Generalsekretær og president sender gratulasjonsbrev for det nye skoleåret 2025

(Dan Tri) – «Med tankene i det nye skoleåret tror jeg at elevene vil strebe etter å studere, dyrke, absorbere og mestre kunnskap.»

Over er et utdrag fra brevet fra generalsekretær og president To Lam, sendt til lærere, administratorer, elever og foreldre før det nye skoleåret begynner, med varme følelser og beste ønsker.

«I sitt brev til elevene på den første skoleåpningsdagen i Den demokratiske republikken Vietnam skrev onkel Ho: «Om Vietnams fjell og elver blir vakre eller ikke, om det vietnamesiske folket kan ta steget opp til æresscenen og stå skulder ved skulder med stormaktene på de fem kontinentene eller ikke, avhenger i stor grad av studiene deres.» Den avdøde generalsekretæren og presidenten Nguyen Phu Trong understreket også i et møte med fremragende elever 3. november 2018: «Talent er nasjonens vitale energi. Når vitalenergien er velstående, er landet sterkt, og når vitalenergien er svak, er landet svakt.» Vårt parti og vår stat identifiserer alltid utdanning og opplæring som den viktigste nasjonale politikken, og har hatt og har retningslinjer for å prioritere utviklingen av utdanning og opplæring. I skoleåret 2023–2024, etter 10 år med implementering av resolusjon nr. 29-NQ/TW datert 4. november 2013 fra partiets sentralkomité om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, har landets utdanning gjort store fremskritt og oppnådd mange viktige prestasjoner, og bidratt til i stor grad for å forbedre folks kunnskap, utvikle menneskelige ressurser, pleie talenter; gi viktige bidrag til landets sosioøkonomiske utvikling og internasjonale integrasjon. På vegne av parti- og statslederne roser jeg på det varmeste lærernes og elevenes etterfølgerånd og innsats over hele landet, samt innsatsen, bestrebelsene og resultatene i hele utdanningssektoren, foreldrenes fellesskap og støtte i den siste tiden,» skrev generalsekretæren og presidenten.

Utdanning og opplæring må fortsette å sikte mot menneskelig utvikling og menneskelig lykke (Illustrasjon: Nguyen Huyen).

I følge brevet fra generalsekretæren og presidenten er det nye skoleåret 2024–2025 det første skoleåret som implementerer konklusjon nr. 91-KL/TW fra politbyrået om å fortsette implementeringen av resolusjon nr. 29-NQ/TW og utrulle det nye generelle utdanningsprogrammet i alle klassetrinn fra 1. til 12. klasse. Generalsekretær og president To Lam håper at utdanningssektoren vil fokusere på å implementere det foreslåtte temaet for skoleåret: «Innovasjon, kvalitetsforbedring, solidaritet og disiplin». Utdanning og opplæring må fortsette å sikte mot menneskelig utvikling og menneskelig lykke, maksimere den menneskelige faktoren, ta mennesket som sentrum, subjekt, ressurs og mål for utvikling, og skape et grunnlag for å realisere målet om et rikt folk, et sterkt land, demokrati, rettferdighet og sivilisasjon. Generalsekretæren og presidenten sendte sine beste ønsker til ansatte, lærere, elever og lærlinger i det nye skoleåret: «Med tankene i det nye skoleåret tror jeg at elever og lærlinger vil strebe etter å studere, dyrke, absorbere og mestre kunnskap, danne kjernekompetanse og skape store ambisjoner for å bygge et stadig mer velstående og lykkeligere land. Jeg håper at lærere, ledere og arbeidere i utdanningssektoren alltid vil være dedikerte, elske yrket sitt, være kreative, overvinne alle vanskeligheter og bidra mer til sin edle sak. Jeg håper at foreldre, for våre barns fremtid, vil koordinere godt med skolene og skape en nær forbindelse mellom skole - familie - samfunn i utdanningen. Jeg ber om at sentrale departementer, avdelinger, partikomiteer og myndigheter legger mer vekt på utdanningssaken med rettidige, praktiske og riktige beslutninger slik at lærere og elever kan lære. Elever og lærlinger undervises og studeres i et sunt miljø med fulle betingelser for å fremme kreativitet og vellykket gjennomføre innovasjon i landets utdanning.»

En av hovedoppgavene dette skoleåret er å forbedre kvaliteten på førskoleopplæringen, allmennopplæringen og videreutdanningen (Foto: My Ha).

I skoleåret 2024–2025 vil landet ha totalt over 25 millioner studenter. Av disse er det over 2 millioner universitetsstudenter og over 23 millioner elever på videregående skole. I henhold til planen for nøkkeloppgaver og løsninger for skoleåret 2024–2025 for utdanningssektoren har utdanningsministeren foreslått 12 nøkkeloppgaver og løsninger, inkludert: Fortsette å perfeksjonere institusjonene, forbedre effektiviteten og produktiviteten i statlig utdanningsforvaltning; Sikre rettferdig tilgang til utdanning for alle fag, med fokus på etniske minoriteter, mennesker som bor i fjellområder, områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold, kystområder, øyer, foreldreløse barn, hjemløse barn, funksjonshemmede, mennesker fra fattige husholdninger og nær fattige husholdninger; Forbedre kvaliteten på førskoleutdanning, allmennutdanning og videreutdanning; Utvikle et team av lærere, forelesere og ledere av utdanningsinstitusjoner for å sikre tilstrekkelig kvantitet og forbedre kvaliteten, og oppfylle kravene til utdanningsinnovasjon; Effektiv bruk av statsbudsjettet og mobilisering av investeringsressurser til utdanning; Styrking av politisk og ideologisk utdanning, nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring, kroppsøving og skolehelse; Forbedring av kvaliteten på opplæringen innen menneskelige ressurser, spesielt høykvalitets menneskelige ressurser knyttet til vitenskapelig forskning og innovasjon; Styrking av internasjonal integrasjon i utdanning; Fremme digital transformasjon og administrativ reform i hele sektoren; Styrking av inspeksjon og håndtering av brudd innen utdanning og opplæring; Styrking av kommunikasjon og god implementering av etterligningsbevegelser.

Dantri.com.vn

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-gui-thu-chuc-mung-nam-hoc-moi-2025-20240904145858189.htm