Statsminister: «Prioriter alle ressurser for å få til et gjennombrudd i utviklingen av utdanning og opplæring»

(Dan Tri) – Statsministeren understreket at folk bestemmer alt, og at det å investere i mennesker er den viktigste investeringen, og ba om at man fokuserer på å prioritere alle ressurser og skape alle mekanismer for å gjøre gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling.

Dette synspunktet ble understreket av statsminister Pham Minh Chinh da han talte på et møte med representanter for fremragende lærere i anledning den vietnamesiske lærerdagen 20. november om ettermiddagen 15. november.

Statsministeren bekreftet at partiet og staten alltid identifiserer utdanning og opplæring som den viktigste nasjonale politikken, og at de spiller en nøkkelrolle i å pleie menneskelig personlighet og evner.

«Det kan bekreftes at menneskelige ressurser er den viktigste faktoren som avgjør om revolusjoner lykkes eller mislykkes og et lands utvikling. Mennesker bestemmer alt, å investere i mennesker er å investere i utvikling, å investere i mennesker er den viktigste investeringen», understreket statsministeren .

Statsminister Pham Minh Chinh ledet et møte med representanter for fremragende lærere i anledning den vietnamesiske lærerdagen 20. november (Foto: VGP/Nhat Bac).

Statsministeren uttalte at det mer enn noen gang er nødvendig å fokusere på å prioritere alle ressurser og bygge nødvendige mekanismer og retningslinjer for å skape gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, og anser dette som det viktigste grunnlaget for landets utvikling.

I den ånden har politbyrået, nasjonalforsamlingen og regjeringen vedtatt mange retningslinjer, mekanismer og løsninger for å skape gjennombrudd innen utdanning og opplæring, utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet og samtidig resolutt styre implementeringen av dem.

I den kommende tiden ba statsministeren utdanningsministeren, ministrene, sektorlederne, sekretærene og lokalformennene om å fortsette å vie mer oppmerksomhet og omsorg til utdannings- og opplæringssaken.

Først av alt, forstå grundig og effektivt implementere partiets og statens retningslinjer, politikk og lover om utdanning og opplæring, spesielt resolusjon 71 fra politbyrået, konklusjon nr. 91-KL/TW datert 12. august 2024 fra politbyrået om implementering av grunnleggende og omfattende innovasjon i utdanning og opplæring, og statsministerens beslutning nr. 1705/QD-TTg datert 31. desember 2024 om utdanningsutviklingsstrategien frem til 2030, med en visjon frem til 2045.

Statsministeren legger også vekt på å fortsette å gjennomgå, endre og raskt supplere institusjoner, mekanismer og retningslinjer, og forbedre effektiviteten og produktiviteten i statens utdanningsforvaltning.

Han ba om rettidig utstedelse av detaljerte forskrifter og implementeringsinstruksjoner (dekreter og rundskriv) for tre lovutkast som skal legges frem for nasjonalforsamlingen til godkjenning, inkludert: Lov om endring av en rekke artikler i utdanningsloven, lov om høyere utdanning (endret) og lov om yrkesfaglig utdanning (endret).

Regjeringssjefen ba om å fokusere på å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring på alle nivåer, spesielt universitetsutdanning i en praktisk og grundig retning; skape et gunstig miljø for å tiltrekke seg investeringsressurser til utdannings- og opplæringsutvikling ...

Statsminister Pham Minh Chinh understreket at folk bestemmer alt, å investere i mennesker er å investere i utvikling, å investere i mennesker er den viktigste investeringen (Foto: VGP/Nhat Bac).

Den neste oppgaven som regjeringslederen legger vekt på, er å fortsette å gjennomgå og planlegge nettverket av førskole, allmennopplæring, videreutdanning, utdanning for funksjonshemmede, universitetsutdanning og pedagogiske høyskoler. Spesielt å effektivt implementere politikken for skolepengefritak og støtte til førskolebarn og allmennpedagogiske studenter.

For lærerstaben la statsministeren særlig vekt på å utvikle, gjennomgå, endre og supplere passende retningslinjer og godtgjørelsesordninger i samsvar med ånden i resolusjon 71.

Kunnskapsdepartementet skal lede og koordinere med Innenriksdepartementet og relevante etater for å undersøke, utvikle og offentliggjøre retningslinjer for å sikre at lærere får lønn som står i forhold til innsatsen deres, spesielt førskolelærere, de som jobber i avsidesliggende, isolerte og vanskeligstilte områder, og lærere som underviser i krevende og farlige yrker ...

Fokuser på rekruttering og omstrukturering av lærerstaben i henhold til tildelt personale, og overvinn raskt det lokale læreroverskuddet og -mangelen i tråd med ånden av: «Der det er elever, er det lærere» på en rimelig måte.

Med henvisning til ordene til avdøde statsminister Pham Van Dong: «Læring er det edleste av alle edle yrker», må man ifølge statsministeren ha gode lærere for å ha gode studenter.

«Utdanningens suksess handler ikke bare om å fylle hjernen med kunnskap, ikke bare om å skape gode eksperter, men også om å tenne lidenskap, pleie ambisjoner, gi drømmer vinger, formidle idealer, etikk og kjernen av nasjonal og menneskelig kultur til den unge generasjonen, og bidra til dannelsen av gode egenskaper hos det vietnamesiske folket», sa statsministeren.

Kilde: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm