Aktiv opplæring av menneskelige ressurser for etniske minoritetsområder i hovedstaden

Etter 30 år med bygging og utvikling har Hanoi internatskole for etniske minoriteter (PTDTNT) nådd sine utdanningsmål i hvert trinn, og aktivt bidratt til opplæring av menneskelige ressurser for etniske minoriteter og fjellområdene i Hanoi by.

1. desember holdt Hanoi internatskole for etniske minoriteter en demonstrasjon for å feire 30-årsjubileet for skolens grunnleggelse.

Direktøren for Hanoi Department of Education and Training, Tran The Cuong, deltok og talte under seremonien: I løpet av de siste 30 årene har Hanoi internatskole for etniske minoriteter gjort en god jobb med å pleie og ta vare på internatelever; korrekt, fullstendig og raskt implementere retningslinjer og ordninger for lærere, ansatte og elever i etniske minoritets- og fjellområder; sikre skolens sikkerhet, bygge et sunt og vennlig læringsmiljø, forhindre skolevold og bygge en lykkelig skole. Hanoi Department of Education and Training anerkjenner, roser og gratulerer prestasjonene som lærere og elever ved skolen har oppnådd de siste 30 årene.

Direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, Tran The Cuong.

Ifølge direktør Tran The Cuong har det vietnamesiske folket i tusenvis av år hatt en tradisjon med å respektere lærere og minnes personen som plantet treet. «I feiringen vil jeg uttrykke min respekt og takknemlighet for de verdifulle bidragene og hengivenheten til skolens lærere som i stillhet og vedvarende har viet seg til saken om å utdanne folk i hovedstaden og landet», sa Cuong.

Herr Cuong fortalte også skolen om vanskelighetene og bekymringene lærerne står overfor i yrket sitt. Det vil si at utdanning alltid står overfor forventninger og press fra hele samfunnet, fra foreldre, spesielt utdanning i hovedstaden, presset er mange ganger større enn andre steder. Det vil si at lærernes inntekt ikke er tilsvarende, spesielt lærere i forstadsdistrikter, lærere på internatskoler for etniske minoriteter. Lærerne på skolen må være dedikerte og elske yrket sitt for å kunne holde ut i yrket sitt. Her er elevene etniske mennesker; de studerer og bor på internatskoler. Skolens undervisningsarbeid har også sine egne særtrekk, forskjellig fra andre skoler.

Lærer Nguyen Thanh Long – rektor ved Hanoi internatskole for etniske minoriteter.

Lærer Nguyen Thanh Long, rektor ved Hanoi internatskole for etniske minoriteter, sa under seremonien: Hanoi internatskole for etniske minoriteter, tidligere Ba Vi distrikts internatskole for etniske minoriteter, ble etablert i 1994. I det første skoleåret hadde skolen 16 ansatte, lærere og ansatte, fordelt på 3 klasser med 120 elever. Lærere og elever måtte undervise på Ba Vi Work-Study High School (nå Ba Vi High School), men alt utstyr manglet ekstremt. Til tross for vanskelighetene, med oppmerksomhet og støtte fra alle nivåer og sektorer, ønsket om å lære opp nye mennesker til hjemlandet til hver enkelt ansatt, lærer og ansatt, sammen med dynamikken, følsomheten, fleksibiliteten og kreativiteten til skolens styre fra alle tider og en ånd av solidaritet, innsats og konstant streben, overvant skolen gradvis vanskeligheter, bygde fasiliteter, konsoliderte teamet av lærere og ansatte og forbedret kvaliteten på undervisningen.

Etter 30 år med bygging og utvikling har skolen nå romslige lokaler som oppfyller kravene til undervisning, læring og opplæring av etniske minoritetselever i 13 fjellkommuner i Hanoi by.

Lærere og elever ved skolen på gjenforeningsdagen.

Når det gjelder akademisk klassifisering, er antallet elever som klassifiseres som God og Utmerket hvert år fra 70 % til 75 %. Det er én elev som vant en premie i den nasjonale konkurransen for utmerkede elever. Antallet elever som vant premier i konkurransene for utmerkede elever på distrikts- og bynivå er 740 elever. Resultatet for 9. klasse er fra 99 % og over, og etter endt utdanning blir 100 % av elevene tatt opp til 10. klasse ved skolen.

Resultatene for avgangseksamenen for 12. trinn er 98 % eller høyere, og 100 % av kandidatene har fullført eksamen i løpet av de siste 5 årene på rad. Den årlige andelen av videregående skoleutdannede som begynner på universiteter, høyskoler og yrkesskoler er 68 % til 75 %.

Med sine prestasjoner ble skolen beæret og stolt over å bli tildelt tredje klasses arbeidsmedalje av staten to ganger i skoleårene 2008-2009 og 2018-2019, og mottok mange fortjenstbevis fra statsministeren , utdanningsministeren, fortjenstbevis og emuleringsflagg fra lederen av byens folkekomité...

Utstillingsstand for nasjonaldrakter på skolemessen.

Blant de over 2000 elevene som har vokst opp fra Hanoi internatskole for etniske minoriteter, er skolen stolt av å ha mange utmerkede elever som har lykkes på mange felt og gitt mange bidrag til samfunnet og lokalsamfunnet. Mange elever har blitt leger, forskere, forelesere ved universiteter, høyskoler, lærere, journalister, leger, advokater, forretningsmenn, politibetjenter, militæroffiserer, nøkkelpersoner fra distriktet til lokalsamfunnet. Noen av dem har valgt sin egen vei og returnert til hjembyene sine for å delta i produksjon og næringsliv, og bidratt til utviklingen av hjemlandet sitt. Vi er enda glade for å ønske ni tidligere elever, som nå er lærere og ansatte, velkommen tilbake til jobb på skolen, og jobber side om side med lærere for å undervise de yngre generasjonene...

Kilde: https://daidoanket.vn/tich-cuc-dao-tao-nguon-nhan-luc-cho-vung-dong-bao-dan-toc-cua-thu-do-10295662.html