Dai Viet GPT og EduMate er to typiske prosjekter for Da Nang -studenter innen å skape og anvende teknologi, og åpne for nye tilnærminger til undervisning og læring i den digitale tidsalderen.
«Dialog med historien» ved hjelp av kunstig intelligens
Med utgangspunkt i bekymringen om «hvordan man kan gjøre historien mer kjent, levende og attraktiv?», utviklet en gruppe studenter fra University of Technology (University of Danang) Dai Viet GPT-prosjektet – en AI-plattform som lar brukere chatte med vietnamesiske historiske personer gjennom stemme og levende 3D-bilder.
Studenten Pham Quang Nhut, leder av Dai Viet GPT-prosjektteamet, sa at ideen kom fra realiteten at den nåværende måten å undervise i historie på i skolene for det meste er lesing og kopiering, noe som er tørt og lite attraktivt for elevene.
Prosjektteamet har som mål å bruke teknologi for å skape en ny læringsmetode, som lar studentene direkte «dialogere» med historiske personer. For eksempel kan studentene prate med nasjonalhelten Tran Hung Dao for å høre om seieren over den yuan-mongolske hæren ved Bach Dang-elven i 1288, eller lytte til kong Quang Trung minnes den store seieren våren i Ky Dau i 1789.
Gjennom det blir historiske historier levende, noe som hjelper elevene å føle den nasjonale ånden dypere og nærmere.
Ifølge Quang Nhut er Dai Viet GPT bygget på en plattform som kombinerer fire nøkkelteknologier, inkludert: kunnskapsgraf for å sikre datanøyaktighet; RAG (retrieval-augmented generation) for å hjelpe med å hente informasjon basert på bevis; og LLM (large language model) for å skape naturlige samtaler.
Spesielt AI-teknologien med snakkehoder bidrar til å gjenskape karakterens ansikt og stemme så ekte som mulig. Takket være dette kan brukere chatte med historiske personer via tekst, tale eller se karakteren «snakke» gjennom simulert video .
[VIDEO] - Studenter ved det tekniske universitetet forsker på bruken av historielæring med kunstig intelligens:
Studenten Phan Van Tai, et medlem av gruppen, fortalte at prosjektet er et teknologisk produkt som forbinder moderne borgere med nasjonalarv. Historiske verdier vil bli innlemmet i programvaren, slik at unge mennesker kan «berøre», lytte og ha dialog.
I fremtiden håper teamet å bringe Dai Viet GPT inn i klasserom og museer. På skolene kan lærere bruke appen til å illustrere undervisningen, noe som gjør det enklere for elevene å forstå og mer interessant. På museer kan besøkende samhandle med «virtuelle historiske personer» via berøringskiosker for en mer behagelig besøksopplevelse.
Vi håper å ha nok kapasitet og ressurser til å utvide Dai Viet GPT-databasen med flere historiske personer. Derfra vil vi bidra til å vekke nasjonal stolthet hos den unge generasjonen, og bringe vietnamesisk historie inn i det digitale rommet på en levende og human måte.
Student Phan Van Tai, Universitetet for teknologi (Universitetet i Danang)
Virtuell assistent for lærere
I motsetning til Dai Viet GPT ble EduMate smart education- prosjektet undersøkt og laget av en gruppe studenter fra Vietnam-Korea University of Information and Communication Technology (University of Danang) for å hjelpe lærere med å redusere arbeidsmengden og forbedre undervisningseffektiviteten.
Studenten Nguyen Duc Trien, leder av EduMate-prosjektet, sa at ideen ble dannet fra observasjoner under lærings- og undervisningsprosessen. Mange lærere ønsker virkelig å bruke kunstig intelligens i undervisningen, men møter vanskeligheter med språk, bruksferdigheter og informasjonspålitelighet.
Fra denne virkeligheten bygde teamet EduMate – en virtuell pedagogisk assistent for vietnamesiske lærere, drevet av Agentic AI-teknologi med Multi-Agent-arkitektur, der mange «AI-agenter» jobber sammen.
For eksempel analyserer én agent lærerens forespørsel, én agent søker etter innhold i den vietnamesiske utdanningsdatabasen, én agent gjennomgår resultatet for å sikre at innholdet er nøyaktig...
Takket være denne mekanismen fungerer EduMate som et virtuelt team av lærerassistenter, som hjelper lærere med å fullføre undervisningen raskt, sparer tid og sikrer fortsatt kvalitet.
Systemets høydepunkt er dets enkelhet og brukervennlighet. Lærere trenger bare å legge inn forespørsler på vietnamesisk uten komplekse kommandoferdigheter, men de får fortsatt nøyaktige resultater.
Ifølge studenten Nguyen Anh Kim Ngan, et medlem av prosjektet, er EduMate, i motsetning til internasjonale AI-verktøy som bruker globale data, utelukkende trent på vietnamesiske utdanningsdata, inkludert lærebøker, eksempelleksjonsplaner og innenlandske undervisningsmateriell. Dette hjelper systemet med å lage innhold som er passende med tanke på kontekst, språk og pedagogiske standarder.
Teamet fortsetter for tiden å forbedre produktet, med fokus på å fullføre systemet for lærere (læringsmaterielldatabase, funksjoner for klasseromsadministrasjon, oppgaver og vurdering). Samtidig forsker de på og bygger en personlig læringsplattform for å hjelpe elevene med selvstudium, gjennomgang og utvikling av sine evner.
Vi håper å lage et verktøy for undervisningsstøtte, som kan bidra en liten del til å bygge et intelligent, humant og praktisk utdanningsøkosystem i Da Nang spesielt og Vietnam generelt. Dermed skape forutsetninger for at lærere og elever kan bli støttet av AI for å forbedre undervisnings- og læringseffektiviteten.
Student Nguyen Anh Kim Ngan, medlem av EduMate-prosjektet
Kilde: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html
Kommentar (0)