Ho Chi Minh-byen opphever forskrifter om ekstra undervisning og læring etter 20.00

Den 29. oktober kunngjorde utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen at de samlet inn kommentarer til utkastet til forskrifter om ekstra undervisning og læring i byen. Før fusjonen utstedte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen forskrifter om ekstra undervisning og læring, men etter fusjonen var ikke forskriftene lenger egnet til den faktiske situasjonen.

Utkastet til forskrift om ekstra undervisning og læring som ble sendt inn av Kunnskapsdepartementet til Folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen, inneholder 5 kapitler og 10 artikler. Sammenlignet med forskriftene om ekstra undervisning og læring i rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet , har forskriftene om ekstra undervisning og læring i Ho Chi Minh-byen nye punkter, ikke bare offentliggjøring av avgifter, timeplaner og veiledningssentre, men også kravet om å offentliggjøre listen over ekstra elever... Det er verdt å merke seg at den tidligere forskriften som forbød ekstra undervisning etter kl. 20.00 nå er fjernet.

Folkekomiteene på kommune- og menighetsnivå er ansvarlige for å administrere ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter innenfor sitt forvaltningsområde i området.

Et annet nytt punkt i dette utkastet sammenlignet med det forrige er å tydelig definere partenes ansvar, fra Utdannings- og opplæringsdepartementet til relaterte avdelinger og avdelinger, folkekomiteer for valgkretser, kommuner, spesialsoner, skoleledere og veiledningsfasiliteter.

Spesielt er Utdannings- og opplæringsdepartementet ansvarlig for å administrere, veilede og organisere implementeringen av forskrifter om ekstra undervisning og læring for skoler, organisasjoner og relaterte individer under dens ledelse i området; koordinere og gi råd til byens folkekomité for å ordne budsjettmidler til ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter i skolene ...

Folkekomiteenes ansvar på kommune- og distriksnivå er å administrere ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter for skoler, organisasjoner og enkeltpersoner under deres ledelse i området; håndtere eller anbefale til kompetente myndigheter å håndtere brudd; overvåke og inspisere overholdelse av lovbestemmelser om arbeidstid, overtid og lovbestemmelser om sikkerhet, orden, trygghet, miljøsanitær, brannforebygging og brannslukking for organisasjoner og enkeltpersoner som tilbyr ekstra undervisning og læring utenfor skolen i området ...

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen er ekstra undervisning og læring et reelt behov, og det er en høy tendens til det i utdanningssektoren . Spørsmålet om ekstra undervisning og læring påvirkes og påvirkes av mange fag (elever, foreldre, lærere) og har press og sosiale ønsker på elevenes læring. Derfor er det nødvendig å administrere ekstra undervisning og læring for å forbedre utdanningskvaliteten og sikre rettighetene til relevante parter.

For tiden finnes det to grunnleggende typer ekstra undervisning og læring i Ho Chi Minh- byen: organisert i skolen og utenfor skolen. Ekstra undervisning utenfor skolen har mange former: kultursentre etter skoletid, ekstra undervisnings- og læringssentre, hjemmeundervisning, undervisningsgrupper og veiledning. Derfor er administrasjonen svært komplisert og noen ganger vanskelig, og kan ikke styres stramt.

Ho Chi Minh-byen har for tiden rundt 3000 lærere registrert for å undervise og lære ved 1300 sentre, som alle er offentlig tilgjengelige på Department of Education and Trainings programvare for undervisnings- og læringsadministrasjon på: https://dtht.hcm.edu.vn.

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-bo-quy-dinh-day-them-hoc-them-sau-8-gio-toi-i786244/