærerlov oppmerksomhet fra mange delegater.

Herr Nguyen Van Hoa, styreleder i Nguyen Binh Khiem - Cau Giay utdanningssystem ( Hanoi ), uttrykte sin støtte til behovet for et profesjonelt sertifikat for lærere.

«Virkeligheten viser at universitetsutdannede i pedagogikk ikke nødvendigvis er kvalifiserte til å stå på podiet. Hvert år rekrutterer skolen min noen dusin lærere, og jeg ser at 50 % oppfyller kravene, men de resterende 50 % kan ikke engang stå på podiet. Nylig rekrutterte skolen 30 personer, hvorav 5 ble rådet av lærerne sine om at de måtte vurderes. Jeg dro for å observere timen og så at det faktisk var tilfelle. Fordi de går for å undervise, men ikke vet hvordan de skal skrive på tavlen, underviser uten noen tilknytning til virkeligheten, bare følger lærebøkene, har ikke evnen til å samhandle med studentene, selv om de har en god grad fra et pedagogisk universitet», uttalte Mr. Hoa realiteten.

Mr. Nguyen Van Hoa, styreleder for Nguyen Binh Khiem - Cau Giay Education System (Hanoi).

Derfor mener herr Hoa at det er nødvendig med et praksisbevis for å sikre at nyutdannede har pedagogiske ferdigheter og praksistid, og da vil det å få tildelt et sertifikat være mer effektivt.

«Jeg synes lærerutdanningshøyskolene har gjort en stor innsats med opplæringen, men lærerutdanningens praksis er fortsatt ikke fri for formaliteter, og pedagogiske ferdigheter har ikke fått nok oppmerksomhet. Praksisen fokuserer fortsatt mer på kunnskap enn på opplæring i pedagogiske ferdigheter», sa Hoa.

Det herr Hoa imidlertid er bekymret for, er om det etter at lærerloven er kunngjort, vil bli mer innhold om lærerpraksisbevis, og om det kan bli en spredning av pedagogiske opplæringssentre og organisasjoner som organiserer forberedelse til sertifikateksamener.

Herr Dang Van Hai, styreleder i fagforeningen Nghe An Education, sa at nyutdannede som har blitt rekruttert av enheter (enten offentlige eller ikke-offentlige), bør få tildelt et praksisbevis for undervisning. «Det betyr at hvis en person blir rekruttert, vil de selvfølgelig få tildelt et praksisbevis. Fordi rekrutteringsenheter også har alle avdelingene, fra rekrutterere til forskere , som er ansvarlige for ekspertise. Vi kan ikke la situasjonen oppstå der de blir rekruttert, men ikke har et praksisbevis, slik at de ikke kan undervise. Eller problemet som kan oppstå er at nyutdannede pedagoger får et praksisbevis, men ikke blir rekruttert», sa herr Hai.

Herr Dang Van Hai, styreleder i fagforeningen Nghe An Education.

Professor dr. Nguyen Ngoc Phu, visepresident i Vietnams forening for psykologi og utdanning, sa at i henhold til artikkel 16 i lovutkastet om lærere om kompetente myndigheter til å utstede praksisbevis, ser ut til å utstedelse av sertifikater være av administrativ, ikke profesjonell art.

«For å utstede et praksissertifikat, må det etter min mening gjennomgås og bekreftes av eksperter, forskere og fagfolk med grader innen det feltet eller yrket gjennom et råd med reell ekspertise på det feltet.»

Phu uttrykte bekymring for at dette kunne føre til en kraftig «administrativisering» av utstedelsen av praksisbevis. «Hvem vet, dette kan føre til negative konsekvenser for utstedelsen av praksisbevis», sa Phu.

Phu foreslo at tildeling av praksisbevis først må skje gjennom et vitenskapelig råd, med deltakelse av spesialiserte forskere, i stedet for det nåværende utkastet. «Forskerne kan være folk ved utdanningsinstitusjonen, erfarne lærere ved institusjonen, og denne styrken er definitivt nødvendig. Fremfor alt må vurdering og tildeling av bevis utføres ved skolene der lærerne og foreleserne praktiserer undervisning», foreslo Phu.

Herr Nguyen Ngoc Phu tok også opp et problematisk spørsmål: «Kan lærere bruke kunnskapen sin til å tjene til livets opphold? Jeg synes det burde være mulig, det samme gjelder andre bransjer.»

Dette spørsmålet må avklares i lærerloven. Hvis dette aksepteres, hvordan bør dette offentliggjøres, slik at lærere som praktiserer det ikke blir beskyldt for å undervise «under jorden»?

Herr Luong Tat Thuy, visepresident i foreningen for tidligere lærere i Kunnskapsdepartementet.

Angående dette kommenterte også Luong Tat Thuy, visepresident i foreningen for tidligere lærere i utdanningsdepartementet, artikkel 11 i utkastet til lærerlov om forbudte handlinger for lærere. Utkastet inkluderer forbudte handlinger som å tvinge elever til å delta i ekstraundervisning i enhver form.

«For tiden har ekstra undervisning og læring blitt forvandlet. Nå er ekstra undervisning og læring forbudt, men klasselærerne samler elevene og introduserer dem for eksterne opplæringssentre. Så i hovedsak er det fortsatt ekstra læring, bare i en annen form. Så nå som ekstra undervisning og læring i alle former er forbudt, må loven reguleres strengt. Hvis det forbys, må det forbys fullstendig, men hvis det ikke åpnes for lærere, må det også avklares», sa Thuy.

Dr. Nguyen Ngoc An, styreleder i Vietnams utdanningsfagforening.

Dr. Nguyen Ngoc An, leder av Vietnams fagforening for utdanning, takket på workshopen for oppmerksomheten og entusiasmen til eksperter, forskere og utdanningsledere for utkastet til lærerlov, en lov som har sterk innvirkning på lærernes liv i utdanningssektoren.

En representant for Vietnams utdanningsfagforening sa at meningene fra workshopen vil bli samlet og sendt til utkastkomiteen for godkjenning, slik at utkastet til lærerlov kan fullføres.

Lærere må ha praktiserende sertifikat: Debatten er ikke over

Angående innholdet i å ha et praksisbevis for lærere som foreslått i utkastet til lærerlov, ble det reist mange kontroversielle meninger.

Vil utstede praksisbevis for å forhindre «selvutnevnte lærere»

Kunnskapsdepartementet sa at tildeling av praksisbevis vil bidra til å heve lærernes status, for å skille dem fra «selvutnevnte lærere» på sosiale nettverk – som ikke er kvalifisert til å undervise.

Kilde: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html