Statsminister Pham Minh Chinh møter fremragende lærere

Statsministerens møte med fremragende lærere og utdanningsadministratorer har blitt en god årlig begivenhet, som har dyp betydning for teamet av lærere og utdanningsadministratorer. Møtet viser den dype bekymringen statsministeren og parti- og statslederne har for lærere spesielt og utdannings- og opplæringssaken generelt.

2025 er det femte året statsministeren fortsetter å opprettholde og vie tid til dette arrangementet. Dette er en stor kilde til oppmuntring, omsorg og motivasjon fra statsministeren for utdanningssektoren generelt og for lærere og utdanningsadministratorer spesielt; samtidig viser det respekt, takknemlighet og ære for lærere og læreryrket i karrieren til «voksende mennesker».

De 60 lærerne som mottok statsministeren er levende symboler på intelligensen, engasjementet og motet til vietnamesiske lærere i reformperioden. De er mennesker som er dypt knyttet til elevene sine, enten de bor i moderne byområder eller avsidesliggende, isolerte områder eller øyer.

De er også lysende eksempler på etikk, personlighet, kjærlighet til yrket og mennesker; er kjernefaktorene i etterligningsbevegelsene «Innovasjon og kreativitet i undervisning og læring», «Hver lærer er et eksempel på etikk, selvstudium og kreativitet».

Tradisjonen med studier, respekt for lærere og verdsettelse av talenter er dype humanistiske verdier i vår nasjon; de er viktige faktorer for å skape vietnamesisk intelligens, moral, kultur og folk.

Gjennom det vietnamesiske folkets historie har utdanning eksistert og utviklet seg med landet, og alltid spilt en viktig rolle som en grunnleggende pilar i å bygge og pleie landets langvarige kultur.

I løpet av de siste 80 årene, enten det har vært i krigens flammer eller i fredsbyggingens sak, har Vietnams revolusjonære utdanning alltid vært i forkant: skapt menneskelige ressurser, pleiet talenter og bidratt avgjørende til seieren for nasjonal frigjøring, nasjonal forening og utvikling. Spesielt siden renoveringen har utdanning og opplæring kontinuerlig utvidet nettverket sitt, forbedret kvaliteten og gradvis integrert seg internasjonalt.

Utdanning og opplæring har fått spesiell oppmerksomhet fra partiet og staten og regnes som en av de viktigste nasjonale retningslinjene. Mange retningslinjer og strategier for utdannings- og opplæringsutvikling er vedtatt, og viktige resultater er oppnådd når det gjelder omfang og kvalitet på undervisning og læring...

Forbedre kvaliteten på lærere og ansatte i utdanning og opplæring. Fokuser på å gjennomgå og perfeksjonere rekrutterings-, ansettelses- og kompensasjonsmekanismer og -politikk, slik at lærere kan få lønn som samsvarer med innsatsen deres, spesielt førskolelærere, de som jobber i avsidesliggende, vanskeligstilte områder, lærere som underviser i krevende og farlige yrker... Det er spesielt nødvendig å raskt overvinne situasjonen med lokalt læreroverskudd og -mangel, i samsvar med ånden: «Der det er elever, er det lærere».

Utdanningssuksess handler ikke bare om å fylle på med kunnskap, ikke bare om å skape gode eksperter, men også om å tenne lidenskapens ild, pleie ambisjoner, gi drømmer vinger, vekke innovasjons- og kreativitetsånden, dyrke, forme og videreføre idealer, etikk, verdier som sannhet, godhet, skjønnhet, selve kjernen av nasjonal og menneskelig kultur, og bidra til dannelsen av gode egenskaper hos det vietnamesiske folket.

Derfor må enhver lærer være et lysende eksempel på å dyrke dyd – dyrke talent, elske yrket – elske mennesker; stadig studere, dyrke, samle kunnskap, erfaring, forbedre faglige kvalifikasjoner; være proaktiv, anvende vitenskap og teknologi, ha nye tilnærminger i undervisning og læring; slik at hver time virkelig er nyttig og interessant, slik at hver skoledag virkelig er en lykkelig dag.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-gap-mat-cac-nha-giao-tieu-bieu-post756825.html