Det er et av direktivene fra direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen før det nye skoleåret 2025–2026.
Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at ledere av utdanningsenhetene leder stabiliseringen av læringsordenen umiddelbart etter åpningsseremonien, organiserer aktiviteter i begynnelsen av skoleåret som er tilpasset skolens alder og faktiske forhold. Fokuser spesielt på å bygge skolekultur og sikre skolens sikkerhet. Skolene må styrke koordineringen med foreldre for å skape enighet, og støtte Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen i å fullføre skoleårets oppgaver.
I tillegg må man gjennomgå og sørge for at fasiliteter og utstyr for undervisning og læring er tilgjengelige i henhold til kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018; sørge for at campus, landskap og utdanningsmiljø er «grønne, rene, vakre, trygge, sunne og vennlige»; være oppmerksom på toaletter og forebygging av ulykker, skader og vold i skolen.

Utdanningsdepartementet krever at ledere av utdanningsenheter styrer stabiliseringen av læringsordenen umiddelbart etter åpningsseremonien.
Skoler må organisere bred og åpen kommunikasjon om elev-/klassestørrelse, studietid, skoleårsplan og utdanningsprogram; og spre og formidle forskrifter og regler for testing og vurdering.
I tillegg gjennomgå og fullføre forskrifter, regler, elevregler og informasjon som er offentliggjort på skolens elektroniske informasjonsportal; oppdatere de nyeste forskriftene om sykdomsforebygging.
Når det gjelder økonomi- og eiendomsforvaltning, implementer strengt forskrifter for forvaltning av økonomiske inntekter og utgifter, og offentliggjør inntekter og utgifter fra begynnelsen av skoleåret.
Skoler må støtte elever fra fattige, nesten fattige og vanskeligstilte husholdninger; sørge for at det ikke er mangel på lærebøker. Det er strengt forbudt å tvinge elever til å lage eller kjøpe uniformer; skolene spesifiserer kun uniformdesign slik at elevenes familier kan utstyre og kjøpe dem selv, og unngå svinn.
Skoler utvikler skoleplaner for utdanning samtidig som de gjennomgår og evaluerer resultatene av implementeringen av enhetens foreslåtte strategi for utdanningsutvikling; utfører kvalitetssikringsaktiviteter, evaluerer og inspiserer utdanningskvaliteten i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet.
I tillegg praktisere demokrati og ansvarlighet i styringen av utdanningsaktiviteter; koordinere med elevenes familier, organisasjoner og enkeltpersoner for å bygge og implementere utdanningsaktiviteter frivillig og i samsvar med ...
Kilde: https://nld.com.vn/tp-hcm-truong-hoc-phai-minh-bach-ve-si-so-hoc-sinh-cac-khoan-thu-chi-196250822160333449.htm






Kommentar (0)